Ортология и фонетика

Затруднение вызывает постановка ударения в именительном падеже множественного числа существительных договоры (договор), лекторы (лектор), инструкторы (инструктор), шофёры (шофёр), инспектора (инспектор).

Некоторые ошибаются, считая, что надо говорить средства производства, но денежные средства, прошли тр

и квартала, но третий квартал этого года. Слова средства и квартал независимо от значения имеют только одно ударение.

Ошибки в ударении могут привести к искажению смысла высказывания. Например, в одной из телепередач демонстрировались произведения испанских художников. Показали картину, на которой был изображен берег реки, дерево с богатой кроной, сквозь листья которой просматривалось голубое небо и зелень других растений. Под деревом сидел монах. Ведущий передачу сказал: «Эта картина называется «Отшельник в пустыне». Каждый, кто смотрел передачу, вероятно, удивился и подумал: какая же это пустыня? Все дело в том, что на картине изображена не пустыня, а уединеннее, безлюдное место, где живет отшельник, которое называется пустынь или пустыня. Неправильно произнесенное слово создало впечатление о несоответствии названия картины ее содержанию.

Существуют сложности с ударением в самых простых словах из-за того, что многие не знают точно их принадлежности к той или иной части речи. Так, например, прилагательное развитой пишется с окончанием -ой, которое и принимает на себя ударение. Это слово имеет несколько значений и употребляется в разных словосочетаниях. Taк, в примерах развитая промышленность, развитое сельское хозяйство его значение — «достигший высокой степени развития», а в сочетаниях развитой юноша, развитой человек — «духовно зрелый, просвещенный, культурный». Наряду с прилагательным в русском языке имеется причастие развитый, образованное от глагола развить, имеющее окончание -ый. Произносится око е ударением та ; первом слоге (развитый) или на втором (развитый). Например: развитая нами деятельность, развитый лектором вопрос и развитая веревка, развитый локон. Как видим, ударение зависит от того, прилагательное это или. причастие.

В русском алфавите есть буква ё. Она считается факультативной, т. е. необязательной. Эта буква обозначает ударный звук [о] после мягкого согласного ила шипящего: сестры [с'o]стры, вёсла [в'o]сла, шёлк [шо]лк. Приказом Народного комиссара просвещения от 24 декабря 1942 г. было введено обязательное употребление буквы ё в школьной практике. В 1945 г. издается словарь под названием «Употребление буквы ё». Печатание буквы е вместо ё в художественной литературе, официальных бумагах, газетах привело к тому, что во многих словах стали произносить на месте [о] [э], жёлчный [жо]лчный, а желчъ [жэ]лчь, желчный [жэ]лчный, не акушёр аку[шор], а акушер аку[шер]. Необязательное написание буквы ё привело к переносу ударения в некоторых словах и к неправильному их произношению: завороженный, недооцененный, непревзойденный вместо правильного заворожённый, недооценённый непревзойдённый.[7]

Практические задания

I. Исправьте предложения, объясните ошибки.

1. У мальчика появились и более худшие привычки.(неправильно употреблена сравнительная степень прилагательного)

У мальчика появились и плохие привычки.

2. Ученик ремесленного училища всегда подтянутый, всегда одетый по форме, культурный в обращении. (неправильное употребление формы полных прилагательных, уместнее употребить краткие формы)

Ученик ремесленного училища всегда подтянут, всегда одет по форме, вежлив в обращении.

3. В этот день комиссия проэкзаменовала двадцать трех учащихся. (неверно выбрана падежная форма количественных числительных)

В этот день комиссия проэкзаменовала двадцать три учащихся.

II. Обозначьте ударение в словах:

Идентификация, квартал, километр, мастерски, мизерный, некролог, обеспечение, осведомить, похороны, премировать, приговор, псевдоним, принудить, средства, соболезнование, сосредоточение, углубить, феномен, ходатайство, эксперт, анатом.

III. Перепишите, заменяя числа словами.

1. Колхозный фруктовый сад разбит на (690 гектары).

Колхозный фруктовый сад разбит на шестистах девяноста гектарах.

2. В порт вошел пароход с 2597 пассажирами.

В порт вошел пароход с двумя тысячами пятьюстами девяносто семью пассажирами.

3. Велосипедные гонки проводились на дистанции (48 километры 600 метры).

Велосипедные гонки проводились на дистанции сорок восемь километров шестьсот метров.

4. Атлет поднял штангу весом (129 килограммы).

Атлет поднял штангу весом в сто двадцать девять килограмм.

IV. Определите стилистическую окраску слов и подберите к ним синонимы иной окраски.

Скулить – ныть; кончина – смерть; облик – внешность; трепетать – дрожать; пузо – брюхо, живот; дохлый – мертвый; несуразный – неуклюжий, нескладный; мотаться – крутиться, хлопотать; рьяно – активно, энергично; жуткий – страшный, ужасный, уродливый.

V. Составьте предложения с каждым из паронимов.

Желанный - желательный, жизненный - житейский, экономические - экономичные, существо - сущность.

1. Придет желанная пора. (А. С. Пушкин)

Присутствие здесь прессы не желательно.

2. Очень утомляют житейские хлопоты.

Жизненные силы на исходе.

3. Все меня до сих пор помнят, любят и с удовольствием читают мои экономические статьи. (А. Куприн)

Этот двигатель отличается большой экономичностью в потреблении энергии.

4. Раскройте сущность данного вопроса.

Издали было видно, что у лодки копошились какие – то непонятные существа.

VI. Объясните значение фразеологических оборотов:

Баш на баш – ты мне, а я тебе; пуп земли – считает себя важным (центральным) в чем либо; спустя рукава – лениво, без охоты; тянуть резину – медленно выполнять работу, поручение; умывать руки – не принимать участие в чем либо, снимать с себя ответственность за что - либо.

VII. Подберите к словам иноязычного происхождения синонимичные слова русского языка, составьте словосочетания с каждым из них:

Анонимный – безымянный; полемизировать – спорить; адаптация – приспособление, привыкание; аргумент – доказательство, довод; аромат – приятный запах; демонстрировать – наглядно показать; дуэль - поединок; инкриминировать – обвинять в преступлении; конфликт – ссора, разногласие; маршрут- путь следования.

Анонимный источник, научная полемика, адаптация животных, весомый аргумент, аромат цветов, демонстрация силы, жестокая дуэль, острый конфликт, опасный маршрут.

VIII. Подберите антонимы к словам:

 Скачать реферат