Взаимосвязь самооценки и склонности к сниженному настроению у табачных аддиктов в возрасте ранней зрелости

На третьем этапе мы статистически доказывали нашу гипотезу коэффицентом раноговой корреляции rs Спирмена.

Spearman Rank Order Correlations (new.sta)

MD pairwise deleted

Valid Spearman

N R t(N-2) p-level

НАСТРОЕН & САМООЦЕН 33 ,666930 4,983505 ,000023

Ответ: Корреляция между склонностью к с

ниженному настроению и самооценки у курящих людей в возрасте ранней зрелости статистически значимо не отличается от нуля (р<0,01) и является положительной.

Статистически мы показали, что на самооценку табачных аддиктов в возрасте ранней зрелости не влияет склонность к сниженному настроению. В нашем случае мы доказывали гипотезу о том, что склонность к сниженному настроению у табачных аддиктов в возрасте ранней зрелости не влияет на их самооценку, мы доказали.

ВЫВОДЫ

По проведенным нами исследованиям, мы можем сказать следующее, что как у курящих так и не курящих людей ранней зрелости не наблюдается тенденции к сниженному настроению, поэтому можно сказать, что курение на склонность к сниженному настроению на нашу выборку испытуемых не влияет. Так же дело обстоит и с самооценкой – здесь также, курение не влияет на самооценку у людей ранней зрелости. Однако наблюдается тенденция отрицательной связи между этими двумя переменными. Возможно, мы смогли бы ее подтвердить на статистически значимом уровне, если бы увеличили объем выборки.

Таким образом, наша гипотеза нашла свое подтверждения на данном этапе исследования и с данной выборкой испытуемых.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведя теоретический анализ нашей работы, мы можем ответить на поставленные перед нами задачи:

Задачи:

1. Осуществить теоретический анализ существующих отечественных и зарубежных источников по изучаемой проблеме.

2. Выявить психологические особенности, возникающие в период ранней зрелости.

3. Провести эмпирическое исследование самооценки и склонности к сниженному настроению у табачных аддиктов в возрасте ранней зрелости.

4. Сформулировать выводы и практические рекомендации по данному исследованию.

Т.А. Рытченко приводит такое определение самооценки; «На основе самопознания у человека вырабатывается определенное эмоционально-ценностное отношение к себе, которое выражается в самооценке. Самооценка предполагает оценку своих способностей, психологических качеств и поступков, своих жизненных целей и возможностей их достижения, а также своего места среди других людей».

Из обобщения экспериментальных исследований отечественных и зарубежных ученых И.С. Кон делает вывод, что мужской Я-образ содержит преимущественно информацию о значимости «Я» в трудовых, деловых, спортивных и сексуальных сферах. Молодые женщины в Я-образе отражают преимущественно то, насколько они внешне привлекательны. Молодые мужчины склонны переоценивать свои качества, будь то положение в группе или личные способности. Женские самооценки обычно более скромны и реалистичны. С точки зрения Кона, завышенные самооценки помогают мужчинам соответствовать стереотипам маскулинности.

У мужчин Я-концепция отмечается большей направленностью на самоактуализацию в творчестве, а Я-образ моделирует и осознает себя преимущественно в сферах: «работа», «любовь», «познание», с некоторым игнорированием Я-образа, связанного с семейными ролями. У женщин Я-концепция, наряду с «мужскими» типами направленности самоактуализации (познание, творчество), содержит и специфические женские модели Я-образа, связанные с семьей, любовью, материально обеспеченной жизнью [1, с. 205].

Что же касается склонности к сниженному настроении., то можно привести пример по данным статистики, - около шести процентов населения планеты страдает этой болезнью. Поэтому очень трудно найти людей страдающих депрессией.

Я попыталась подобрать выборку из 33 человек в возрасте ранней зрелости, чтобы выявить взаимосвязь склонности к сниженному настроениею и самооценки у табачных аддктов. Однако изучив теоретически материалы курсовой работы, я поставила гипотезу, о том, что склонность к сниженному настроению у табачных аддиктов в возрасте ранней зрелости не влияет на их самооценку. И данная гипотеза нашла свое подтверждение статистически, используя программу СТАТИСТИКА 6,0 методом Спирмена.

Таким образом, гипотеза о том, что склонность к сниженному настроению у табачных аддиктов в возрасте ранней зрелости не влияет на их самооценку, доказана.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник./ Г.М. Андреева - Екатеринбург: Деловая книга, 1998. - 528 с.

2. Василюк, Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций) / Ф.Е. Василюк. - М.: Издательство Московского университета, 1984. - 200 с.

3. Вейн, А.М. Депрессия в неврологической практике / А.М. Вейн, Т.Г. Вознесенкая. - М.: Изд-во «Эксмо» 1998. – 312 с.

4. Годфруа, Ж. Что такое психология: В 2-х т. / Ж.Годфруа. - Т. 1 -М.: Мир 1992.- 496 с

5. Деларю, В. В. Губительная сигарета / В.В. Деларю. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Медицина, 1987. - 76 с

6. Де Пауло Реймонд, Дж. Понять депрессию: Что мы знаем о депрессии и как с ней бороться / Де Пауло Реймонд Дж., Хорвиц Лесли Алан. — М.: «Альпина Паблишерз», 2009. – 411 с.

7. Ефименко, В.Л. Депрессии в пожилом возрасте / В.Л. Ефименко. - Л.: Медицина, 1975. – 211 с.

8. Казанская, К.О. Возрастная психология. Конспект лекций / К.О. Казанская. – М.: Изд. «А-Приор». 2007. – 362 с.

9. Косякова, О.О. Возрастные кризисы. Уч. Пособие / О.О. Косякова. - Ростов-на-Дону : Изд. «Феникс», 2007. – 274 с.

10. Крайг, Г. Психология развития. / Г. Крайг. - СПб.: Питер, 2003. – 322 с.

11. Курение: Тонкости, хитрости и секреты / под ред.Ю.В. Татуры. - М.: Бук-пресс, 2006. – 352 с.

12. Курпатов, А.В. Стресс и депрессия. Советы доктора / А.В. Курпатов. – СПб.: ООО «СПРИНТЕР», 2006. – 138 с.

13. Литвак, М.Е. Психологический вампиризм. / М.Е. Литвак. - 2-е изд. -Ростов-на-Дону: Издат. «Феникс», 2002. - 416с

14. Малкина-Пых, И. Г. Возрастные кризисы взрослости / И.Г. Малкина-Пых. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 416 с.

15. Петровский, А.В. Психология / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. - М.: Издат. «Академия», 2001. - 512с

16. Психологический словарь. / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. - М.: Педагогика-Пресс, 1996. – 667 с.

17. Реан, А.А. Психология детства. Учебник. / А.А. Реан. – М.: «Прайм-ЕВРО-ЗНАК». 2003. – с. 368

18. Робинсон Дейв 101 ключевая идея: Психология / Дейв Робинсон. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. — 224 с.

19. Рогов, Е. И. Психология человека / Е.И. Рогов. – М.; Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС ,1999. - 320 с.

20.Рыбалко, Е.Ф. Практикум по возрастной психологии. Уч. Пособие / Е.Ф. Рыбалко, Л.А. Головей. – СПб.: Изд. «Речь», 2005. – 355 с.

21. Рытченко Т.А. Психология и педагогика: Учебно-практическое пособие. - М.: МЭСИ. 2000. - 85с

22. Столяренко, Л.Д. Основы психологии. Практикум / Л.Д. Столяренко.– Ростов н/Д, 2003. – 684 с.

 Скачать реферат