Исследование социально–психологических характеристик личности с помощью компьютерных технологий
1. прежде, чем сделать что–то важное, я долго настраиваюсь, «собираюсь».
2. если передо мной встает сложная проблема, я не успокоюсь, пока не испробую все способы ее решить.
3. мне кажется, что мои знакомые легче решаются на какие-то поступки, чем я.
4. я предпочитаю работать один (одна), чтобы поменьше взаимодействовать с другими людьми.
5. иногда мне кажется, что я могу «горы
свернуть».
6. по-моему, если размышления не заканчиваются реальным делом, то это пустая трата времени.
7. я часто отказываюсь от интересных и полезных дел, если это связано с организационными трудностями (доставанием билетов, сор справок, стояние в очереди и т.д.)
8. я редко чувствую в себе бодрость, прилив сил, желание активно действовать.
9. я не боюсь ошибиться, когда что-то делаю, так как ошибки неизбежны, если хочешь двигаться вперед.
10.когда я долго нахожусь среди людей, я физически ощущаю необходимость побыть одной (одному)
11.я не люблю людей, которые постоянно сомневаются, вместо того, чтобы действовать.
12.мне кажется, если я сделаю что-то не так, то это сразу все заметят, и я буду выглядеть глупо.
13.я предпочел (предпочла) бы такую работу, где надо побольше думать, чем делать.
14.если бы я принял (приняла) решение что-либо сделать, то обязательно его выполню.
15. я хорошо себя чувствую лишь, тогда когда активно действую.
16. я предпочитаю отдыхать за чтением книг или у телевизора, чем ехать в гости или на загородную прогулку.
17. я готов (готова) встать ни свет, ни заря и весь день простоять в очереди, чтобы попасть на интересный спектакль или выставку.
18. я часто откладываю свои дела «на потом».
1 Реактивное действие, поведение – действие, поведение, возникающее в ответ на то или иное воздействие из вне.
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа