Гендерные различия проявления застенчивости в зрелом возрасте
ПРИЛОЖЕНИЕ Е
Результат опросника эмоционального отношения к общению, мужчины.
№ |
Шкала 1 |
Шкала 2 |
Шкала 3 |
1 |
5 |
-22 | lign=top >
-12 |
2 |
19 |
8 |
-3 |
3 |
7 |
7 |
12 |
4 |
-11 |
-19 |
-4 |
5 |
-7 |
-8 |
-5 |
6 |
7 |
-2 |
-4 |
7 |
-5 |
-5 |
-3 |
8 |
0 |
-4 |
8 |
9 |
-2 |
-5 |
1 |
10 |
-7 |
6 |
9 |
11 |
-12 |
-21 |
-2 |
12 |
9 |
6 |
-4 |
13 |
4 |
7 |
-7 |
14 |
-4 |
7 |
10 |
15 |
-4 |
7 |
9 |
16 |
19 |
8 |
-3 |
17 |
7 |
7 |
12 |
18 |
-11 |
-19 |
-4 |
19 |
-7 |
-8 |
-5 |
20 |
7 |
-2 |
-4 |
21 |
-5 |
-5 |
-3 |
22 |
0 |
-4 |
8 |
23 |
-2 |
-5 |
1 |
24 |
-7 |
6 |
9 |
25 |
-12 |
-21 |
-2 |
26 |
9 |
6 |
-4 |
27 |
4 |
7 |
-7 |
Результат опросника эмоционального отношения к общению, женщины.
№ |
Шкала 1 |
Шкала 2 |
Шкала 3 |
1 |
6 |
8 |
-14 |
2 |
4 |
7 |
-11 |
3 |
19 |
10 |
8 |
4 |
-3 |
-44 |
-32 |
5 |
1 |
11 |
-7 |
6 |
-4 |
5 |
-5 |
7 |
21 |
7 |
-10 |
8 |
17 |
5 |
5 |
9 |
-2 |
-6 |
8 |
10 |
-10 |
6 |
-10 |
11 |
19 |
-10 |
8 |
12 |
4 |
-8 |
-2 |
13 |
-4 |
6 |
-3 |
14 |
-6 |
-1 |
-10 |
15 |
-16 |
1 |
2 |
16 |
21 |
7 |
-10 |
17 |
17 |
5 |
5 |
18 |
-2 |
-6 |
8 |
19 |
-10 |
6 |
-10 |
20 |
19 |
-10 |
8 |
21 |
4 |
-8 |
-2 |
22 |
-4 |
6 |
-3 |
23 |
-6 |
-1 |
-10 |
24 |
6 |
8 |
-14 |
25 |
4 |
7 |
-11 |
26 |
19 |
10 |
8 |
27 |
-3 |
-44 |
-32 |
28 |
1 |
11 |
-7 |
29 |
-4 |
5 |
-5 |
30 |
21 |
7 |
-10 |
31 |
17 |
5 |
5 |
32 |
-2 |
-6 |
8 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа