Беременность и материнство
Простота использования теста даёт возможность внедрения его в практику работы женских консультаций, применения акушерами-гинекологами, терапевтами. Выявив выраженные нарушения у беременных женщин, они могут рекомендовать им обратиться за помощью к психологу или к психотерапевту. Это будет способствовать ранней диагностике нервно-психических расстройств у беременных.
Для исследования системы
ценностных ориентаций беременных женщин нами была использована методика М. Рокича (RVS - Rokeach Value Survay), адаптированная А. Гоштаутасом, А. А. Семеновым и В. А. Ядовым (см. приложение 2). Методика основана на приеме прямого ранжирования двух списков по 18 ценностей в каждом: терминальных (ценностей - целей) и инструментальных (ценностей-средств), отпечатанных на листах бумаги в алфавитном порядке. Испытуемым предлагалось поставить против каждого обозначения соответствующее ранговое число от 1 до 18.
Терминальные ценности - это основные цели человека, они отражают долговременную жизненную перспективу. То, к чему он стремится сейчас и в будущем.
Инструментальные ценности характеризуют средства, которые выбираются для достижения целей жизни. Они выступают в качестве инструмента, с помощью которого можно реализовать терминальные ценности.
Для конкретизации критериев ранжирования испытуемым предлагалось учитывать не только значимость ценности, но и степень ее реализованности. Для этого после завершения ранжирования обоих списков испытуемым предлагалось оценить в процентах степень реализованности каждой из ценностей в его жизни.
Исследование проводилось на базе женской консультации при поликлинике №10 Калининского района г. Новосибирска. В эксперименте приняли 25 беременных женщин, также было исследовано 25 не беременных женщин (контрольная группа). Всего в исследовании приняло участие 50 женщин в возрасте от 20 до 30 лет.
Для выявления особенностей смысловой сферы женщины во время беременности, мы сравнивали результаты по тесту Рокича у беременных и небеременных женщин.
Для получения дополнительных сведений об участниках эксперимента, нами была разработана социологическая анкета (см. приложение 3).
3.2. Результаты эксперимента
В результате тестирования по методике «Тест отношений беременной (ТОБ)» мы получили (см. приложение 4), что у
§ 43 % беременных женщин преимущественно оптимальный тип ПКГД;
§ 23% - эйфорический тип ПКГД;
§ 15% - тревожный тип ПКГД;
§ 13% - гипогнозический тип ПКГД;
§ 6% - депрессивный тип ПКГД.
По тесту Рокича мы получили списки проранжированных испытуемыми инструментальных и терминальных ценностей. Каждой ценности испытуемыми был приписан ранг от 1 до 18 (1 - наиболее ценная при любых обстоятельствах, 18 – наименее ценная). Из полученных ответов нами были выбраны самые популярные и самые непопулярные ответы по инструментальным и терминальным ценностям отдельно для беременных и небеременных (см. приложение 5).
На следующем этапе обработки массивов была реализована процедура кластерного анализа. Поскольку в аналитическом исследовании при наличии целевой выборки одномерные распределения представляют небольшую «ценность», постольку в качестве дескриптивной статистики и был использован кластерный анализ, репрезентирующий не «количественные» распределения, а «качественные» связи и зависимости между наблюдаемыми переменными.
Кластерный анализ был осуществлен при помощи компьютерной программы «Пакет обработки статистических данных Stadia 7.0». Он был выполнен с метрикой вычисления расстояний по Эвклиду и объединяющей Уорда.
Кластерная структура ценностных ориентаций представлена в приложении 5.
Полученная кластерная структура позволяет представить различные ценностные типы сознания. На графике видно, что структура ценностного сознания исследуемых групп может быть разбита на несколько достаточно ясно очерченных кластеров.
В результате кластерного анализа, мы можем сделать вывод о том, что наиболее значимыми инструментальными ценностями для беременных женщин являются: аккуратность, воспитанность, ответственность, исполнительность. Наименее значимыми инструментальными ценностями для беременных женщин являются: непримиримость к недостаткам в себе и других и высокие запросы. Наиболее значимыми терминальными ценностями для беременных женщин являются: счастливая семейная жизнь и здоровье. Наименее значимыми терминальными ценностями для беременных женщин являются: творчество, красота природы и искусства.
Наиболее значимыми инструментальными ценностями для небеременных женщин являются: высокие запросы, ответственность, независимость и воспитанность. Наименее значимыми инструментальными ценностями для небеременных женщин являются: аккуратность и чистоплотность, непримиримость к недостаткам в себе и других. Наиболее значимыми терминальными ценностями для небеременных женщин являются: активная деятельная жизнь и здоровье. Наименее значимыми терминальными ценностями для небеременных женщин являются: красота природы и искусства, жизненная мудрость.
Проанализировав результаты анкетирования, мы получили, что у беременных женщин:
№п/п |
Вопрос анкеты |
Кол-во человек |
% |
А1 |
Срок беременности: § от 3 до 4 месяцев § 5 месяцев § от 6 до 7 месяцев § свыше 7 месяцев |
7 4 9 5 |
28 16 36 20 |
2 |
Акушерско-гинекологический диагноз: § физиологическая беременность § гистоз § уреоплазмоз |
21 3 1 |
84 12 4 |
3 |
Какая по счету беременность: § первая § вторая § третья § четвертая |
16 4 4 1 |
64 16 16 4 |
4 |
Семейное положение: § зарегистрированный брак § гражданский брак § в разводе § не замужем |
15 6 3 1 |
60 24 12 4 |
5 |
Возраст: § в возрасте от 20 до 22 лет § в возрасте от 23 до 26 лет § в возрасте от 27 до 30 лет |
8 9 8 |
32 36 32 |
6 |
Условия работы: § хорошие § удовлетворительные § учеба на дневном отделении |
10 12 3 |
40 48 12 |
7 |
Образование: § высшее § незаконченное высшее § средне-специальное § среднее |
9 6 9 1 |
36 24 36 4 |
8 |
Условия проживания: § свое жилье § проживание у родителей § аренда жилья |
10 8 7 |
40 32 28 |
9 |
Материальное положение: § выше среднего § среднее § ниже среднего |
3 19 3 |
12 76 12 |
Б1 |
Была ли беременность: § спонтанной § планируемой |
13 12 |
52 48 |
2 |
Ваш муж был согласен с вами по поводу рождения ребенка? § да § скорее да § скорее нет § нет |
10 8 4 3 |
40 32 16 12 |
3 |
Изменилось ли к Вам отношение мужа, когда он узнал о беременности? § да § скорее да, чем нет § скорее нет, чем да § нет |
8 6 6 5 |
32 24 24 20 |
4 |
Ваша беременность помогла решить какие-либо семейные проблемы или усугубила их? § да § скорее да, чем нет § скорее нет, чем да § нет |
4 3 5 13 |
16 12 20 52 |
В 1 |
Вы сразу сообщили сослуживцам по работе, что ждете ребенка или когда они сами обратили внимание? § сразу сообщили § когда они обратили внимание § не сообщила |
8 11 6 |
32 44 24 |
2 |
Какова была реакция коллектива на это известие? § положительное § безразличие § отрицательное |
15 7 3 |
60 28 |
3 |
Имеете ли Вы среди сослуживцев друзей, которым могли бы рассказать о своих переживаниях? § да § нет |
14 11 |
56 64 |
4 |
Вы спокойно перенесете то, что долгое время не выйдете на эту работу? § да § скорее да, чем нет § скорее нет, чем да § нет |
12 6 5 2 |
48 24 20 8 |
5 |
Что для Вас является более значимым - сама работа или коллектив? § работа § коллектив |
14 11 |
56 44 |
6 |
Вы имеете друзей вне коллектива, с которыми могли бы говорить о самом сокровенном? § да, много § да, немного § нет, хотя испытываете желание иметь таких друзей § никогда ни с кем не разговариваете о таких вещах |
6 18 1 0 |
24 72 4 0 |
7 |
У Вас есть друзья, к которым Вы всегда можете обратиться за помощью? § да § нет § всегда рассчитываете только на себя |
20 1 4 |
80 4 16 |
Г1 |
Знаете ли Вы, как ваша мама относилась к беременности Вами? § да, положительно § да, отрицательно § не знаю |
19 1 5 |
76 4 20 |
2 |
Как протекала беременность Вами? § физиологическая беременность § беременность с незначительной патологией § серьезные проблемы с беременностью |
15 8 2 |
60 32 8 |
3 |
Ваши родители полностью поддерживают Ваше решение родить ребенка? § да § нет § не знают о беременности |
17 7 1 |
68 28 4 |
4 |
Вы советовались с родителями по поводу сроков рождения ребенка: § да § нет |
6 19 |
24 76 |
5 |
Вы обсуждаете с родителями вопросы, связанные с будущим ребенком? § да § обсуждаем, но поверхностно § нет |
12 9 4 |
48 36 16 |
6 |
Для Вас важнее мнение мужа или родителей? § мнение мужа § мнение родителей § не прислушиваюсь ни к каким мнениям |
16 4 5 |
64 16 20 |
Д1 |
Есть ли у Вас еще дети: § да, один § да, двое § нет |
6 1 18 |
24 4 72 |
2 |
Планировали ли Вы рождение старших детей? § да § нет |
2 5 |
8 20 |
3 |
Важна ли для Вас разница в возрасте между детьми? нет |
25 |
100 |
4 |
Сколько детей в семье Вы хотели бы иметь? § одного § двое § трое § четверо § не знаю |
6 13 3 2 1 |
24 52 12 8 4 |
5 |
Могли бы Вы взять ребенка из детского дома? § да § нет |
8 17 |
32 68 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа