Методы психологии
3) для решения определенной задачи или проверки выдвинутой гипотезы исследователь должен выбирать конкретные методы или проектировать новые методические средства, т.е. методы должны быть адекватны задаче, а не наоборот.
Это, казалось, очевидное требование нередко нарушается, особенно в научно-практических исследованиях, когда без достаточных оснований берется ряд методических средств в расч
ете на то, что они, может быть, позволят решить поставленную задачу. В связи с этим трудно согласиться с теми, кто считает, что в практических исследованиях можно разрешать самостоятельно пользоваться психологическими методами лицам, не имеющим достаточной психологической подготовки.
Список литературы
1. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений:
2. В 3 кн. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн.1: Общие основы психологии. - 688 с.
3. Дмитриева МА., Крылов АА., Нафтулъев А.И. Психология труда и инженерная психология. - Л., 1979 - 142с
4. Регуш Л.А. Практикум по наблюдению и наблюдательности. “ПИТЕР”, г. Санкт-Петербург, 2001 - 129с
5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию.М. “ЧеРо”, 1998 - 90с
6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. “ПИТЕР”, Санкт-Петербург, 2002 - 157с
7. Слободчиков В.И. Психология человека, М. “ШКОЛА_ПРЕСС”, 1995 - 98 с.
Размещено на Allbest.ru
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа