Личностно-эмоциональные особенности детей разведенных родителей
– нежные чувства – к отцу (50%);
– сильные положительные чувства – к отцу (55%);
– слабые отрицательные чувства – к матери (20%);
– низкой степени выраженности враждебных чувств у подростков по отношению к членам семьи не выявлено.
Таблица 4. Процентное распределение подростков из полных семей по показателю выраженности у них различных чувств к членам семьи
Члены семьи |
Нежные чувства |
Сильные положительные чувства с «сексуальным оттенком» |
Слабые отрицательные чувства |
Враждебные чувства |
Мать |
20% |
15% |
40% |
45% |
Отец |
15% |
0% |
20% |
10% |
Брат / Сестра |
5% |
5% |
0% |
5% |
Др. Родственники |
5% |
10% |
10% |
5% |
Я |
10% |
15% |
10% |
0% |
Никто |
15% |
1% |
0% |
5% |
Диагностика показала, что среди подростков из полных семей наблюдаются следующие тенденции в проявлении к членам семьи различных видов чувств в высокой степени выраженности:
1. Высокую степень нежных чувств подростки из полных семей склонны демонстрировать в 20% случаев по отношению к матери, в 15% – к отцу, в 5% – к братьям и сестрам, в 5% – к другим родственникам, в 10% – с самим себе, 15% подростков отмечают, что не испытывают их.
2. Высокую степень сильных положительных чувств 15% испытуемых проявляют по отношению к матери – 20%, к отцу – 0, к братьям и сестрам – 5%, к другим родственникам – 10%, к себе – 15%, ни к кому – 1%.
3. Высокую степень слабых отрицательных чувств подростки склонны демонстрировать в 40% случаев по отношению к матери, в 20% – к отцу, к другим родственникам и к себе.
4. Враждебные чувства в высокой степени выраженности наблюдаются у подростков по отношению к матери (45%), к отцу (10%) и в 5% случаев – к братьям, сестрам и другим родственникам.
Следовательно, большая часть подростков из полных семей склонна проявлять высокую степень всех видов чувств по отношению к матери. Наименее всего подростки испытывают:
– нежные чувства – к себе (15%);
– сильные позитивные чувства – к себе (30%);
– слабые отрицательные чувства – к другим родственникам (20%);
– враждебные чувства – к себе либо ни к кому (10%).
Таблица 5. Процентное распределение детей разведенных родителей по показателю степени получения ими от других членов семьи различных чувств к членам семьи
Члены семьи |
Нежные чувства |
Сильные положительные чувства с «сексуальным оттенком» |
Слабые отрицательные чувства |
Враждебные чувства |
Мать |
45% |
30% |
15% |
15% |
Отец |
10% |
10% |
20% |
20% |
Брат / Сестра |
25% |
25% |
10% |
5% |
Др. Родственники |
15% |
15% |
15% |
10% |
Я |
0% |
20% |
0% |
0% |
Никто |
5% |
30% |
15% |
35% |
1. 45% процентов подростков из неполных семей указали, что нежные чувства в наибольшей степени по отношению к ним проявляет мать, 10% – отец, 25% – братья и сестры, 15% – другие родственники, 5% – никто.
2. Сильные положительные чувства в высокой степени выраженности по отношению к подросткам склонны проявлять: мать – в 30% случаев, отец – в 10%, братья и сестры – в 25%, другие родственники – в 15%, сами подростки – 20%, никто – в 30%.
3. Слабые отрицательные чувства в высокой степени по отношению к подростку демонстрируют: мать (15%), отец (20%), братья и сестры (10%), другие родственники (15%), никто (15%).
4. Враждебные чувства в высокой степени выраженности по отношению к подросткам проявляют: мать (15%), отец (20%), братья и сестры (5%), другие родственники (10%), никто (35%).
Исходя из этого, можно определить, что подростки из неполных семей в большей степени получают нежные чувства со стороны матери, сильные положительные чувства – со стороны матери, братьев и сестер, слабые отрицательные и враждебные чувства – со стороны отца.
Наименее всего подростки получают:
– нежные чувства со стороны отца (55%);
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа