Индивидуальный и общественный нарциссизм
Существует достаточно много общих для всего человечества задач: общая борьба против болезней и голода, распространение знаний и искусства среди всех народов нашей Земли с помощью средств коммуникации.
Гуманизм Ренессанса, буржуазные революции, русская и китайская революции и освобождение от колониальной зависимости — все они основывались на общей мысли о равенстве всех людей. Даже если неко
торые из этих революций привели к нарушению принципа равенства в созданных ими системах, все же является историческим фактом, что идея равенства всех людей и вытекающее из нее убеждение в их свободе и достоинстве завоевали мир, благодаря чему можно надеяться, что человечество когда-нибудь снова возвратится к понятиям, которые еще недавно господствовали в истории цивилизованного мира.
фрейд ипохондрия нарциссизм индивидуальный
Литература
1. З. Фрейд. Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1990. — 448 с.
2. Краткий философский словарь / А.П. Алексеев, Г.Г. Васильев [и др.]; под ред. А.П. Алексеева. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Проспект, 2009. — 496 с.
3. Новый англо-русский медицинский словарь под общ. ред. В. Л. Ривкина, М. С. Бенюмовича, 2008 г. — 832 с.
4. Э. Фромм. Душа человека. Изд-во АСТ, Транзиткнига, 2004 г. 576 с.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Содержание концепций состояний памяти
- Взаимосвязь свойств темперамента и межличностных отношений в группе младших школьников
- Влияние условий макро- и микросреды на речевое развитие детей 5-7 лет
- Культура как проблема психоанализа (З.Фрейд)
- Взаимосвязь социального капитала и мотивации сотрудников международной организации
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа