Адаптация умственно-отсталых детей

61. Семенов И.Н. Тенденция психологического развития мышления, рефлексии и познавательной активности. М.: МПСИ; - Воронеж: Изд – во НПО «МОДЕК», 2000. – С.4 – 16.

62. Сухарев А.В. Информационный подход к психической адаптации человека – педагогический и эстетический аспект. //Журнал прикладной психологии.1989, №5.

63. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: СП

Ц. 1996. – С.29 -67.

64. Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидуальности. – М.: ИПП – ИСП, 2000. – С.191 -136, 498 – 502.

65. Смид Р.А. Групповая работа с детьми. – М.: Генезис, 2000. – 258с.

66. Социальная адаптация в дошкольных учреждениях. – М., Медицина, 1980. – С.132 – 140.

67. Философские проблемы теории адаптации. – М., Наука, 1975. – 277с.

68. Фопель К.И. Энергия паузы. Психологические игры и упражнения. – М.: Генезис, 2000. – 345с.

69. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. В 2-х кн. – М.: Мир, 1986. К. 2. – С.251 – 289.

70. Хекхаузен Х. Тревожность. /Под ред. Астапова В.М. – СПб.: Питер, 2001. С.272 – 289.

71. Хрестоматия по возрастной психологии //Под ред. О.А.Карабановой , А.И. Подольского, Г.В. Бурменской. М.:МГУ, 1999. Ч.1. С.54 – 69.

72. Хрипкова А.Г. Адаптация организма школьников к учебным и физиологическим нагрузкам. – М.: Педагогика, 1983. – 326с.

73. Цукерман Г.А. Психология саморазвития. Задача для подростков и их педагогов. – Рига: ПЦ «Эксперимент»,1997. С.29 – 35.

74. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании: Учебное пособие. Ч.1. Концептуальные и прикладные основы социальной психологии. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 1995. – С.459 – 469.

75. Шилова Т.А. Диагностика психологической дезадаптации детей и подростков. М.: Аврис ПРЕСС, 2004. С.3 – 14.

76. Эриксон Э.Г. Детство и общество. – СПб.: Фонд «Университетская книга», 1996. – 592с.

77. Эльконин Д.Б. Введение в психологию развития. – М.: Педагогика, 1995. – С. 21 – 84.

78. Эльконин Д.Б. Детская психология. – М.: Педагогика, 1960. – С.156 – 187.

79. Ярославцева И.В. Депривированный подросток. //Дефектология. 2002. №5. С.12 – 22.

 Скачать реферат