Проект документального фильма о слепых детях

Своим фильмом мы хотим опровергнуть широко распространившийся миф о том, что инвалиды по зрению ничего не умеют делать самостоятельно: не стирают, не гладят, не готовят, не совершают покупок.

Главный герой нашего фильма воспитанник школы-интерната. Это удивительный и талантливый мальчик 11 лет, завоевавший, благодаря своему прекрасному голосу, немало наград в нескольких городах нашей страны

. Сила его духа поражает – за его короткую жизнь с ним успело произойти несколько трагических событий. В семимесячном возрасте его родители обнаружили, что их сын слепнет и множество операций этого не предотвратили. Кроме того, пока мы начали вести съемки нашего фильма, его мама скончалась. Разумеется, это стало очередным ударом для Артема. Все это тяжело для мальчика такого возраста, но он находит в себе силы справляться с ними. Он говорит, что в этом ему помогает музыка и недавно появившиеся друзья (до поступления в школу-интернат у него абсолютно не было друзей, он не общался со сверстниками, так как те предпочитали его избегать из-за его «недуга»). Его сила духа настолько велика, а поддержка друзей и надежда не оставляют места сомнению, что в итоге он наверняка сможет справиться с любыми неприятностями.

Нашим фильмом мы хотим опровергнуть стереотип, сложившийся после просмотра документальных фильмов, в которых показано, что слепые люди совершенно никому не нужны, совершенно одиноки и не интересны как личности.

Прежде всего, в фильме мы хотим показать, что слепые люди, а в нашем случае дети, ничем не отличаются от обычных детей. Они также переживают из-за оценок, также резвятся во дворе, имеют много друзей, влюбляются и, самое главное, учатся делать все это своим сердцем. Конечно, они сталкиваются с рядом возникших проблем (в связи со своей физиологией), но

это их не особо тревожит, и уж тем более, не огорчает. Они верят в свое светлое и радостное будущее, зная, что рядом всегда найдется дружеское плечо.

§2. Сценарная заявка

Перед тем, как приступить к съемкам нашего фильма, мы написали сценарную заявку. В ней мы описали важные моменты, которые будут использованы при съемке, то есть то, что мы хотим снять и что хотим показать зрителю. Опишем главных героев, эпизоды, которые хотим поймать в кадр т.д.

Сценарная заявка на фильм «Видеть душой»

В нашей стране живет много разных и непохожих друг на друга людей. Мы вечно куда-то спешим и порой не замечаем тех, кто отличается от нас. А точнее будет сказать, людей с ограниченными возможностями, которым государство присваивает статус «инвалид по зрению». Тех, кого принято называть слепыми.

Эти люди живут точно так же как и мы, зрячие люди. И отличаются от нас лишь тем, что живут в абсолютной темноте. Но это вовсе не означает, что они ущербны или несчастны. Окружающий нас мир также интересен и значим для слепых.

Главным героем нашего фильма будет Артем Батуев, воспитанник школы-интерната г.Перми. Это удивительный и талантливый мальчик 11 лет, завоевавший, благодаря своему прекрасному голосу, немало наград в нескольких городах нашей страны. Сила его духа поражает – за его короткую жизнь с ним успело произойти несколько трагических событий. В семимесячном возрасте его родители обнаружили, что их сын слепнет и множество операций этого не предотвратили.

Мы планируем снять фильм о слепом ребенке, воспитывающемся в пермском специализированном интернате, показав при этом, что он не отвержен и не одинок (этот взгляд преобладает в документалистике), а наоборот - у него есть истинные друзья и поддержка. Своим фильмом мы хотим опровергнуть широко распространившийся миф о том, что инвалиды по зрению ничего не умеют делать самостоятельно.

Мы хотим показать, что людям с ограниченными возможностями намного труднее адаптироваться в нашем непростом мире. Но, несмотря на все трудности и преграды, они, переступая через свои страхи и комплексы, добиваются своих целей и находят свое место в жизни. А 11-летнему мальчику дается это с двойным усердием.

Да, все что делает Артем, дается ему тяжело и некоторые вещи даются ему далеко не с первой попытки, но он находит в себе силы справляться с ними. Он говорит, что в этом ему помогает музыка и недавно появившиеся друзья (до поступления в школу-интернат у него абсолютно не было друзей, он не общался со сверстниками, так как те предпочитали его избегать из-за его «недуга»). Его сила духа настолько велика, а поддержка друзей и надежда не оставляют места сомнению, что в итоге он наверняка сможет справиться с любыми неприятностями.

Нашим фильмом мы хотим показать, что обычные люди порой не замечают тех вещей, которые «видят» слепые люди. И что, имея настоящих друзей, раскрасить мир под силу даже тому, у кого вся жизнь проходит в темноте.

Фильм будет снят методом длительного наблюдения. Так как нашего фильма слепой, то особое внимание будет уделено звукоряду. Метраж фильма 43 минуты.

Начало формы

Заключение

В данной курсовой работе мы провели обзор источников, посвященных истории отношения общества к слепым людям, а также обозначили современное состояние проблемы. Для этого мы проанализировали и сопоставили научные источники и журналистские публикации (сюжеты ТВ), указав, на какие моменты проблемы слепых людей обращают внимание их авторы.

Мы просмотрели документальные фильмы, по интересующей нас проблеме. Некоторым из них мы дали небольшую характеристику, указали, какие именно аспекты проблемы затронуты в них. Несколько фильмов мы подробно проанализировали, указали на их образы, лейтмотивы, пытались понять, что авторы хотели донести до зрителя.

Также нами были просмотрены рецензии, мнения, отзывы и критика на данные фильмы.

Перед тем, как начать съемку нашего фильма, мы написали сценарную заявку, чтобы заранее понять – что именно мы хотим снять в этом фильме, и что хотим с помощью него донести до зрителя.

Далее нами была проведена сама съемка фильма, которая производилась в стенах (и не только) школы-интерната для слепых и плоховидящих детей. Так как герой нашего фильма слепой, то в большинстве случаев, он даже не знал, когда съемка велась, а когда нет. Поэтому в фильме нет никакой наигранности, и мальчик вел себя абсолютно естественно. И, непосредственно, был смонтирован фильм.

Эта работа, как мы считаем, имеет перспективу. Так как проблема, которую мы рассматриваем, является очень актуальной в наше время и ей было уделено не так много внимания со стороны документалистики. На наш взгляд, ценность этого проекта определяется его социальной значимостью.

Список источников

Библиография

1) Абдуллаева З. Критики о фильме «В темноте» // Энциклопедия отечественного кино. ЭИ: http://www.russiancinema.ru/template.php?dept_id =15&e_dept_id=1&e_person_id=257

2) Ананьев Л.Н. Теория ощущений. - Л.: Изд-во ЛГУ, 2002. 455 с.

3) Белопольская В. Выходит фильм Герасима Дегальцева «Кто косит ночью»// Энциклопедия отечественного кино. ЭИ: http://www.russiancinema.ru/template.php?dept_id=3&e_dept_id=5&e_chrdept_id=2&chr_year=1990&e_chr_id=315

 Скачать реферат