Межличностные отношения и общение
Отвергнутые – 7 человек
9 «Б»
Лидер – 5 человек
Отвергнутые – 8 человек
ВСЕГО по двум 9-м классам
Лидеров – 15 человек
Отвергнутых – 15 человек
Анализ социометрического исследования после проведения тренинга «Общения» с группой «А»
9 «А»
Лидер – 11 человек
Отвергнутые – 3 человека
9 «Б»
Лидер – 7 человек
Отве
ргнутые – 1 человек
ВСЕГО по двум 9-м классам
Лидеров – 18 человек
Отвергнутых – 4 человека
Приложение 2
Тренинговая группа А до тренинга
«Шкала самооценки Спилберга-Ханина»
№ п/п |
Реактивная тревожность |
Личностная тревожность | ||||
Уровни |
низк. |
ср. |
выс. |
низк. |
ср. |
выс. |
1 |
+ |
30 | ||||
2 |
+ |
29 | ||||
3 |
+ |
31 | ||||
4 |
+ |
32 | ||||
5 |
+ |
31 | ||||
6 |
+ |
40 | ||||
7 |
+ |
28 | ||||
8 |
+ |
47 | ||||
9 |
+ |
41 | ||||
10 |
+ |
40 | ||||
11 |
+ |
42 | ||||
12 |
+ |
43 | ||||
13 |
+ |
40 | ||||
14 |
+ |
30 | ||||
15 |
+ |
36 | ||||
Всего: |
4 |
10 |
1 |
4 |
10 |
1 |
Из данной таблицы видно, что до тренинга у испытуемых наблюдается умеренная (средняя) тревожность.
Тренинговая группа А после тренинга:
«Шкала самооценки Спилберга-Ханина»
№ п/п |
Реактивная тревожность |
Личностная тревожность | ||||
Уровни |
низк. |
ср. |
выс. |
низк. |
ср. |
выс. |
1 |
+ |
30 | ||||
2 |
+ |
19 | ||||
3 |
+ |
20 | ||||
4 |
+ |
27 | ||||
5 |
+ |
31 | ||||
6 |
+ |
39 | ||||
7 |
+ |
22 | ||||
8 |
+ |
41 | ||||
9 |
+ |
29 | ||||
10 |
+ |
28 | ||||
11 |
+ |
29 | ||||
12 |
+ |
27 | ||||
13 |
+ |
42 | ||||
14 |
+ |
30 | ||||
15 |
+ |
45 | ||||
Всего: |
10 |
5 |
0 |
10 |
5 |
0 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа