Дети девиантного поведения как объект социальной работы

Социально-профилактический подход может быть в целом эффективным только тогда, когда профилактические меры будут носить общегосударственный характер. Социальные проблемы, как трудовая занятость населения, вынужденная миграция и беженство, обнищание значительной части населения страны, специфические вопросы социального обеспечения и другие, которые разрешимы лишь на государственном уровне. Прини

маемые в настоящее время Правительством Российской Федерации меры пока еще, к сожалению, не дают ожидаемых результатов, что усиливает социальную напряженность и порождает серьезный рост различного рода нарушений социальных норм.

Есть основания надеяться, что в скором времени в социально-экономическом развитии российского общества произойдут перемены к лучшему, которые позволят успешно не только развиваться направлению работы с детьми и подростками с отклоняющимся поведением, но и укрепят в целом всю систему социальной защиты населения России.

Список использованной литературы

1. Айхорн, А. Трудный подросток / А. Айхорн. - М.: ЭКСМО - Пресс, 2001. - 304 с. - (серия "Как стать психологом").

2. Александровский, Ю.А. Пограничные психические расстройства /Ю.А. Александровский. – М.: Медицина, 2000. – 496 с.

3. Байярд, Т. Ваш беспокойный подросток: практ. пособие для отчаявшихся родителей / Т. Байярд // Минская школа. – 2005. - № 9. – С. 23-29.

4. Бархерит, Г. Я. Подходы к преодолению осложненного поведения подростков: из опыта работы в СШ № 17 г. Лиды / Г.Я. Бархерит // Адукацыя і выхаванне. – 2001. - № 3. – С. 19-27.

5. Беглова, Т. Трудна жизнь подростка: урок-тренинг / Т. Беглова // Школьный психолог: прилож. к газ. "Первое сентября". – 2003. - № 19 (май). – С. 8-9.

6. Бреева, Е.Б. Дезадаптация детей и национальная безопасность России.- 2–е изд./ Е.Б. Бреева – М.: "Дашков и К", 2005. – 212 с.

7. Вахромов, Е. Побег подростков из дома : психологическая коррекция аномального поведения / Е. Вахромов // Школьный психолог : библиотечка "Первого сентября" – 2006. - № 3 (9). – С. 3-32.

8. Воздвиженский, С. "Герои Калевалы" / С. Воздвиженский // Народное образование. - 2006. - № 3. – С. 161-168.

9. Воспитание трудного ребенка: дети с девиантным поведением: учеб.-метод. пособие / под ред. М.И. Рожкова. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 240 с. – (Коррекционная педагогика).

10. Востокнутов Н.В., Василевский В.Г. Патологическое агрессивное поведение детей и подростков. Комплексная оценка на этапах возрастного психологического развития// Российский психиатрический журнал, 2000. – № 2. – С.11.

11. Гедзь, Е. Профилактика девиантного поведения подростков: психологический тренинг внутригруппового взаимодействия / Е. Гедзь // Школьный психолог: прилож. к газ. "Первое сентября". – 2004. - № 29 (авг.). – С. 9-24.

12. Горшкова, Е.А. "Трудный" подросток: на какой козе подъехать? / Е.А. Горшкова // Открытая школа. – 2004. - № 5. – С. 28-30.

13. Грехнев, В. Колючие, дерзкие, нетерпеливые / В. Грехнев // Первое сентября. – 2003. – 5 июля. – С. 7.

14. Демушкина, О.П. Социальная работа : курсовые и рефераты / О.П. Демушкина. -- Ростов н/Д : Феникс, 2004. – 352 с.

15. Десять ключей успешного воспитания // Первое сентября. – 2003. – 25 марта. – С. 4.

16. Дивицына, Н.Ф. Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками/ Н.Ф. Дивицына. - Ростов н/Д: Феникс, 2005.- 288 с.

17. Ениколопов, С. Н. Понятие агрессии в современной психологии // Прикладная психология.- 2001. – № 2. – С.60–72.

18. Ефремов, К. Трудные дети, трудные люди / К. Ефремов // Народное образование. – 2004. - № 3. – С. 117-132.

19. Журавлев, Д. Откуда берутся проблемные дети? / Д. Журавлев // Народное образование. – 2005. - № 1. – С. 141-147.

20. Зайцева, В. 10 советов родителям подростков // Здоровье детей : прилож. к газ. "Первое сентября". – 2005. - № 3 (февр.). – С. 37-39.

21. Змановская Е.В. Девиантология (Психология отклоняющегося поведения) / Е.В. Змановская. – М.: Академия, 2007. – 288 с.

22. Зотова, Л.Э. Стратегия работы с "трудными" школьниками : метод. рекомендации для родителей и учителей / Л.Э. Зотова // Классный руководитель. – 2005. - № 4. – С. 53-62.

23. Ковш, Г.И. Профилактика преступлений и правонарушений среди подростков / Г.И. Ковш // Сацыяльна-педагагічная работа. – 2005. - № 3. - С. 41-44.

24. Концепция федеральной целевой программы "Дети России" на 2007–2010 гг.// Российская газета. – 2007. – 2 января.

25. Крайг, Г. Психология развития \ Г. Крайг. - СПб.: Питер, 2000. - 992 с.: ил. - (Серия "Мастера психологии")

26. Кропотов, Ю.Д. ММД – не только медицинская проблема // Психологическая газета. – 2000. – № 10.

27. Леванова, Е. Некомпетентное воспитание / Е. Леванова // Школьный психолог: прилож. к газ. "Первое сентября". – 2004. - № 25-26 (июль). – С. 8-9.

28. Левицкая, Т.Ф. Профилактическая работа в практике социального педагога / Т.Ф. Левицкая // Сацыяльна-педагагiчная работа. - 2006. - № 12. - С. 40-42.

29. Лишин, О.В. Педагогическая психология воспитания / О.В. Лишин, М.: Академкнига, 2003. – 332с.

30. Мальгина, Н. Психологическое здоровье и "трудные" подростки / Н. Мальгина // Минская школа. – 2004. - № 7. – С. 21-24.

31. Мэш, Э, Вольф. Д. Детская патопсихология: нарушение психики ребенка / Э. Мэш, Д. Вольф. - М.: прайм–Еврознак АСТ, 2007. – 512с. (серия "Большая университетская библиотека").

32. На ринге с трудным детством / сост. Г.Ф. Балашова. – Мн.: Красико-Принт, 2002. – 176 с. - (Деятельность классного руководителя).

33. Николаева, А.М. Именно эта звезда будет жить!!! / А.М. Николаева // Сацыяльна-педагагічная работа. – 2006. - № 7. – С. 34-38.

34. Ничишина, Т.В. Использование элементов ТРИЗ в воспитательной работе / Т.В. Ничишина // Пачатковая школа. - 2007. - № 2. - С. 55-56.

35. Ничишина, Т.В. Социально-психологический практикум в работе с трудными подростками / Т.В. Ничишина // Сацыяльна-педагагічная работа. – 2006. - № 9. – С. 45-49; № 10. – С. 54-59.

36. Определение склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н.Орел) / Клейберг Ю.А. Социальная психология девиантного поведения: учебное пособие для вузов. - М., 2004. С.141-154.

37. Определение склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н.Орел) / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. C.362-370

38. Основы профилактики безнадзорности несовершеннолетних: Учебное пособие для ВУЗов/ Под ред. Ф.А. Мустаевой. – М.: Академический проект, 2003. – 208 с. (Руководство практического психолога).

39. Основы социальной работы: Учебник/ Отв. ред. П.Д. Павленок. – 3–е изд., испр. и доп.- М.:ИНФРА–М, 2006. – 560 с.

40. Павленок, П.Д. Теория, история и методика социальной работы: Учебное пособие. – 7–е изд., доп./ П.Д. Павленок– М.: "Дашков и К", 2007. – 476 с.

 Скачать реферат