Автоматизация и апробация психодиагностических методик в профориентационной работе со старшими школьниками
33 Пряжников Н.С. Профориентационные игры: проблемные ситуации, задачи, карточные методики. – М.: Изд-во МГУ, 1991. – 87с.
34 Пряжников Н.С. Деловая среда как средство активизации учащихся в профессиональном самоопределении// Вопросы психологии, 1992.- №4.- с. 92-99.
35 Профконсультационная работа со старшеклассниками/ Под ред. Б.А. Федоришина. – Киев, 1988.-186с.
36 Эльконин Д.Б. П
сихология игры. – М.: Педагогика, 1989.- 63с.
37 Воробьев А.Н., Сенин И.Г., Чирков В.И. Опросник профессиональных предпочтений. (Адаптация теста Дж.Холланда «Самонаправленный поиск»). – Руководство – Ярославль, НПЦ «Психодиагностика», 1993. – 52с.
38 Игра – обучение, тренинг, досуг…/Под ред. В.В. Петрусинского// В четырех книгах. – М.: Новая школа, 1994. – 368 с.
39 Волошина И.И. Рекомендации по организации рабочего места профконсультанта.-М.,1994.-20с.
Приложение А
Таблица А.1 Технологическая карта группового консультирования
Клиенты |
Цель работы |
Вид работы |
Используемые методики и материалы |
Дошкольники |
Определение пси-хологической готовности к обучению в школе |
Групповая консультация II уровня |
Методика определения готовности к школе МЭДИС, тест Тулуз-Пьерона (ИМАТОН) и др. методики по выбору специалистов |
Учащиеся 1-4-х классов |
Формирование представления о мире труда и профессий |
Беседа о труде, о профессиях, профориентационные игры и упражнения и т.п.) |
Сценарии меропри-ятий |
Учащиеся 5-8-х классов |
Профпросвещение, формирование положительного отношения к труду Отбор на профильное обучение Изучение уровня развития познавательной сферы Изучение личностных характеристик |
Профориентационные мероприятия: классные часы, вечера досуга, профориентационные игры и упражнения, клубная работа. Групповая консультация II уровня. Групповая консультация II уровня. Групповая консультация II уровня. |
Сценарии меропри-ятий. Блок методик, изучающих специальные способности. Блок методик, изучающих познавательную сферу. Блок методик, изучающих личностные особенности. |
Учащиеся 9-х, 11-х классов |
Профпросвещение Формирование способности к обоснованному выбору профессиональной карьеры, подготовка школьников к профессиональному самоопреде-лению, построению. |
Справочно-инфор-мационная консультация, клуб профессиональных знакомств, ярмарка учебных мест. Групповая консультация I уровня. Работа в малых группах. Психокоррекционная и развивающаяся тренинговая работа профессиональных планов. |
Профессиографические описания, Справочные пособия. Беседа, анкетирование, материалы занятий. |
Учащиеся 10-х классов |
Профпросвещение. Профинформация Формирование убеждённости в правильности (неправильности) выбора профессии, подготовка к реализации профессионального намерения. Отбор на профильное обучение. Изучение личностных характеристик. |
Справочно-инфор-мационная консультация, клуб профессиональных знакомств, ярмарка учебных мест. Работа в малых группах. Групповая консультация II уровня. Групповая консультация II уровня |
Справочно-инфор-мационные материалы. Блок методик, изучающих специальные способности. Блок методик, изучающий личностные особенности. Уровень развития психических процессов. |
Учащиеся ВУЗов, ССУЗов, ПУ |
Профпросвещение Подтверждение профессионального выбора. |
Справочно-инфор-мационная консультация, радиотелепередачи. Групповая консультация II уровня. |
Профессиографические справочно-информационные материалы, пособия, сценарии. Блок методик, изучающих специальные и личностные способности. |
Родители |
Профпросвещение |
Родительское собрание. |
Лекционный материал. |
Работники системы образования (специалисты РОО, директора школ, завучи, педагоги, психологи, кл. руководители, воспитатели, методисты д/с) |
Профпросвещение. Повышение психологической компетентности. |
Беседа, консультация, встреча. Тренинг. |
Справочно-информационные материалы. Программы тренингов. |
Безработные граждане, незанятое население, высвобождаемые работники и др. |
Профпросвещение. Профинформация. Помощь в подборе профессиональной деятельности. Коррекция эмоционального состояния и поведения. |
Справочно-инфор-мационная консультация. Групповая консультация I уровня. Психокоррекционная консультация. Консультация, тренинг. |
Информационные и о вочные пособия. Блоки методик по сфере профессиональной деятельности. Программы занятий. |
Руководители и специалисты предприятий, кадровых служб. |
Повышение психологической компетентности. Сопровождение профессиональной карьеры. |
Беседа. Консультационный тренинг. |
Программы занятий. Лекционный материал. |
Приложение Б
Таблица Б.1-Технологическая карта индивидуального консультирования
Клиенты |
Цель работы |
Вид работы |
Используемые методики и материалы |
Дошкольники |
Определение пси-хологической готовности к обучению в школе |
Групповая консультация II уровня |
Методика определения готовности к школе МЭДИС, тест Тулуз-Пьерона (ИМАТОН) и др. по выбору специалиста |
Учащиеся 1-4-х классов |
Профпросвещение. Изучение уровня развития психических процессов. Изучение личностных характеристик. |
Индивидуальная консультация I и II уровня |
Справочно-инфор-мационные материалы. Блок методик по выбору специалиста. |
Учащиеся 5-8-х классов |
Профпросвещение, Профинформация Отбор на профильное обучение Изучение уровня развития познавательной сферы Изучение личностных характеристик |
Индивидуальная консультация I и II уровня. Индивидуальная консультация I уровня Индивидуальная консультация I уровня Индивидуальная консультация I уровня |
Блок методик, изучающих специальные способности. Блок методик, изучающих познавательную сферу. Блок методик, изучающих личностные особенности. |
Учащиеся 9-х, 11-х классов |
Профпросвещение Формирование профессионального самосознания, подготовка к реализации профессионального намерения. |
Справочно-инфор-мационная консультация. Беседа. Индивидуальная консультация I и II уровня |
Справочно-инфор-мационные материалы; блок методик по выбору специалиста. Анкетирование. |
Учащиеся 10-х классов |
Профпросвещение. Коррекция профессиональных планов. Отбор на профильное обучение. Изучение личностных характеристик. |
Справочно-инфор-мационная консультация. Индивидуальная консультация I и II уровня Индивидуальная консультация I и II уровня |
Справочно-инфор-мационные материалы. Блок методик, изучающих специальные способности. Блок методик, изучающий личностные особенности. |
Родители |
Профпросвещение Профинформации |
Индивидуальная консультация. |
Справочно-инфор-мационные материалы; результаты профдиагностических обследований учащихся. |
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Процесс познания
- Психологическое исследование личностных особенностей родителей с различным стилем отношения к ребенку
- Субъективное ощущение одиночества во взаимосвязи с социометрическим статусом подростков с девиантным поведением
- Анализ уровня суицидального риска у людей с аддиктивным поведением
- Личностная сфера студента - методика Лири
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа