Психологические особенности творческой личности
• Шкала 1 - самоуверенность;
• Шкала 2 - отношение других;
• Шкала 3 - самопринятие;
• Шкала 4 - саморуководство, самопоследовательность;
• Шкала 5 - самообвинение;
• Шкала 6 - самоинтерес;
• Шкала 7 – самопонимание;
2.2 Исследование
На первом этапе исследования испытуемым была предложена методика изучения методика "Тип мышления", модификация Г.
Резапкиной, которая выявляет определенный тип мышления. С помощью данной методики были получены следующие данные в баллах, которые представлены в таблице ниже:
Испытуемые |
П-Д |
А-С |
С-Л |
Н-О |
К |
Ведущий тип мышления |
№1 (жен., 14 лет) |
2 |
0 |
4 |
5 |
6 |
креативный |
№2 (муж., 16 лет) |
1 |
0 |
1 |
1 |
7 |
креативный |
№3 (жен., 12 лет) |
3 |
6 |
2 |
5 |
4 |
абстрактно-символический |
№4 (жен., 14 лет) |
3 |
1 |
2 |
1 |
6 |
креативный |
№5 (жен., 16 лет) |
0 |
2 |
1 |
2 |
4 |
креативный |
№6 (жен., 14 лет) |
2 |
4 |
6 |
4 |
3 |
словесно-логический |
№7 (жен., 15 лет) |
0 |
7 |
2 |
2 |
6 |
абстрактно-символический |
№8 (муж., 15 лет) |
2 |
4 |
1 |
5 |
7 |
креативный |
№9 (жен., 14 лет) |
1 |
0 |
6 |
2 |
4 |
словесно-логический |
№10 (муж., 16 лет) |
3 |
4 |
1 |
4 |
6 |
креативный |
№11 (жен., 12 лет) |
4 |
2 |
2 |
6 |
3 |
наглядно-образный |
№12 (жен., 17 лет) |
0 |
1 |
4 |
3 |
6 |
креативный |
№13 (муж., 17 лет) |
2 |
3 |
6 |
0 |
2 |
словесно-логический |
№14 (жен., 16 лет) |
2 |
7 |
4 |
5 |
4 |
абстрактно-символический |
№15 (жен., 14 лет) |
0 |
4 |
0 |
3 |
6 |
креативный |
№16 (жен., 15 лет) |
4 |
2 |
1 |
6 |
1 |
наглядно-образный |
№17 (жен., 13 лет) |
3 |
4 |
2 |
4 |
7 |
креативный |
№18 (муж., 16 лет) |
2 |
2 |
6 |
2 |
8 |
креативный |
№19 (жен., 14 лет) |
0 |
2 |
0 |
2 |
6 |
креативный |
№20 (жен., 16 лет) |
3 |
3 |
2 |
6 |
2 |
наглядно-образный |
Анализ полученных результатов:
рассматривая полученные данные, мы можем сказать, что большинству испытуемых свойственен креативный тип мышления – 55% испытуемых; с наглядно-образным, словесно-логическим типом и абстрактно-логическим типом мышления по 15% всех испытуемых
Методика №2 - опросник самоотношения
С помощью данного опросника (Приложение №2) нам удалось выявить уровень самоотношения, все данные предоставлены в таблице:
Испытуемые |
глобальное самоотношение |
Шкала (I) |
Шкала (II) |
Шкала (III) |
Шкала (IV) |
№1 (жен., 14 лет) |
69,33 |
44,67 |
9 |
17,67 |
29 |
№2 (муж., 16 лет) |
90,67 |
86,67 |
69,67 |
72,33 |
71,33 |
№3 (жен., 12 лет) |
69,33 |
25,33 |
16 |
6 |
71,33 |
№4 (жен., 14 лет) |
74,33 |
71,33 |
47 |
9 |
92,33 |
№5 (жен., 16 лет) |
74,33 |
86,67 |
58,33 |
91,33 |
71,33 |
№6 (жен., 14 лет) |
69,33 |
58,67 |
21,67 |
72,33 |
92,33 |
№7 (жен., 15 лет) |
38,33 |
25,33 |
16 |
27,33 |
29 |
№8 (муж., 15 лет) |
99,67 |
71,33 |
9 |
17,67 |
49,67 |
№9 (жен., 14 лет) |
62,67 |
44,67 |
21,67 |
27,33 |
71,33 |
№10 (муж., 16 лет) |
80 |
58,67 |
69,67 |
53 |
92,33 |
№11 (жен., 12 лет) |
62,67 |
58,67 |
16 |
17,67 |
49,67 |
№12 (жен., 17 лет) |
85 |
86,67 |
58,33 |
6 |
49,67 |
№13 (муж., 17 лет) |
55,33 |
58,67 |
69,67 |
9 |
71,33 |
№14 (жен., 16 лет) |
49 |
25,33 |
9 |
39,67 |
29 |
№15 (жен., 14 лет) |
85 |
71,33 |
69,67 |
72,33 |
71,33 |
№16 (жен., 15 лет) |
74,33 |
71,33 |
47 |
17,67 |
49,67 |
№17 (жен., 13 лет) |
85 |
86,67 |
58,33 |
53 |
29 |
№18 (муж., 16 лет) |
80 |
58,67 |
21,67 |
27,33 |
49,67 |
№19 (жен., 14 лет) |
55,33 |
25,33 |
21,67 |
6 |
29 |
№20 (жен., 16 лет) |
62,67 |
71,33 |
69,67 |
9 |
71,33 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа