Способы формирования толерантности у подростков
Проверьте себя: свойственна ли вам такая тенденция поведения (оценка суждений от 0 до 3 баллов).
Баллы | ||
1 |
Обычно я надеюсь, ч то моим обидчикам достанется по заслугам. | |
2 |
Меня часто упрекают в ворчливости. | |
3 |
Я долго помню обиды, причиненные мне теми, кого я ценю или уважаю. | |
4 |
Нельзя прощать сослуживцам бестактные шутки. | |
5 |
Если деловой партнер непреднамеренно заденет мое самолюбие, то я на него тем не менее обижусь. | |
ВСЕГО: |
Проверьте себя: в какой степени вы терпимы к дискомфортным состояниям окружающих (оценка суждений от 0 до 3 баллов).
Баллы | ||
1 |
Я осуждаю людей, которые плачутся в чужую жилетку. | |
2 |
Внутренне я не одобряю коллег (приятелей), которые при удобном случае рассказывают о своих болезнях. | |
3 |
Я стараюсь уходить от разговора, когда кто-нибудь начинает жаловаться на свою семейную жизнь. | |
4 |
Обычно я без особого внимания выслушиваю исповеди друзей (подруг). | |
5 |
Иногда мне нравится позлить кого-нибудь из родных и друзей. | |
ВСЕГО: |
Проверьте себя, каковы ваши адаптационные способности во взаимодействии с людьми (оценка суждений от 0 до 3 баллов).
Баллы | ||
1 |
Обычно мне трудно идти на уступки партнерам. | |
2 |
Мне трудно ладить с людьми, у которых плохой характер. | |
3 |
Обычно я с трудом приспосабливаюсь к новым партнерам по совместной работе. | |
4 |
Я избегаю поддерживать отношения с несколько странными людьми. | |
5 |
Обычно я из принципа настаиваю на своем, даже если понимаю, что партнер прав. | |
ВСЕГО: |
4. Диагностика принятия других (по шкале Фейя). Определяет представление подростка и себе и окружающих, степень принятия им индивидуальность окружающих людей.
Инструкция. Внимательно прочитайте (прослушайте) суждения опросника. Варианты ответов по всем суждениям даны на специальном бланке. Если вы считаете, что суждение верно и соответствует вашему представлению о себе и других людях, то в бланке ответов напротив номера суждения отметьте степень вашего согласия с ним, используя предложенную шкалу:
1 - практически всегда;
2 - часто;
3 - иногда;
4 - случайно;
5 - очень редко.
Приложение № 4.
Диагностика принятия других (по шкале Фейя)
Инструкция. Внимательно прочитайте (прослушайте) суждения опросника. Варианты ответов по всем суждениям даны на специальном бланке. Если вы считаете, что суждение верно и соответствует вашему представлению о себе и других людях, то в бланке ответов напротив номера суждения отметьте степень вашего согласия с ним, используя предложенную шкалу:
практически всегда;
часто;
иногда;
случайно;
очень редко.
Бланк ответов
Ф.И.О. Пол
Возраст _
№ |
Всегда |
Часто |
Редко |
Никогда |
Очень редко |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
6 | |||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
10 | |||||
11 | |||||
12 | |||||
13 | |||||
14 | |||||
15 | |||||
16 | |||||
17 | |||||
18 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа