Ребенок, переживший насилие

Формы жестокого обращения с детьми

Различают 4 основные формы жестокого обращения с детьми:физическое, сексуальное, психическое насилие, пренебрежение основными нуждами ребенка.

Физическое насилие – это преднамеренное нанесение физических повреждений ребенку. Физическое насилие можно распознать по особенностям внешнего вида ребенка и характеру травм:

· внешние повреждения, им

еющие специфический характер (отпечатки пальцев, ремня, сигаретные ожоги и т.п.);

· повреждения внутренних органов или костей, которые не могли бы быть следствием несчастных случаев.

Физическое насилие, имеющее систематический характер, позволяют распознать особенности психического состояния и поведения ребенка:

· боязнь физического контакта со взрослыми;

· стремление скрыть причину травм;

· плаксивость, одиночество, отсутствие друзей;

· негативизм, агрессивность, жестокое обращение с животными;

· суицидные попытки.

Сексуальное насилие (или развращение) - это вовлечение ребенка с его согласия и без такового в сексуальные действия со взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.

Согласие ребенка на сексуальный контакт не дает оснований считать его ненасильственным, поскольку ребенок не обладает свободой воли и не может предвидеть все негативные для себя последствия.

Сексуальное насилие можно заподозритьпри следующих особенностях внешнего вида, заболеваний и травм ребенка:

· повреждение областей половых органов;

· заболевания, передающиеся половым путем;

· беременность.

Сексуальное насилие позволяют распознатьособенности состояния и поведения ребенка:

· ночные кошмары, страхи;

· несвойственные характеру сексуальные игры, несвойственные возрасту знания о сексуальном поведении;

· стремление полностью закрыть свое тело;

· депрессия, низкая самооценка;

· проституция, беспорядочные половые связи.

Психическое (эмоциональное) насилие - это периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребенка, тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера.

К психической форме насилия относятся:

· открытое неприятие и постоянная критика ребенка;

· угрозы в адрес ребенка, проявляющиеся в словесной форме;

· замечания, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребенка;

· преднамеренная физическая или социальная изоляция ребенка;

· ложь и невыполнение взрослыми своих обещаний;

· однократное грубое психическое воздействие, вызывающее у ребенка психическую травму.

Психическое насилие позволяют заподозритьследующие особенности состояния и развития ребенка:

· задержка физического и умственного развития ребенка;

· нервный тик, энурез;

· постоянно печальный вид;

· различные соматические заболевания.

Особенности поведения ребенка, вызванные психическим насилием:

· беспокойство, тревожность, нарушения сна;

· длительно сохраняющееся подавленное состояние;

· агрессивность;

· склонность к уединению, неумение общаться;

· плохая успеваемость.

Пренебрежение нуждами ребенка – это отсутствие элементарной заботы о ребенке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью или развитию.

К пренебрежению элементарными нуждами ребенка относятся:

· отсутствие адекватного возрасту и потребностям ребенка питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощь;

· отсутствие должного внимания и заботы, в результате чего ребенок может стать жертвой несчастного случая.

Недостаток заботы о ребенке может быть непредумышленным. Он может быть следствием болезни, безработицы, хронической бедности, неопытности родителей или их невежества, следствием стихийных бедствий или социальных потрясений.

Заброшенными могут оказаться и дети, находящиеся на полном государственном обеспечении.

Признаки, по которым можно заподозрить “заброшенность” ребенка:

· утомленный, сонный вид;

· санитарно-гигиеническая запущенность;

· отставание в физическом развитии;

· частая вялотекущая заболеваемость;

· задержка речевого и моторного развития.

Заброшенность ребенка можно заподозрить при следующем состоянии и поведении ребенка:

· постоянный голод;

· кража пищи;

· требования ласки и внимания;

· низкая самооценка, низкая успеваемость

· агрессивность и импульсивность;

· антиобщественное поведение, вплоть до вандализма.

Заключение

Любой вид жестокого обращения с детьми нарушает физическое и психическое здоровье ребенка, мешает его полноценному развитию. Статья 19 Конвенции ООН о правах ребенка гласит: “Государства-участники принимают все необходимые законодательные, административные, социальные и просветительные меры с целью защиты ребенка от всех форм физического и психологического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление, со стороны родителей, законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке”.

Истинные масштабы насилия над детьми неизвестны. Точные данные получить трудно, по крайней мере, по двум причинам: отказ граждан и профессионалов сообщать о таких случаях и нежелание пострадавших детей говорить об этом. Многие избитые дети, полагая, что их наказание заслужено, хранят молчание, когда их интервьюируют те, кто мог бы им помочь, и они склонны видеть свое поведение в негативном свете.

Дети, подвергавшиеся избиениям, сами становятся способными на убийство и другие преступления. Когда такие дети становятся родителями, то появляется высокая вероятность того, они станут притеснять своих родителей. Теоретически, злоупотребление генерирует необычно высокую степень враждебности, которая, в будущем может вылиться в насилие. Непропорциональное количество убийц, грабителей, и тех, кто издевается над членами семьи, были жертвами домашнего насилия в своем детстве. Дети - жертвы насилия имеют высокий риск выйти из-под контроля, который делает их жертвами и иногда это кончается вовлечением в преступную деятельность, типа воровства или проституции.

Список использованной литературы

1. Конт Р. Сексуальное насилие над детьми // Энциклопедия социальной работы, в 3 т., Т.3, - М.,1994.

2. Мельниченко С.А. Предотвращение жестокости по отношению к женщинам и детям// Семья в России. №2,1995.

3. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Краткий психологический словарь. – М., Политиздат,1985.

 Скачать реферат