Отношения мать-дитя
Черный цвет
1 |
2 |
3 |
4 |
Испытывает со стороны окружающих агрессию. В наличии множество необоснованных страхов. Свойственно упрямство. Лю бопытен. Нехватка тепла и ласки. |
Контролирует и маскирует свои чувства. Озабочен отношениями с окружающими. Притягивает таинственностью, недосказанностью. Часто обещает и не выполняет. |
Часто драматизирует события, видит все «в черном цвете». Если и проявляет терпимость, то за ней следует вспышка гнева. |
Действует безрассудно, отрицает положительные стороны окружающих. Высокая степень агрессивности. Эгоистичность. Тревожность. |
Оранжевый цвет
1 |
2 |
3 |
4 |
Оптимист. Любит быть в центре внимания, событий. Озабочен своим внешним видом. Приятный собеседник. |
Клиент удивляется некоторым поступкам данного лица. Ожидание новых, благоприятных отношений. Партнер по играм и забавам. |
Вызывают умиление некоторые свойства характера. Желание больше узнать о человеке, стать ближе. Неопределенное отношение. |
Излишняя импульсивность, несобранность, язвительность. |
Фиолетовый цвет
1 |
2 |
3 |
4 |
Стремление к спокойствию, пониманию со стороны окружающих. Незащищен от неблагоприятных эмоциональных влияний. Неустойчивое настроение. |
Состояние, близкое к игнорированию данного лица: «Терплю, потому что нуждаюсь». |
Болтлив. Дает множество обещаний и не выполняет их. Часто является причиной страданий ребенка. |
Некритичное отношение к себе мешает адекватно оценить собственное поведение. |
Коричневый цвет
1 |
2 |
3 |
4 |
Усталость, наличие множества проблем, переживание обиды, огорчения, попытка разобраться в себе. Напряженность. Стремление к уединению.Часто непонимание со стороны окружающих. |
Немного флегматичен. Предпочитает покой. Стремление избавиться от проблем, но предпочитает пассивно ждать, чем активно действовать. |
Стремление к четкому контролю над собой, вплоть до расписания режима, плана действия, но не доводит начатое дело до конца, активное стремление к эмоциональной разрядке. |
Нетерпим к окружающим. Предъявляет завышенную требовательность к людям, часто проявляет злобу. |
Сиреневый цвет
1 |
2 |
3 |
4 |
Взбалмошный, с неустойчивыми интересами. Желание произвести впечатление. |
Инертный человек, не желающий каких- либо перемен в отношениях с людьми. |
Нехватка психологической самостоятельности. Идеализация близких людей. |
Чувство обиды, злости. Проявление безразличия, часто жестокости по отношению к окружающим. |
Малиновый цвет
1 |
2 |
3 |
4 |
Стремление произвести впечатление на окружающих. Авторитарность в социальных отношениях. |
Выражает жизненную силу, активность, энергичность, эмоциональность. |
Стремление окружить себя «идеальными людьми». Выдвигает на первый план собственные интересы. |
Драматизирует события. Рискует быть втянутым в бессмысленные «приключения». |
Розовый цвет
1 |
2 |
3 |
4 |
Стремление к нежности, комфорту, роскоши. Эгоистическая направленность. Тревога из-за неудовлетворенности какой-то значимой потребности. |
Проявляет интерес к данному человеку. Находит удовольствие в процессе общения с ним. |
Любит, чтобы им восхищались. «Нарциссизм» |
Болезненное раздражение мешает наладить близкие контакты с окружающими. |
Красный цвет
1 |
2 |
3 |
4 |
Веселый, целеустремленный, склонный к активным действиям. Некоторая неуравновешенность, но с сохранением самобытности. |
Олицетворение человека действия, который воплощает в жизнь идеи, увлекающие и ребенка. |
Независимый, осторожный человек. Восхищение им сочетается с состраданием к его недостаткам. |
Агрессивный, придирчивый, не признающий за собой недостатков. Авторитарен. Хвастлив. Стремление любыми средствами |
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Воля и ее нарушения
- Эффективное восприятие реальности и комфортные взаимоотношения с реальностью людей активной жизненной позиции
- Ощущения как психический познавательный процесс
- Диагностика и коррекция отклонений школьников в поведении
- Аффективная сфера детей с разными видами интеллектуальной недостаточности
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа