Конфликтность молодой семьи в период первичной адаптации
Количество баллов даёт представление о выраженности тенденции к проявлению соответствующих форм поведения в конфликтной ситуации.
Таблица 2
Результаты методики « Стиль поведения в конфликтной ситуации» тест Томаса
№ |
Имя |
Соперничество | idth=140 >
Сотрудничество |
Компромисс |
Избегание |
Приспособление |
1 |
Максим К. Ольга К. |
8 7 |
4 5 |
7 7 |
6 5 |
5 6 |
2 |
Дмитрий Д. Юлия Д. |
6 4 |
5 7 |
7 5 |
10 7 |
2 7 |
3 |
Дмитрий Ш. Надежда Ш. |
7 9 |
6 3 |
7 7 |
6 6 |
4 5 |
4 |
Давид Н. Наталья Н. |
8 12 |
5 5 |
4 4 |
6 7 |
7 2 |
5 |
Дмитрий Щ. Анна Щ. |
2 4 |
8 6 |
4 7 |
8 5 |
8 8 |
6 |
Алексей Ш. Инна Ш. |
8 9 |
8 8 |
7 3 |
7 8 |
7 2 |
7 |
Александр С. Наталья С. |
3 7 |
7 4 |
8 7 |
7 8 |
5 4 |
8 |
Сергей Б. Илона Б. |
7 6 |
3 4 |
6 7 |
8 9 |
3 6 |
9 |
Владимир К. Инна К. |
8 6 |
2 4 |
5 7 |
7 9 |
3 6 |
10 |
Михаил Ж. Елена Ж. |
9 12 |
2 5 |
6 4 |
8 6 |
7 4 |
Высокое соперничество выявилась у семи пар испытуемых, к сотрудничеству полностью готовы только две пары, к обоюдному компромиссу – четыре пары, а восемь пар готовы избегать конфликт, высокое приспособление только у одной пары.
2. Для выявление личностной конфликтности супругов была использована методика «Конфликтная ли Вы личность?» Н. В. Киршевой и Н. В. Рябчиковой (надежность методики - 0,63, валидность - 0,6), (Приложение 2)[24].
Цель данной методики: подтвердить результаты предыдущей установить стиль поведения испытуемого в конфликтной ситуации. Она помогает выявить типичные способы реагирования респондентов на те или иные конфликтные ситуации. С ее помощью можно определить, насколько человек склонен к соперничеству и сотрудничеству в семье, стремится ли он к компромиссам, избегает ли конфликтов и, наоборот, старается обострить их (см. таблица 3).
Таблица 3
Сравнительные результаты по тесту «Конфликтная ли Вы личность?»
№ |
Муж Жена |
Сумма баллов | ||
1. |
Максим К. |
Ольга К. |
32 |
32 |
2. |
Дмитрий Д. |
Юлия Д. |
30 |
29 |
3. |
Дмитрий Ш. |
Надежда Ш. |
36 |
28 |
4. |
Давид Н. |
Наталья Н. |
36 |
24 |
5. |
Дмитрий Щ. |
Анна Щ. |
30 |
26 |
6. |
Алексей Ш. |
Инна Ш. |
29 |
32 |
7. |
Александр С. |
Наталья С. |
30 |
28 |
8. |
Сергей Б. |
Илона Б. |
28 |
32 |
9. |
Владимир К. |
Инна К. |
31 |
32 |
10. |
Михаил Ж. |
Елена Ж. |
29 |
30 |
Данные с высокой конфликтностью выделены жирным шрифтом, данные с низкой конфликтностью – выделены курсивом.
Среди испытуемых не оказалось ни одной пары, где хотя бы один из супругов не являлся бы конфликтной личностью, что, безусловно, играет роль в возникновении конфликтной ситуации и конфликта. Методика по выявлению личной конфликтности подтверждает данные, полученные по результатам применения предыдущей методики.
3. Для выявления общей картины внутрисемейной ситуации был использован тест-опросник удовлетворенности браком (ОУБ), разработанный В.В. Столиным, Т.Л. Романовой, Г.П. Бутенко и предназначенный для экспресс-диагностики степени удовлетворенности-неудовлетворенности браком, а также степени согласования-рассогласования удовлетворенности браком у представителей той или иной семьи[25].
Цель данной методики: установить отношение тестируемых к их семейной жизни, к отношениям с супругой/супругом; помочь разобраться самим, что именно в браке их не устраивает или беспокоит.
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Анализ причин и факторов наркотической зависимости у подростков
- Память и внимание
- Влияние семьи на возникновение и течение психических расстройств
- Взаимодействие ученика и учителя как ключевой фактор успешности получения новых знаний
- Проблема знаково-символического опосредования в культурно-исторической концепции
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа