Отличительные признаки воровства и клептомании
Обычно первые проявления клептомании в детском возрасте провоцируют проблемы со статусом и признанием. Ребенка постоянно критикует учитель, для одноклассников он – мальчик для битья, дома тоже никакой поддержки нет. Напряжение от социальной ситуации настолько велико, что требует немедленной разрядки, а адекватная разрядка невозможна. Ведь невозможно в одно мгновение из парии стать лидером или п
ереправить все двойки на пятерки и стать любимцем учителей! Инстинкт самосохранения требует выхода из тупика, и выход находится. Только неадекватный. В виде навязчивых состояний: навязчивого желания постоянно есть, постоянно мыть руки или же непреодолимого желания что-нибудь украсть. У взрослых механизм развития клептомании в целом такой же, но отследить его сложнее.
Однако следует учитывать, что далеко не все ворующие в детстве становятся позднее клептоманами. Течение хроническое, длительность спонтанных ремиссий неизвестна. Нужно помнить, что в детско-подростковом возрасте воровство может быть своеобразным эквивалентом депрессии. Эпизоду кражи часто предшествует стрессовая ситуация.
Таким образом, клептомания - это патологическая одержимость совершать кражи, возникающее импульсивно, как приступ, а воровство - действие продуманное, направленное на приобретение материальных ценностей, для некоторых это единственный способ заработка.
Т.е., вору интересен результат, а клептоману - процесс.
Заключение
Таким образом, клептомания - болезненное или навязчивое стремление совершать кражи без корыстной цели.
Еще раз напомним, чем клептоман отличается от вора.
Во-первых, кража при клептомании не имеет «коммерческой ценности». Истинный клептоман никогда не продает украденное, почти никогда не пользуется им, по большому счету, оно ему вовсе не нужно.
Во-вторых, клептоман никогда не вынашивает сложных планов ограблений, его добычей становятся не деньги и бриллиантовые колье, а мелочи, которые лежат на виду.
В-третьих, в отличие от большинства воров, клептоманы страдают от своей страсти. Они мучительно пытаются преодолеть желание что-нибудь стащить, но это им не всегда удается
И, в-четвертых, подавляющее большинство клептоманов настолько стесняется своего заболевания, что они лучше объявят себя уголовниками и сядут в тюрьму, чем признаются в том, что больны. Воры же поступают ровно наоборот.
Настоящую клептоманию как проявление невроза следует отличать от склонности к кражам у детей и подростков, у которых воровство может быть протестом против старших или попыткой укрепить свой статус среди сверстников.
Итак, непобедимая тяга к чужим кошелькам имеет под собой разные основания. Кража краже рознь. И если человек болен, он нуждается не в трудовом исправлении лесоповалом, а в лечении. Хороший эффект при клептомании дает длительная психотерапия, но она срабатывает только при большом желании человека избавиться от страсти к чужому.
К сожалению, клептомания настолько редкая болезнь, что медики до сих пор не определились: излечима она полностью или нет?
Список использованных источников
1. Варгац Н. Воровство поневоле. / Gazeta, 2002. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.gazeta.kz/art.asp?aid=12489, свободный.
2. Гарифуллин Р.Р. Опасные психологические ловушки. Социальные болезни нашего времени / Р.Р.Гарифуллин. – М., 2005.
3. Жариков Н.М. Судебная психиатрия: Учебник для вузов. / Н.М.Жариков. – М., 2006.
4. Клептомания // Психологическая газета. – 2007. - №2.
5. Литинская Дж. Как отличить клептомана от вора. / Медицинский портал, 2006. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.medportal.ru/budzdorova/relation/616/?print=true, свободный.
6. Психология. Клептомания. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.medinfo.ru/sovety/psi/25.phtml, свободный.
7. Самохвалов В.П. Краткий курс психиатрии. Учебное пособие для студентов. / В.П.Самохвалов. – М., 2000.
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Мотивация студентов ССУЗА
- Определение психологических особенностей профессиональной идентичности в зависимости от степени приобщения к профессии (стажа работы)
- Содержание и технология развития социальных эмоций у детей старшего дошкольного возраста
- Современная социально-психологическая проблематика феномена доверия
- Взаимосвязь уровня эмпатии и конфликтности в семье на разных возрастных этапах
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа