Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе

5. Димухаметов, Р.С. Обновление научных основ педагогики повышения квалификации: Принцип фасилитации: Моногр. – Алматы: МоиН РК, РИПКСО, Центр пед. исслед. РИПКСО, 2005. – 115 с.

6. Дмитриев А.В. Конфликтология. М., 2009 – 410с.

7. Кан-Калик В. А. Основы профессионально-педагогического общения. – Грозный, 2005 – 531с.

8. Козер Л. Функции социального конфликта. М., 2005 – 184с.

9

. Козырев, В.А., Шубин Н.Л. Высшее образование России. – СПб,: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005 – 364с.

10. Лукашевич В.В Психология и педагогика Учебник для студентов высших учебных заведений. Издательство: Элит-2000, ЭЛИТ, 2004 – 351с.

11. Меренков А.В. Социология стереотипов. Екатеринбург , 2001 – 168с.

12. Немов Р.С. Психология. – М.: ВЛАДОС, 1998. – Кн. 2. Психология Образования. – 608с.

13. Пидкасистый П.И. Фридман Л. М. Психолого-дидактический справочник преподавателей высшей школы. М.: Педагогическое общество России, 2007 – 312с.

14. Пионова Р.С. Педагогика высшей школы. Мн.: Выш. шк., 2005. – 303с.

15. Рогинский, В. М. Азбука педагогического труда. М.: Высшая школа, 2003 – 167с.

16. Роджерс, К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 2004 – 369с.

17. Ростопшин П. Психология и педагогика. – М.: ПРИОР, 2000. – 96с.

18. Сидоренко Е.В. Тренинг влияния и противостояния влиянию. СПб., 2001 – 254с.

19. Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. – М., 2009 – 348с.

20. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. – Ростов н/Дону: Феникс, 2006. – 542с.

21. Фернхем А.П, Хейвен П. Личность и социальное поведение. СПб., 2001- 259с.

 Скачать реферат