Русская культура ХIX-начала ХХ века
В 1858 году появились женские гимназии. Поступать женщинам в университет было запрещено. Их допускали туда на правах вольных слушательниц на рубеже 70-80-х годов. В 70-е годы на частные средства были организованы высшие женские курсы с университетской программой (Бестужевские курсы) в Москве, в Петербурге, Казани, Киеве. Университетский устав 1863 года восстановил автономию вузов, который, одна
ко, вновь был отменен в 1884 году.
При Александре III правительство стремилось ограничить допуск в гимназии выходцам из простого народа. В 1887 году был издан печально известный циркуляр министерства народного просвещения “о кухаркиных детях”, по которому не рекомендовалось принимать в гимназии “детей кучеров, прачек, мелких лавочников и т. п. “. Резкое ограничение права на получение среднего образования было попыткой возрождения сословной школы.
Несмотря на неблагоприятные условия в связи с правительственной политикой, можно констатировать общий прогресс в области народного просвещения во второй половине XIX века. Если в 1860 году грамотность населения России составляла 6% , то в 1897 году - 21%. С 60-х годов до середины 90-х годов число учащихся в мужских средних учебных заведениях выросло в шесть раз и составило более 150 тысяч. В женских гимназиях, институтах и епархиальных училищах обучалось 75 тысяч человек. Это был значительный шаг вперед. Если в 50-е годы было 14 высших учебных заведений, то к концу века - 63. Во второй половине XIX века вузы России закончило около 30 тысяч студентов.
Успехи России в области образования сопровождались важными достижениями в науке и технике. Многие открытия российских ученых имели мировое значение.
Таблица:
Важнейшие достижения отечественной науки в XIX веке
|
Ученый |
Область науки |
Достижения Изобретения Открытия |
|
Н.И. Лобачевский (1792-1856) |
Математика |
Создание неевклидовой геометрии. |
|
П.Л. Чебышев (1821-1894) |
Разработки в области теории чисел, теории вероятностей, математическом анализе. | |
|
А.М. Ляпунов |
Исследование дифференциальных уравнений. | |
|
В.В. Петров (1761-1834) |
Физика |
Исследование электрической дуги и электрического разряда в разреженном газе; возможности их практического применения для сварки и плавления металлов и при освещении. |
|
Б.С. Якоби (1801-1874) |
Исследования в области создания электрических машин, телеграфа, электрохимии; открытие метода гальванопластики. | |
|
А.Г. Столетов (1839-1869) |
Исследования по теории магнетизма и электричества; открытие первого закона фотоэффекта. | |
|
П.Н. Яблочков (1847-1894) |
Создание дуговой лампы без регулятора (свеча Яблочкова), с 1876 года применявшейся для освещения улиц. | |
|
А.Н. Лодыгин (1847-1923) |
Создание лампы накаливания. | |
|
А.С. Попов (1859-1905) |
Изобретение радиотелеграфа. | |
|
Н.Н Зинин (1812-1886) |
Химия |
Синтез анилина - органического красителя для текстильной промышленности. |
|
Д.И. Менделеев (1834-1907) |
Открытие периодического закона химических элементов. | |
|
А.М. Бутлеров (1828-1886) |
Создание теории химического строения органических тел. | |
|
Н.И. Пирогов (1810-1881) |
Медицина |
Основоположник военно-полевой хирургии; впервые применил эфирный наркоз. |
|
И.М. Сеченов (1829-1905) |
Физиология |
Труды “Рефлексы головного мозга”, “Физиология нервной системы” заложили основы отечественной физиологии. |
|
И.И. Мечников (1840-1901) |
Биология |
Открытие явления фагоцитоза (способности защитных свойств организма); создание основ учения об иммунитете. |
|
К.А. Тимирязев (1843-1920) |
Исследование процесса фотосинтеза; основатель русской научной школы физиологии растений. | |
|
П.П. Аносов (1799-1851) А.Ф. Можайский (1825-1890) |
Техническая мысль |
Разработка методов производства высококачественной стали; положил начало микроанализу металлов. |
|
Построил, испытал, запатентовал первый в мире самолет (1881). | ||
|
Н. Е. Жуковский (1847-1921) |
Автор трудов по теории авиации; основоположник современной аэродинамики. | |
|
Н. Е. Циолковский(1857-1935) |
Построил простейшую аэродинамическую трубу; заложил основы теории ракетного движения. | |
|
Ф. Ф. Лисянский (1773-1837), И. Ф. Крузеншерн (1779-1846) |
География |
В1803-1806 гг. совершили первое в истории российской науки кругосветное путешествие. |
|
Ф. Ф. Беллинсгаузен (1778-1852), М.П.Лазарев(1788-1851) |
В1819-1821 гг. совершили экспедицию к Южному полюсу; открыли Антарктиду. | |
|
Ф.П.Литке(1797-1882) |
Исследовал Северный Ледовитый океан, берега Камчатки, Южной Америки; основал Русское географическое общество. | |
|
Г.И. Невельской (1813-1876) |
В ходе Амурской экспедиции открыл устье Амура; доказал, что Сахалин – это остров. | |
|
П.П. Семенов – Тян-Шанский (1827-1914) |
Совершил ряд путешествий в горы Средней Азии, на Тянь-Шань. | |
|
Н.М. Пржевальский (1839-1888) |
Исследование трудно доступных районов Центральной Азии (Монголия, Северный Тибет, Тянь-Шань). | |
|
Н.Н. Миклухо-Маклай (1846-1888) |
Этнография |
Изучение быта, хозяйства и культуры народов Океании. |
Скачать реферат