Акцентуации и выбор профессии

Подростки с истерической акцентуацией (рис. 8 и 16, ) склонны к выбору творческих и управленческих профессий, к социальной работе.

Рис. 1. Диагностика профессионального выбора у подростков с меланхолической акцентуацией по ДДО.

Рис. 2. Диаг

ностика профессионального выбора у подростков с гипертимной акцентуацией по ДДО.

Рис. 3. Диагностика профессионального выбора у подростков с циклоидной акцентуацией по ДДО.

Рис. 4. Диагностика профессионального выбора у подростков с эмоционально-лабильной акцентуацией по ДДО.

Рис. 5. Диагностика профессионального выбора у подростков с сензитивной акцентуацией по ДДО.

Рис. 6. Диагностика профессионального выбора у подростков с шизоидной акцентуацией по ДДО.

Рис. 7. Диагностика профессионального выбора у подростков с эпилептоидной акцентуацией по ДДО.

Рис. 8. Диагностика профессионального выбора у подростков с истерический акцентуацией по ДДО.

Рис. 9. Диагностика профессионального выбора у подростков с меланхолической акцентуацией по Голланду.

Рис. 10. Диагностика профессионального выбора у подростков с гипертимной акцентуацией по Голланду.

Рис. 11. Диагностика профессионального выбора у подростков с циклоидной акцентуацией по Голланду.

Рис. 12. Диагностика профессионального выбора у подростков с эмоционально-лабильной акцентуацией по Голланду.

Рис. 13. Диагностика профессионального выбора у подростков с сензитивной акцентуацией по Голланду.

Рис. 14. Диагностика профессионального выбора у подростков с шизоидной акцентуацией по Голланду.

Рис. 15. Диагностика профессионального выбора у подростков с эпилептоидной акцентуацией по Голланду.

Рис. 16. Диагностика профессионального выбора у подростков с истирической акцентуацией по Голланду.

На завершающем этапе мы провели корреляционный анализ между параметрами по шкалам профориентационных тестов в общей группе подростков. Результаты см. ниже в таблице.

Таблица

Корреляционная матрица по параметрам профориентационных тестов в общей группе.

* умеренная корреляция

** высокая корреляция

Как видно из таблицы, подростки с реалистическими склонностями отметили высокую корреляцию с техникой по шкале ДДО, а также со шкалами «человек» и «знак». Шкала «интеллектуальности» высоко коррелировала со шкалой «знак» и умеренно – со шкалами «техника» и «человек». Социальный тип по Голланду достаточно коррелировал с типом «человек» по ДДО. Наибольшее количество корреляций отмечалось у предприимчивого типа по Голланду c «природой», «человеком», «знаком» и «художественным образом» по ДДО.

Выводы

1. Подростки с различной акцентуацией характера уже в возрасте 14-17 лет имеют четко сформировавшиеся акцентуированные черты, в целом соответствующие взрослому возрасту. При этом гипотеза о том, что акцентуация личности подростка предполагает выбор определенной профессиональной деятельности, полностью подтвердилась.

2. Подростки с истерическими чертами характера отдают предпочтение управлению и творческим профессиям, причем эта направленность, возможно, носит компенсаторный характер.

3. Эпилептоиды выбирают, как правило, работу со знаковой информацией, связанную с техникой, управлением, четкой регламентацией деятельности.

4. Подростки с шизоидной акцентуацией выбирают работу в технической сфере, любой интеллектуальный труд.

5. Подростки с сензитивной акцентуацией не отличаются определенным выбором в сфере профессиональной деятельности.

6. Лица с меланхолической акцентуацией преимущественно выбирают работу, связанную с природой, художественными образами.

7. Корреляционный анализ показал, что наше исследование является достаточно репрезентативным, т.е. отмечалось достаточно большое чисто стаитсически значимых корреляций между результатами профориентационных тестов.

 Скачать реферат