Судьбы друзей-лицеистов Пушкина

Учился он прилежно. Интерес его к истории и географии преобладал над прочими. Было у Федора Федоровича Матюшкина и прозвище в лицее: “Плыть хочется“- это было связанно с мечтой детства Матюшкина о морских странствиях. Это своего рода дарование, которое ровно поэтическому таланту. Директор лицея Энгельгардт из всех воспитанников особенно выделил “Федернельке”. Послушный, искренний, одинокий Матю

шкин вызывал у директора не только симпатию, но и желание помочь. Морскому искусству в лицее не обучали и “Феденька” был выпущен коллежским секретарем в гражданскую службу. Но директор сделал все чтобы мечта его любимого ученика осуществилась. В качестве гардемарина его прикомандировали к экспедиции капитана В.М. Головнина. Два с половиной года отсутствовал он в России. Он часто писал Энгельгардту и получал от него вести о лицеистах. Матюшкин стал профессиональным моряком, заслужив орден и звание мичмана, корабль стал для него домом. Так же он участвовал в длительной труднейшей сухопутной экспедиции капитана Ф.П. Врангеля. Затем он получил должность в Кронштадте, там он познакомился с плачевным состоянием русского флота. К нему приезжали Рылеев, Кюхельбекер – они вели какие-то беседы с кронштадтскими флотскими офицерами (многие потом оказались в рядах декабристов). Своей семьи у него никогда не было. Встав на последний якорь в Петербурге в 1852году, он поселился сначала в семье лицейского товарища М.Л. Яковлева, а потом переехал в гостиницу Демута и прожил там 15 лет в полном одиночестве.

В лицее Матюшкин был одним из любимейших товарищей Пушкина, он был его соседом по комнате. Общение их после Лицея было коротко и нечасто. Он очень переживал смерть друга: “Как могли это допустить, у какого подлеца поднялась на него рука?“.

После смерти М.А. Яковлева к Матюшкину перешел лицейский архив. Он хранил его и пополнял. Именно ему принадлежит счастливая мысль соорудить памятник А.С. Пушкину не Царском Селе, а в Москве. Но памятника он не дождался. Матюшкин скончался в 73 года в Бологом, похоронен в Петербурге. В 1951 году останки его были перенесены со Смоленского кладбища в некрополь Александро-Невской лавры.

7). Незаметно подошел 1816 год. 19 октября лицеисты отметили годовщину основания Лицея. Состоялся торжественный спектакль. На нем были разыграны пьесы: французская "Благодетельный судья" и немецкая "Паж". По окончании спектакля начался бал . 1817 год . Последний год пребывания в Лицее.

9 июня состоялся выпускной Акт. В Лицее вторично появился Александр I. Как и в 1811 году снова раздалось гулкое: Александр Пушкин! На середину вышел курчавый смуглый юноша, прочитал свое "Безверие" и император вручил ему выпускной диплом и медаль, на лицевой стороне которого изображены были: сова - птица мудрости, лира, свиток, лавровый и дубовый венки и над ними надпись - "Для общей пользы". Теперь перед Александром I стоял не двенадцатилетний мальчик, а признанный поэт, которого уже коснулась своим крылом слава. Началась взрослая жизнь.

Важную роль в судьбе Пушкина играли его лицейские друзья, т.к. с их помощью Пушкин стал таким великим поэтом. На мой взгляд, если бы Пушкин не провел свое детство в Царско-Сельском лицее, то он не знал бы столь много интересных людей, он не получил бы от них так много вдохновения и такого огромного интереса к литературе. Его друзья играли огромную роль на протяжении всей его жизни, они помогали ему в трудные времена, вдохновляли и спасали от одиночества в трудные для него времена. Как и у каждого человека у Пушкина детство-это самая малая, но самая лучшая часть жизни прожитой в столь короткий промежуток времени.

Я выбрал эту тему, потому что заинтересовался творчеством Пушкина и захотел больше узнать об его жизни и о тех людях, с которыми ему приходилось сталкиваться на протяжений всей своей очень короткой жизни. Я считаю, что такие люди как Пушкин должны жить долго и радовать людей все новыми и новыми произведениями!

 Скачать реферат