Анализ научной литературы по системам охлаждений персональных компьютеров

Урок № 1

Раздел программы: Элементы машиноведения

Тема: Электропроводка

Класс: 6

Время: 45 мин.

Образовательные цели уроков:

1. Дать представление о схеме электропроводки;

2. Ознакомить с технологией ремонта электропроводки;

3. Ознакомить с правилами безопасности;

Развивающие цел

и урока:

1. Учить технологию ремонта электропроводки;

2. Научиться соблюдать правила безопасности;

Воспитательные цели уроков:

1. Знание работы технологии ремонта электропроводки позволит правильно ее проводить;

2. Знание техники безопасности, позволит избежать несчастных случаев.

Тип урока: урок изучения нового материала

Метод проведения урока: эвристическая беседа

Оборудование:

Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Технология. Пробный учебник для мальчиков 7 класса /под ред. В.Д.Симоненко – Издательство Брянского пед. университета. – Брянск, 1995.

2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007.

Место проведения: Учебные мастерские.

Ход урока

1. Организационный этап – (2 мин.):

1.1. Контроль посещаемости.

1.2. Проверка рабочей одежды и готовности к уроку.

2. Повторение пройденного материала – (7 мин.):

2.1. Проверка знания материала прошлого занятия.

2.2. Вопросы классу:

3. Изучение нового материала – (15 мин.)

3.1. Краткие сведения об электропроводке.

3.2. Закрепление материала по установке электропроводки.

4. Вводный инструктаж – (15 мин.):

4.1. Показ трудовых приемов.

5. Этап применения нового материала (20 мин.):

5.1. Проверить организацию рабочих мест и соблюдение безопасных приемов труда.

5.2. Проверить правильность выполнения трудовых приемов и технологической последовательности.

6. Заключительный инструктаж – (7 мин.):

6.1. Анализ характерный ошибок и причин.

6.2. Сообщение оценки работы каждого учащегося.

6.3. Домашнее задание.

7. Уборка рабочих мест - (5 мин.).

Урок № 2

Раздел программы: Элементы машиноведения.

Тема: Электрические двигатели.

Класс: 6

Время: 45 мин.

Образовательные цели уроков:

1. Дать представление об электрических двигателях;

2. Ознакомить с основными элементами электрических двигателей;

3. Ознакомить с правилами безопасности;

Развивающие цели урока:

1. Уметь различать виды электрических двигателей;

2. Научиться соблюдать правила безопасности;

Воспитательные цели уроков:

1. Знание работы электрических двигателей позволит правильно проводить их эксплуатацию;

2. Знание техники безопасности при работе с электрическими двигателями, позволит избежать несчастных случаев.

Тип урока: урок изучения нового материала

Метод проведения урока: эвристическая беседа

Оборудование: соединительные провода, инструменты и оборудование школьных мастерских.

Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Технология. Пробный учебник для мальчиков 6 класса /под ред. В.Д.Симоненко – Издательство Брянского пед. университета. – Брянск, 1995.

2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007.

Место проведения: Учебные мастерские.

Ход урока

1. Организационный этап – (2 мин.):

1.1. Контроль посещаемости.

1.2. Проверка рабочей одежды и готовности к уроку.

2. Повторение пройденного материала – (7 мин.):

2.1. Проверка знания материала прошлого занятия.

3. Изучение нового материала – (15 мин.)

3.1. Краткие сведения об электрических двигателях.

3.2. Закрепление материала по электрическим двигателям.

4. Вводный инструктаж – (13 мин.):

4.1. Показ трудовых приемов.

5. Этап применения нового материала (25 мин.):

5.1. Проверить организацию рабочих мест и соблюдение безопасных приемов труда.

5.2. Проверить правильность выполнения трудовых приемов и технологической последовательности.

6. Заключительный инструктаж – (6 мин.):

6.1. Анализ характерный ошибок и причин.

6.2. Сообщение оценки работы каждого учащегося.

6.3. Домашнее задание.

7. Уборка рабочих мест - (5 мин.).

Урок №3

Раздел программы: Элементы машиноведения.

Тема: Электромагниты.

Класс: 6

Время: 45 мин.

Образовательные цели уроков:

1. Рассказать об электромагнитах;

2. Дать понятие о контакторах;

3. Рассказать о технике безопасности.

Развивающие цели урока:

1.Учить основные элементы электромагнитов;

2. Учиться технике безопасности при работе с электричеством.

Воспитательные цели уроков:

1. Знание работы электромагнитов позволит правильно проводить их эксплуатацию;

2. Знание техники безопасности при работе с электричеством, позволит избежать несчастных случаев.

Тип урока: урок изучения нового материала

Метод проведения урока: эвристическая беседа

Оборудование: соединительные провода, инструменты и оборудование школьных мастерских.

Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Технология. Пробный учебник для мальчиков 6 класса /под ред. В.Д.Симоненко – Издательство Брянского пед. университета. – Брянск, 1995.

2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007.

Место проведения: Учебные мастерские.

Ход урока

1. Организационный этап – (2 мин.):

1.1. Контроль посещаемости.

1.2. Проверка рабочей одежды и готовности к уроку.

2. Повторение пройденного материала – (7 мин.):

2.1. Проверка знания материала прошлого занятия.

2.2. Вопросы классу:

а) что такое гальванические элементы?

б) из каких материалов состоят они?

3. Изучение нового материала – (15 мин.)

3.1. Краткие сведения о гальванических элементах.

3.2. Схемы гальванических элементов.

3.3. Закрепление материала по источникам электрической энергии.

4. Вводный инструктаж – (15 мин.):

4.1. Демонстрация эталонного изделия и разбор по карте техпроцесса изготовления.

4.2. Показ трудовых приемов.

4.3. Демонстрация сборки.

4.4. Безопасные приемы труда при сборке изделия.

5. Этап применения нового материала (20 мин.):

5.1. Проверить организацию рабочих мест и соблюдение безопасных приемов труда.

5.2. Проверить правильность выполнения трудовых приемов и технологической последовательности.

6. Заключительный инструктаж – (7 мин.):

6.1. Анализ характерный ошибок и причин.

6.2. Сообщение оценки работы каждого учащегося.

 Скачать реферат