Классификация мультимедийных электронных средств учебного назначения
Для качественного предъявления разных форм нужна разная скорость цифрового потока.
Нижняя граница для полноценного мультимедиа продукта – около 3 Мбит/сек.
Теоретические скорости сетей
В данной таблице перечислены распространенные типы сетевых подключений и их теоретические (максимальные) скорости.
ign=top >
Технология подключения |
Теоретическая скорость |
GSM мобильная телефония |
9,6 - 14,4 Кб/с |
Телефонная служба (POTS) |
14,4 - 56,6 Кб/с в зависимости от модема |
ISDN, цифровая сеть связи с комплексными услугами |
От 64 Кб/с до 128 Кб/с |
DSL, цифровая абонентская линия |
От 512 Кб/с до 8 Мб/с |
Кабельный модем |
От 512 Кб/с до 52 Мб/с |
EDGE, расширенная среда данных GSM |
384 Кб/с |
Bluetooth, беспроводная связь |
700 Кб/с |
Т1 |
1,5 Мб/с |
IBM Token Ring |
4 Мб/с |
Ethernet 10BaseT |
10 Мб/с |
Wi-Fi (802.11b), беспроводная связь |
11 Мб/с |
802.11a, беспроводная связь |
54 Мб/с |
Fast Ethernet 100BaseT |
100 Мб/с |
T3 |
44,7 Мб/с |
Gigabit Ethernet |
1 Гб/с |
10-Gigabit Ethernet |
10 Гб/с |
Типы средств моделирования в составе ЭОР
· виртуальная персона (анимированное представление пользователя, живого существа или одушевленного предмета, с которым можно взаимодействовать, работая с ЭОР);
· панорама виртуальной реальности;
· объект виртуальной реальности;
· виртуальный тренажер;
· виртуальная лаборатория (программная среда, позволяющая создавать и исследовать модели изучаемых объектов и процессов);
· ситуационная модель (компьютерная модель, которая может использоваться для решения образовательных задач);
· прочие типы средств моделирования.
Типы функциональных возможностей ЭОР
· указатель;
· словарь;
· тезаурус;
· система помощи;
· выдача советов и подсказок;
· поисковая система;
· печать;
· ведение системного журнала;
· формирование отчета о реализации учебного процесса;
· установка закладок;
· определение пользовательских примечаний (заметок);
· поддержка локальной вычислительной сети;
· поддержка Internet;
· администрирование (в том числе разграничение прав доступа);
· поддержка пользовательских настроек;
· многоязычный пользовательский интерфейс;
· интерфейс с системами управления учебным процессом;
· прочие функциональные возможности.
Типы ЭОР
Компьютерный словарь |
Система управления учебным процессом |
Компьютерный справочник (энциклопедия) |
Система управления контентом |
Компьютерный учебник |
База данных |
Компьютерная обучающая система |
Презентация/демонстрация (в том числе виртуальная экскурсия) |
Компьютерная система контроля знаний (тестирования) |
Учебное пособие |
Компьютерный задачник |
Учебно-методическое пособие |
Компьютерный тренажер |
Учебная программа (курса, дисциплины) |
Компьютерный лабораторный практикум (виртуальная лаборатория) |
Методические указания |
Компьютерная учебная (развивающая) игра |
Хрестоматия |
Компьютерное средство психофизиологического тестирования |
Сборник тестов |
Открытая образовательная модульная мультимедийная система (ОМС) |
Конспект лекций |
Виртуальная коллективная среда (ВКС) |
Самоучитель |
Автоматизированная система управления образовательным учреждением |
Образовательный объект |
Федеральные порталы
№ |
Адрес-ссылка |
Обозначение ресурса |
Аннотация |
1 |
http://www.edu.ru/ |
"Российское образование" |
Cайт представляет собой систему Интернет-порталов сферы образования, включая федеральные, образовательные порталы по уровням образования и предметным областям, специализированные порталы. Основные информационные разделы: Каталог образовательных интернет-ресурсов; Законодательство (образование, наука, культура, физическая культура); Нормативные документы системы образования; Государственные образовательные стандарты; Глоссарий (образование, педагогика); Учреждения; техникумы, вузы; Картографический сервис (образовательная статистика, учебные карты); Дистанционное обучение (курсы, организации, нормативная база); Мероприятия (конференции, семинары, выставки); Конкурсы; Образовательные CD/DVD. |
2 |
http://www.ecsocman.edu.ru/ |
"Экономика, социология, менеджмент" |
Портал представляет собой систему тематических профессиональных сайтов, выполненных по сходному замыслу и работающих в единых стандартах обмена информацией. Основные информационные разделы: Экономика; Социология; Менеджмент; Персоналии; Глоссарий (расшифровка аббревиатур). |
3 |
http://www.law.edu.ru/ |
"Юридическая Россия" |
"Юридическая Россия" - это образовательный правовой портал. Основные информационные разделы: Юриспруденция; Периодические издания; Новинки юридической литературы; Центр трудового права (материалы). |
4 |
http://www.auditorium.ru/ http://www.humanities.edu.ru/ |
"Социально-гуманитарное и политологическое образование" |
Портал предоставляет различные ресурсы в области гуманитарного образования. Основные информационные разделы: История; Философия; Международные отношения; Государственное и муниципальное управление; Психология; Политические науки; Глоссарий (расшифровка аббревиатур). |
5 |
http://www.en.edu.ru/ |
"Естественно-научный образовательный портал (физика, химия, биология, математика)" |
Портал является составной частью федерального портала "Российское образование". Содержит ресурсы и ссылки на ресурсы по естественно-научным дисциплинам. Основные информационные разделы: Физика; Химия; Биология; Математика. |
6 |
http://www.school.edu.ru/ |
"Российский общеобразовательный портал" |
Основные информационные разделы портала: Дошкольное образование; Начальное и общее образование ; Каталог интернет-ресурсов; Коллекции; Образование в регионах (региональные страницы, органы управления образованием, образовательные сайты, образовательные учреждения). Бесплатный проект Российского общеобразовательного портала -конструктор образовательных сайтов. Редакция Портала предлагает самостоятельно создать сайт образовательного учреждения, проекта, группы. |
7 |
http://www.openet.edu.ru/ |
"Российский портал открытого образования "OPENET" |
Данный сервер Консалтингового центра информационно-образовательной среды открытого образования (КЦ ИОС ОО РФ)является центральным сервером, обеспечивающим создание, эксплуатацию и развитие информационно-образовательной среды открытого образования РФ. Основные информационные разделы: Публикации; Интегральный каталог (карта виртуальных университетов, входящих в портал OPENET); Электронные периодические издания; Виртуальная выставка; Библиотеки. |
8 |
http://www.ege.edu.ru/ |
"Портал информационной поддержки единого государственного экзамена (ЕГЭ)" |
Портал является официальным информационным ресурсом Минобразования РФ и предоставляет пользователям многопрофильную официальную и неофициальную информацию о Едином Государственном Экзамене (ЕГЭ). Основные информационные разделы: Нормативные документы; Демонстрационные версии тестов (ЕГЭ); Публикации (конкурс репортажей о ЕГЭ-2003); Информационная поддержка разработчиков КИМ ; Архив заданий официальных вариантов ЕГЭ. |
9 |
http://www.sng.edu.ru/ |
"Образовательный портал по поддержке процессов обучения в странах СНГ" |
Данный портал создан для облегчения поиска и выбора учебного заведения, формы обучения и специальности. Использование ресурсов Internet позволяет обеспечить россиянам и гражданам других стран равный доступ к информации, относящейся к процессам обучения, создать образовательную информационную среду. Основные информационные разделы: Нормативные документы; Каталог интернет-ресурсов; Дистанционное образование; Картографический сервис (поиск учебного заведения по географической карте; Учебные материалы. |
10 |
http://www.techno.edu.ru/ |
"Инженерное образование" |
Основные информационные разделы портала: Каталог интернет-ресурсов (общепрофесиональные и специальные); Методический кабинет; Электронный журнал “Инженерное образование”. |
11 |
http://www.ict.edu.ru/ |
"Информационно-коммуникационные технологии в образовании" |
Портал нацелен на обеспечение комплексной информационной поддержки образования в области современных информационных и телекоммуникационных технологий, а также деятельности по применению ИКТ в сфере образования. Портал предназначен для организации оперативного доступа к информационным ресурсам учебного, учебно-методического, справочного и информационного назначения, размещенных как на самом портале, так и на других порталах и сайтах с помощью создания веб-интерфейсов, системы поиска и навигации, баз данных. Основные информационные разделы: Библиотека (учебные и учебно-методические материалы); Книги (аннотации и оглавления); Интернет-ресурсы (метаописания и ссылки); Организации; Персоналии; Материалы конференций. |
12 |
http://www.valeo.edu.ru/ |
"Здоровье и образование" |
Основная цель информационного портала «Здоровье и образование» - интеграция образовательных, научных, методических Интернет-ресурсов в области здоровье сохраняющего образования в единую информационно-образовательную среду, обеспечивающую интерактивное взаимодействие пользователей по проблемам формирования, сохранения и укрепления здоровья учащихся и преподавателей. Основные информационные разделы: Каталог ресурсов, библиотека (поисковые системы); Персоналии; Организации (справочная информация); Нормативно-правовое обеспечение (документация). |
13 |
http://www.vidod.edu.ru/ |
"Дополнительное образование детей" |
Основные информационные разделы портала: Федеральные и межведомственные программы; Воспитание; Направления дополнительного образования детей; Детский отдых. |
14 |
http://www.development.edu.ru/ |
"Реализация федеральных и региональных программ развития образования" |
Основные информационные разделы портала: База региональных программ развития образования; Федеральные целевые программы. |
15 |
http://www.international.edu.ru/ |
"Международное образование" |
Основные информационные разделы портала: Российские школы; Виртуальная академия; Обзоры, анализ и статистика; Образовательные программы, проекты. |
Другие рефераты на тему «Программирование, компьютеры и кибернетика»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Основные этапы объектно-ориентированного проектирования
- Основные структуры языка Java
- Основные принципы разработки графического пользовательского интерфейса
- Основы дискретной математики
- Программное обеспечение системы принятия решений адаптивного робота
- Программное обеспечение
- Проблемы сохранности информации в процессе предпринимательской деятельности