Сервисная деятельность
Студент должен:
иметь представление:
- об учебной дисциплине “Сервисная деятельность”;
- о роли сервиса в экономической системе России;
- о видах потребностей;
знать:
- основные понятия и определения, используемые в дисциплине “Сервисная деятельность”;
- об удовлетворении потребностей с помощью сервисной деятельности.
Вопросы и задания для самостоятельной работы
и самоконтроля
- Что изучает дисциплина “Сервисная деятельность”? Дайте определение понятиям человека;
- о принципах удовлетворения потребностей человека;
- о способах и формах оказания услуг;
знать:
- правила обслуживания населения;
- нормативно-законодательную базу, регламентирующую сервисную деятельность.
5. Аннотация курса
Дисциплина «Сервисная деятельность» базируется на знаниях и умениях, полученных студентами при изучении дисциплин «Основы философии», «Основы права», Социальная психология», «Основы Экономики» и др. В ней рассматриваются: сервисная деятельность как форма удовлетворения потребностей человека; социальные предпосылки и основные этапы развития сервисной деятельности; понятияконтактная зона», «качество услуг и обслуживания», составляющие качества услуг и обслуживания; виды сервисной деятельности; предприятия, оказывающие услуги населению; формы организации обслуживания потребителей услуг; правила обслуживания населения и права потребителей; понятие сервисных технологий; новые виды услуг и прогрессивные формы обслуживания.
Большое внимание уделяется возможности использования знаний в практической деятельности студентов, которая будет связана с общением с людьми – клиентами. Программа включает перечень рекомендуемой литературы.
Изучение курса поможет студентам сформировать представление о сервисной деятельности, о системном подходе к решению проблем сервиса.
6. Текущий контроль успеваемости
Осуществляется преподавателем в ви
15 |
Тема 5.2 Внедрение новых видов услуг и прогрессивных форм обслуживания |
2 |
2 |
2 | ||
ИТОГО по 5 разделу |
5 |
4 |
4 |
1 | ||
Отчетность-зачет |
2 |
2 |
2 | |||
Итого по дисциплине |
46 |
34 |
30 |
4 |
12 |
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Введение
Содержание дисциплины и ее задачи, связь с другими учебными дисциплинами. Основные понятия и определения: «потребность», «услуга», «сервис». Сервисная деятельность как форма
13 |
Тема 4.2 Пути повышения качества услуг и обслуживания населения |
3 |
2 |
2 |
1 | |
ИТОГО по 4 разделу |
6 |
4 |
4 |
2 | ||
Раздел 5. Понятие сервисных технологий | ||||||
14 |
Тема 5.1 Новые виды услуг и прогрессивные формы обслуживания населения |
3 |
2 |
2 |
1 |
оценки полноты и качества полученных знаний. В ходе учебно-воспитательного процесса преподаватель оценивает самостоятельную работу студента по изучаемой теме. Рекомендуется использовать методы и формы устного и письменного контроля.
Форма итогового контроля – зачет.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Всего час |
Всего аудит. час |
Лекции час |
Семинары час | |
1 |
Введение |
2 |
2 |
2 | ||
Раздел 1. Социальные предпосылки возникновения и развития сервисной деятельности | ||||||
2 |
Тема 1.1. Возникновение сервисной деятельности. Развитие сервиса в дореволюционной России |
2 |
1 |
1 | ||
11 |
Тема 3.2. Комплекс маркетинга в сфере сервиса и особенности его реализации |
3 |
2 |
2 |
1 | |
ИТОГО по 3 разделу |
6 |
4 |
4 |
2 | ||
Раздел 4.Качество услуг | ||||||
12 |
Тема 4.1 Показатели качества услуг и уровня обслуживания населения |
3 |
2 |
2 |
1 | |
9 |
Тема 2.6. Нормативные документы по обслуживанию населения и регулирование отношений в сервисной деятельности |
4 |
2 |
2 |
2 | |
ИТОГО по 2 разделу |
21 |
16 |
12 |
4 |
5 | |
Раздел 3. Услуга как специфический продукт | ||||||
10 |
Тема 3.1. Изучение потребностей человека как основа формирования сервисной деятельности |
3 |
2 |
2 |
1 | |
3 |
Тема 1.2. Основные этапы развития сервисной деятельности в России в ХХ веке |
2 |
1 |
1 |
1 | |
ИТОГО по 1 разделу |
4 |
2 |
2 |
2 | ||
Раздел 2. Организация сервисной деятельности | ||||||
4 |
Тема 2.1. Виды сервисной деятельности. Понятие и отраслевая структура сферы сервиса |
5 |
4 |
2 |
2 |
1 |
5 |
Тема 2.2. Формирование рынка услуг и его потребности |
2 |
2 |
2 | ||
6 |
Тема 2.3. Предприятия, оказывающие услуги населению |
2 |
2 |
2 | ||
7 |
Тема 2.4. Организация обслуживания потребительских услуг. |
3 |
2 |
2 |
1 | |
8 |
Тема 2.5.Понятие контактной зоны сервисных предприятий. Психологическая, этическая и эстетическая культура сервиса |
5 |
4 |
2 |
2 |
1 |
Другие рефераты на тему «Спорт и туризм»:
- Скоростно-силовая подготовка юных футболистов в возрасте 15-17 лет
- Приморские курорты России - перспективы развития, использование естественных факторов в современных оздоровительных технологиях
- Исследование динамики специальной работоспособности бегунов на средние дистанции в полугодичном цикле подготовки
- Исследование влияния идеомоторной тренировки на качество выполнения гимнастических упражнений студентами факультета физической культуры
- Сервисная деятельность
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Воспитание координационных способностей сноубордистов 13-14 лет, специализирующихся на акробатических дисциплинах
- Виды и формы упражнений для сидячих людей
- Влияние на женский организм занятий единоборствами
- Имидж туристской фирмы
- Двигательная активность и ее влияние на здоровье
- Деятельность турорганизации
- Иерусалим – священный город трех религий