Психология управления
В рамках системы управления между ее управляющей и управляемой подсистемами существуют самые разнообразные связи: непосредственные и опосредованные; главные и второстепенные; внутренние и поверхностные; постоянные и временные; закономерные и случайные. Через эти связи осуществляется действие механизма управления, под которым понимается совокупность средств и методов воздействия на управляемый о
бъект в целях его активизации, а также мотивов поведения персонала как его важнейшего элемента (интересов, ценностей, установок, устремлений).
Механизм управления должен соответствовать целям и задачам объекта, реальным условиям его функционирования, предусматривать надежные, сбалансированные друг с другом методы воздействия на объект, и иметь возможности для совершенствования.
Система управления должна быть эффективной. А это означает: оперативность и надежность, качество принимаемых решений; минимизацию связанных с этим затрат времени; экономию общих издержек и расходов на содержание аппарата управления, улучшение технико-экономических показателей основной деятельности и условий труда, долю работников управления во всем персонале организации.
Эффективность функционирования системы управления можно повысить с помощью более надежных обратных связей, своевременности и полноты информации, учета социально-психологических качеств участников, обеспечения оптимального размера подразделений.
Заключение
Изучив данную тему, я смогла сделать вывод о том, что психология управления выдвигает в качестве приоритетов сохранение, кооперацию, качество, партнерство, интеграцию.
В центр стратегической концепции управления персоналом ставится человек, являющийся наивысшей ценностью для организации.
Основными методами, используемыми в психологии управления, являются наблюдение и эксперимент.
Также я выяснила, что существуют основные законы психологии управления и управленческой деятельности.
В работе были рассмотрены основные элементы управленческого процесса и условия, обеспечивающие эффективное взаимодействие между управляющими и управляемыми.
Список используемой литературы
1. Розанова Парадоксы и противоречия управления // Управление персоналом.-1998.-№1.
2. М.И. Станкин Характер – внутрений фатум // Управление персоналом.-1998.-№3.
3. Филипп Генов Психология управления. - М: Прогресс,1982.
4. С.Е. Оболенский Имидж делового мужчины // Управление персоналом.-1998.-№2.
5. Корнем С.X., Фэйр Ш. Выиграть может каждый. М., 1992.
6. Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности: Тексты. М„ 1982.
7. Мескон М.X., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ. М„ 1992.
8. Петровский А.В. Психология о каждом из нас. М., 1992.
9. Скотт Дж. Г. Способы разрешения конфликтов. Киев, 1991.
10. http://ru.wikipedia.org/
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Влияние оценки группы на самооценку подростков
- Экспериментальное изучение факторов формирования коммуникативных свойств личности
- Обучение и воспитание детей с нарушением интеллекта в России и за рубежом
- Степень выраженности личностных характеристик у женщин-сотрудников ОВД МВД России
- Информационная среда как фактор трансформации детской картины мира
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа