Ян Амос Коменский как выдающийся педагог и психолог эпохи Возрождения
Коменский с помощью пансофии хотел устранить недоразумения между людьми и народами, искоренить пороки, изжить заблуждения, установить общее взаимопонимание, согласие и мир. Ее дух терпимости и взаимопонимания между людьми и народами и в настоящее время затрагивает суть общественных процессов.
Заключение
Личность великого европейца, «учителя народов», философа, педаг
ога и писателя Я. А. Коменского и его труды, бесспорно, принадлежат к самому значительному и непреходящему, что дали славянские народы Европе и человечеству, а также самим себе. Теория и практика обучения и воспитания, литературное и философское наследие Коменского до сих пор служат мощным импульсом развития европейского общества и вновь приобретают актуальность в процессе создания новых международных и культурных отношений, становятся идеей, которую следует понимать не только символически, но также исторически и практически. Он всегда стремился служить международному сообществу, указывая ему путь совершенствования дел человеческих. После смерти Я. А. Коменского из европейской политики на несколько столетий как бы исчез чешский вопрос и его произведения оставались в тени. Рациональное просвещение XVIII в. Из мнгочисленых трудов Коменского признало только его педагогическое наследие, и то с определенными претензиями и оговорками. И только в ХIХ в. Возобновился интерес к жизни и творчеству Коменского, но глубокое изучение его трудов началось лишь в ХХ в. Только в этом век были высоко оценены философские и социально-исправительные идеи Коменского, его стремление к гармоничному образованию всех людей и призыву к миру, терпимости и справедливости. Труды Коменского возникли в условиях ХVII в. и, естественно отражали противоречия того времени и сложный путь человеческого познания. Он во многом опередил свое время, по своей общечеловеческой значимости его творчество является ценным наследием во всей мировой культуре.
«Наступит то время, Коменский, когда
множество образованных людей будут почитать все
сделанное Вами, уважать будут мечты и надежды Ваши»
В. Г. Лейбниц. Стихотворение о Коменском
Список использованной литературы
1. Ждан А. Н. История психологии. Екатеринбург, 2002.
2. Коменский Я. А., Локк Д., Руссо Ж. Педагогическое наследие. Сост.: В. М, Кларин, А. Н. Джуринская. М., 1988.
3. Кроль В. М. Психология и педагогика. М., 2004.
4. Ломов Б. Ф. Тенденции развития психологической науки. М., 1989.
5. Марцинковская Т. Д. История психологии М., 2004
6. Петровский А.В, Вопросы истории и теории психологии. М., 1984.
7. Человек – культура – общество в концепции Я. А. Коменского. Под ред. М.Н. Кузьмина, Г. П. Мельникова, Д. Ф. Поплыко. М., 1997.
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Индивидуально–психологические особенности личности успешного предпринимателя
- Деструктивные супружеские отношения, влияющие на проявление депрессивных состояний в супружеской диаде
- Зрительная образная память у дошкольников с нарушениями зрения
- Характеристика современной семьи
- История исследования сознания
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа