Влияние человеческого фактора
№ пп: Состояние | Никргда | Иногда | часто | Почти всегда |
21. Я испытываю удовольствие | idth=57 > 1 | 2 | 3 | 4 |
22. Я быстро устаю | 1 | 2 | 3 | 4 |
23. Я легко могу заплакать | 1 | 2 | 3 | 4 |
24. Я хотел бы быть таким же счастливым, как. и другие | 1 | 2 | 3 | 4 |
25. Я проигрываю из-за того, что недостаточно быстро принимаю решение | 1 | 2 | 3 | 4 |
26. Я чувствую себя бодрым | 1 | 2 | 3 | 4 |
27. Я спокоен, хладнокровен, собран | 1 | 2 | 3 | 4 |
28. Ожидаемые трудности очень тревожат меня | 1 | 2 | 3 | 4 |
29. Я слишком переживаю из-за пустяков | 1 | 2 | 3 | 4 |
30. Я вполне счастлив | 1 | 2 | 3 | 4 |
31. Я принимаю все слишком близко к сердцу | 1 | 2 | 3 | 4 |
32. Мне не хватает уверенности в себе | 1 | 2 | 3 | 4 |
33. Я чувствую себя в безопасности | 1 | 2 | 3 | 4 |
34. Я стараюсь избегать критических ситуаций | 1 | 2 | 3 | 4 |
35. У меня бывает хандра | 1 | 2 | 3 | 4 |
36. Я доволен | 1 | 2 | 3 | 4 |
37. Всякие пустяки отвлекают и волнуют меня | 1 | 2 | 3 | 4 |
38. Я так сильно переживаю свои разочарования, что потом долго не могу о них забыть | 1 | 2 | 3 | 4 |
39. Я - уравновешенный человек | 1 | 2 | 3 | 4 |
40. Меня охватывает сильное беспокойство, когда я думаю о своих делах | 1 | 2 | 3 | 4 |
Обработка таблиц (результатов исследования.)
Показатели РТ и ЛТ подсчитываются отдельно.
РТ = S1 - S2 + 50
гдеS1 - сумма цифр по пунктам 3, 4, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 17, 18 шкалы;
S2- сумма цифр до пунктам 1, 2, 5, 8, 10, 11, 15, 16, 19, 20 шкалы.
ЛТ = S3 - S4 + 35
гдеS3 - сумма цифр по пунктам 22, 23, 24, 25, 28, 29, 31, 32, 34, 35, 37, 38, 40 шкалы;
S4- сумма цифр до пунктам 21,26,27, 30,33,36,39 шкалы.
Рекомендуются следующие критические оценки:
а) не более 30 - низкий уровень тревожности;
б) 31 - 45 - умеренный уровень тревожности;
в) 46 и более - высокий уровень тревожности.
Приложение№4
Определение психической работоспособности .
Для выполнения этой работы необходимы часы с секундной стрелкой (секундомер) и набор трех- или четырехзначных чисел.
Экспериментатор сообщает испытуемому, что после названия трех- или четырехзначного числа он должен быстро сложить его составные части, в уме определить, делится ли полученная сумма на три и быстро ответить "Да" или "Нет". Экспериментатор засекает время от получения задания до ответа и записывает результаты. Отдельно фиксируется количество ошибочных (неправильных) ответов. Всего экспериментатор называет пятнадцать чисел в любой последовательности (трех- или четырехзначные чисел в зависимости от способности испытуемых к арифметическому счету). При определении психической работоспособности учитывается время выполнения задания (сумма времени, затраченного на пятнадцать ответов) и количество допущенных ошибок.
№ | число | время | ошибка |
1…15 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа