Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству

24.Овчарова Р.В. "Справочная книга школьного психолога" М.: "Просвещение", "Учебная литература", 1996 г.

25. Ослон В.Н. Дети с особыми образовательными нуждами, лишенные родительского попечения // Проблемы обучения детей со специальными образовательными нуждами / Под ред. А.К. Колесникова. Пермь, 1999. С. 33–37.

26. Ослон В.Н. Приемная семья — кризисы перво

го года // Формирование гуманитарной среды и внеучебная работа в вузе, техникуме, школе / Под ред. В.Н. Стегния. Т. 2. Пермь, 2000. С. 245–246.

27. Ослон В.Н. Социально-психологические проблемы становления института приемной семьи // Современное общество: вопросы теории, методологии, методы социальных исследований / Под ред. М.А. Слюсарянского. Пермь, 1998. С. 240–241.

28. Ослон В.Н, Холмогоров А.Б. Замещающая прфессиональная семья как одна из моделей решения прблемы сиротства в России.//Вопросы психологии 2001,№3

29. Прихожан А.Н., Толстых Н.Н. Исследование психического развития младших школьников, воспитывающихся в закрытых учреждениях // Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия. М.: Просвещение, 1991. С. 77–81.

30.Психическое развитие воспитанников детского дома/ Под ред. И.В. Дубровиной, А.Г. Рузской. –М.: Педагогика , 1990

31.Психология индивидуальных различий ТЕКСТЫ/под ред. Ю.Б.Гиппенрейдера, В.Я.Романова - М. изд-во МГУ, 1982 г.

32. Психология современного подростка / под ред. Д.И.Фельдштейна. М 1987.

33. Психология (словарь) под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского М.: Изд. политической литературы, 1990 г.

34.Психологическая диагностика детей и подростков./ под ред. К.М.Гуревича.-М.: Межд. Академия,1995.

35.Психология современного подростка / под ред. Д.И.Фельдштейна. М 1987.

36. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты, - Самара: Издат.дом БАХРАХ-М »,2000

37.Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст.-Мир.,1994.

38. Сафин В.Ф. Динамика оценочных эталонов в подростковом и юношеском возрасте // Вопросы психологии,1982,№1. С.69-75.

39. Соколова Н.Д. Основные направления коррекционно-воспитательной работы в специализированном детском доме // Дефектология. 1991. № 4. С. 58–64.

40. Спиваковская А.С. Психологическая помощь семьям, взявшим на воспитание детей из государственных учреждений // Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия. М.: Просвещение, 1991. С. 127–132.

41. Степанов В.Г. Психология трудных школьников.- М.:Академия,1998

42. Трошихина Е.Г. Влияние ранней социальной депривации на развитие личности: Автореф. канд. дис. СПб., 1997. С. 54.

43. Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту / под ред. И.В.Дубровиной. М.,1983.

44. Формирование личности старшеклассника / под ред. И.В.Дубровиной. М.,1989.

45.Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту / под ред. И.В.Дубровиной. М.,1983.

46. Фурманов И.А. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. Минск, 1999.

47. Холмогорова А.Б. Здоровье и семья: модель анализа семьи как системы // Развитие и образование особенных детей. Вып. 2. М., 1999.

48. Холмогорова А.Б. Психологические аспекты микросоциального контекста психических расстройств // Моск. психотерапевт. журн. 2000. № 3.

49. Шипицина Л.М., Казакова Е.И. Комплексное сопровождение и коррекция развития детей-сирот: социально-эмоциональные проблемы. СПб., 2000.

50. ЭльконинД.Б К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте /в кн. Хрестоматия по возр. психологии под ред. Фельдштейна.-М.: Академия.,1994

51. Эриксон Э. Теория личности // Психология личности. Т. 1. Самара, 1999.

52. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / под ред. Толстых А.В. М.,1996.

53. Юферева Т.И. Особенности формирования психологического пола у подростков, воспитывающихся в семье и интернате./в кн. Лишенные родительского попечительства под ред. Мухиной В.С.- М.: Просвещение,1991

 Скачать реферат