Восприятие эмоциональных явлений

7. Установлено, что имеется единое феноменологическое основание для восприятия и оценки субъектом как собственных эмоций, так и самоотношения и эмоциональных свойств своей личности, что подтверждается наличием наибольшего количества значимых связей между категориями восприятия эмоций, с одной стороны, и такими характеристиками самоотношения личности, как самообвинение, самопривязанность, самоув

еренность, саморуководство, а также со свойствами эмоциональной сферы личности (спонтанная агрессивность, импульсивность, депрессивность, раздражительность) - с другой.

· Выявлено, что категории восприятия собственных эмоций, в которых реализуется стратегия внутреннего наблюдателя, представлены в 1,5 раза большим количеством связей со свойствами личности по сравнению с категориями, отражающими стратегию внешнего наблюдателя. Установлено, что количество значимых корреляций между категориями восприятия эмоций в себе и личностными свойствами в 2 раза больше на уровне категориального, чем непосредственного восприятия. Выявленные связи дают основание говорить о том, что выбор субъектом восприятия эмоций стратегии внутреннего наблюдателя в большей мере, чем предпочтение им стратегии внешнего наблюдателя, открывает доступ к интроспективному познанию собственной личности (на результатах которого основаны ответы на вопросы личностных методик).

8. Сопоставление полученной в исследовании феноменологии с психологическими теориями эмоций показало, что отдельные теории имеют в качестве эмпирического основания лишь часть феноменологического поля восприятия эмоций. Поэтому можно рассматривать их как находящиеся в отношении дополнительности друг к другу (по аналогии с притчей о слоне и слепцах). Можно также предполагать, что психологические теории не только выводятся из накопленных обобщений, но и неявно основываются на интроспективном опыте автора (феноменологии восприятия им эмоций).

Полученные результаты открывают перспективы дальнейших исследований, которые состоят в изучении: 1) взаимосвязи феноменов восприятия и самовосприятия эмоций; 2) влияния личностных особенностей на характер непосредственного и категориального восприятия субъектом эмоций в другом; 3) гендерных особенностей категориального и непосредственного восприятия эмоций как в себе, так и в другом; 4) особенностей восприятия субъектом эмоциональных явлений в зависимости от принадлежности к той или иной культуре.

По материалам диссертации опубликованы следующие работы

1. Левченко Е.В., Бергфельд А. Ю. Когнитивные стратегии описания сущности эмоций // Ананьевские чтения - 99: Тезисы научно-практической конференции., СПб., 1999.- с. 51-52.

2. Бергфельд А.Ю. О восприятии эмоций субъектом-носителем // Психология 21 века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. - СПб., 2001.- С. 111 - 112.

3. Бергфельд А. Ю. Возможности использования метода ранних воспоминаний в изучении проблемы восприятия эмоций // Актуальные проблемы философии, социологии и политологии, экономики и психологии: Материалы научной студенческо-аспирантской конференции (апрель 2001 г.)/ Перм. Ун-т. - Пермь, 2001.- с. 133 - 136.

4. Бергфельд А. Ю., Шиленкова Н. А. Метод свободного самоотчета как способ изучения внутреннего мира человека // Психология в меняющемся мире: Тезисы докладов региональной научно-практической конференции, 25-26 апреля 2001 года. - Челябинск: Изд-во ЮУрГу, 2001. - с. 107 - 108.

5. Бергфельд А.Ю. Использование метода контент-анализа в определении стратегий восприятия эмоций // Ананьевские чтения: Тезисы научно-практической конференции “Ананьевские чтения - 2001”/ Под общ. ред. А.А. Крылова, В.А. Якунина. - СПб., 2001.- с. 227-229.

6. Бергфельд А. Ю. Особенности описания студентами сущности эмоциональных переживаний// Университетское образование и регионы: Тезисы докладов Международной научно-методической конференции . Пермь, 2001. - с. 178 - 179.

7. Бергфельд А.Ю. Особенности восприятия эмоциональных переживаний студентами -психологами// Актуальные проблемы современной социальной науки: Сб. статей. Пермь, 2001. с. 187-195.

 Скачать реферат