Акцентуация характера как преморбидный фон развития психических расстройств в подростковом возрасте
Наиболее интересные и значимые (информативные) результаты были получены по параметрам социальной дезадаптации, депрессии и особенно дискордантности черт характера, последние представлены в таблицах 3, 4, 5.
Таблица 3
Влияние признака социальной дезадаптации у подростков с разными типами акцентуации характера.
Типы акцентуации характера и признаки дезадаптации |
Экспериментальная группа (2004 – 2005 г.) (%) | |
1 признак |
более 1 признака | |
Лабильный тип Из них: Л ³ 12 Е ³ 4 d ³ 4 |
(n = 15) 9 (60%) |
(n = 15) 6 (40%) |
Сенситивный тип Из них: d ³ 3 Э ³ 6 |
(n = 6) 1 (17%) |
(n = 6) 5 (83%) |
Шизоидный тип Из них: Л ³ 6 Ш ³ 12 d ³ 5 |
(n = 26) 7 (27%) |
(n = 26) 19 (73%) |
Эпилептоидный тип Из них: Ш ³ 7 И ³ 8 Н ³ 8 Е ³ 5 d ³ 6 |
(n = 7) 3 (43%) |
(n = 7) 4 (57%) |
Истерический тип Из них: Н ³ 7 d ³ 6 |
(n = 8) 3 (37%) |
(n = 8) 5 (63%) |
Сопровождая результаты, представленные в таблице 3, необходимо отметить, что отсутствие ряда акцентуаций характера и соответственно признаков социальной дезадаптации при определенном типе связано с отсутствием разработанной для этих типов шкалы. В нашем случае это циклоидный, астено-невротический, психастенический типы. Иными словами, ПДО не располагает шкалой, выявляющей признаки социальной дезадаптации при данных типах акцентуаций характера.
Из таблицы 3 можно видеть, что значительно чаще наблюдается наличие более чем одного признака, свидетельствующего о социальной дезадаптации, исключением является лабильный тип. Здесь в 60% случае выявлено наличие одного признака, однако такой результат уже позволяет говорить о наличии трудностей социальной адаптации.
В таблице 4 представлена частота выявления признаков, указывающих на наличие депрессии по тесту ПДО.
Таблица 4
Частота выявления признаков, указывающих
на наличие депрессии по тесту ПДО.
Типы акцентуации характера |
Экспериментальная группа (2004 – 2005 г.) | |
От общего количества подростков n = 126 (%) |
От количества подростков каждой акцентуации | |
Циклоидный, n = 18 |
11 (9%) |
61% |
Лабильный, n = 15 |
8 (6%) |
53% |
Астено-невротический, n = 37 |
32 (26%) |
86% |
Сенситивный, n = 6 |
4 (3%) |
67% |
Шизоидный, n = 26 |
18 (14%) |
69% |
Эпилептоидный, n = 7 |
3 (2%) |
43% |
Психастенический, n = 9 |
5 (4%) |
56% |
Истерический, n = 8 |
3 (2%) |
38% |
Всего: |
84 (66%) |
Как можно видеть из таблице 4, более половины подростков (66%) экспериментальной группы обнаруживают уже на момент первого обращения к психиатру признаки душевного дискомфорта. Лидером среди разных типов оказывается астено-невротический, здесь из общей популяции в рамках данной акцентуации характера признаки депрессии наблюдаются в 86% случаев. На втором месте шизоидный (68%), далее сенситивный тип (67%). Интересен тот факт, что признак депрессивности в значительно меньшей степени характерен, по нашим данным, подросткам с эпилептоидным и истерическим типом характера. Данное обстоятельство не идет в разрез с большинством теоретических концепций в отношении эпилептоидной и истерической типов акцентуации характера. Последняя отличается поверхностностью эмоций, отсутствием глубины переживаний, что само по себе идет в разрез с душевным дискомфортом. В отношении эпилептоидного типа необходимо отметить, что его характерологические особенности сами по себе мало предрасполагают к депрессии с силу стеничности.
Изучение дискордантности черт характера, является центральным в настоящем исследовании. А.Е. Личко в монографии «Психопатии и акцентуации характера у подростков» указывает на тот факт, что наличие несочетающихся и в равной степени выраженных черт в структуре одной личности является существенным преморбидом для душевной патологии. По мнению автора, прежде всего для расстройств шизофренического спектра.
Изучение дискордантности представлено в таблице 5.
Таблица 5
Частота выявления дискордантности черт характера при различных типах акцентуации характера по тесту ПДО.
Типы акцентуации характера |
Экспериментальная группа (2004 – 2005 г.) | |
От общего количества подростков n = 126 (%) |
От количества подростков каждой акцентуации | |
Циклоидный Ц – Ш (n = 18) |
9 (7%) |
61% |
Сенситивный С – ЭИ (n = 6) |
- |
- |
Психастенический П – Н (n = 9) |
2 (1,5%) |
22% |
Шизоидный Ш – ГН (n = 26) |
11 (9%) |
42% |
Эпилептоидный Э – С (n = 7) |
- |
- |
Всего: |
22 (17%) |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа