Оценка опасных и вредных факторов на рабочем месте учителя химии

Так как более 6 показателей относятся к классу 3.1, и имеются от 1 до 5 показателей класса 3.2, то общая оценка напряженности труда учителя химии и биологии соответствует классу 3.2 , т. е. вредные условия труда, характеризующиеся наличием вредных производственных факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающие неблагоприятное воздействие на организм работника и его потомство. Такие условия труда вызывают стойкие функциональные нарушения, рост заболеваемости, появление начальных признаков проф. патологии.

Для улучшения условий труда учителя химии и биологии рекомендуется, регламентировать перерывы в работе и сделать их достаточно продолжительными.

4. Заполнение карты аттестации рабочего места учителя химии

Важной составляющей организации охраны труда на предприятии является аттестация рабочих мест. Аттестация рабочих мест по условиям труда – оценка рабочих мест на соответствие государственным нормативным требованиям гигиены и охраны труда, обеспечивающим безопасные условия трудовой деятельности Сформировавшаяся система аттестации, практически решает две проблемы: оценку условий труда и обеспечение социально-экономической защиты работника [18].

Определим класс условий труда, исходя из гигиенических критериев и принципов классификации условий труда, и заполним карту аттестации рабочего места (строка 060 – Фактическое состояние условий), включая оценку условий труда по санитарно-гигиеническим критериям, тяжести и напряженности труда.

Общая оценка по степени физической тяжести проводится на основе следующих показателей: статическая и физическая динамическая нагрузка, масса поднимаемого и перемещаемого вручную груза, стереотипные рабочие движения, рабочая поза, наклоны корпуса, перемещение в пространстве. При этом в начале устанавливается класс по каждому измеренному показателю и вносится в протокол, а окончательная оценка тяжести труда устанавливается по показателю, отнесенному к наибольшему классу [18].

Проведем расчеты:

- физическая динамическая нагрузка: 0,2·3·12 = 7,2 кг·м – класс 1;

- масса одноразового подъема груза (максимальная): 0,2 кг;

- суммарная масса груза в течение каждого часа смены: 0,2·2 = 0,4 кг – класс 1;

- стереотипные движения (региональная нагрузка на мышцы рук и плечевого пояса): количество движений за смену достигает 100 – класс 1;

- стереотипные движения (локальная нагрузка с участием мышц кистей и пальцев рук): количество движений за смену достигает 100 – класс 1;

- статическая нагрузка одной рукой: 0,1·28800 = 2880 кгс – класс 1;

- рабочая поза: до 80 % стоя – класс 3.2;

- количество наклонов корпуса за смену достигает 100 – класс 2;

- перемещение в пространстве: постоянное перемещение учителя по классу; проходимое расстояние составило 0,25 км.

-

Внесем показатели в протокол оценки условий труда по показателям тяжести трудового процесса.

ПРОТОКОЛ оценки условий труда по показателям тяжести трудового процесса

Ф.И.О. Сапожникова Н.В., пол женский

 Скачать реферат