Формирование персонала организации
Конечно, вряд ли можно найти идеального или абсолютно подходящего кандидата. Поэтому требования к должности должны быть реалистичными и допускать определенную степень гибкости. Для выявления степени соответствия кандидата предлагаемой должности, применяются специальные методы сбора информации, требующейся для принятия решения при отборе. К этим методам относятся испытания и собеседования, и они
являются первым этапом процесса отбора рабочего и любого другого персонала.
Поведенческие науки разработали много видов различных испытаний, которые помогают предсказать, насколько эффективно сможет кандидат выполнять конкретную работу. Один из видов отборочных испытаний предусматривает измерение способности выполнения поставленных задач, связанных именно с предполагаемой работой. Другой вид испытаний, например, в форме деловой игры, предусматривает оценку психологических характеристик, таких как уровень интеллекта, заинтересованность, энергичность, откровенность, уверенность в себе, эмоциональная устойчивость и внимание к деталям. Для того чтобы такие испытания были бы полезными для отбора кандидатов, требуется значимая корреляция между высокими оценками, набираемыми в ходе испытаний, и фактическими показателями работы. В конце отдел персонала дает оценку своим испытаниям и определяет, действительно ли люди, хорошо справляющиеся с испытаниями, оказываются более эффективными работниками, чем те, которые набирают меньшее количество баллов.
Другим способом испытаний являются персональные анкеты, специально разработанные отделом персонала с учетом специфики рабочего персонала. Хотя они и не относятся к истинным средствам определения способностей или психологических характеристик, однако они тоже успешно применяются фирмой для сравнительной оценки уровня квалификации.
Так, например, конкретные сведения, которые требуется указать в персональной анкете для приема на работу в ОАО "Мортехсервис" - это сведения о предполагаемой должности, стаже предыдущей работы, зарплате, характере образования и оконченном учебном заведении, хобби и т.д., т.е. все, что помогает отличить более эффективных от менее эффективных работников, уже работающих в данной организации. Приведем пример подобной анкеты, разработанной отделом персонала и в настоящей момент применяющейся при приеме на работу персонала.
Претендент на должность.
В отдел
Дата первого собеседования _
Результаты профессионального тестирования
_
Результаты собеседования
Другие отметки _
Дата принятия на работу (отказа)
АНКЕТА
Фамилия
Имя
Отчество _
Дата рождения
Возраст
Гражданство
Место рождения (село, город, край, область)
Адрес (место жительства); индекс город (обл.)
улица дом _
Условия проживания (комната(ы) в коммунальной квартире, в квартире с родителями, отдельная квартира 1-,2-,3- комнатная
Домашний телефон _
Контактный телефон _
Паспортные данные
Семейное положение _
Вероисповедание _
Близкие родственники (муж, жена, отец. мать, братья, сестры, дети)
Степень родства |
Ф.И.О |
Дата рождения |
Место работы, должность |
Телефон |
Адрес (место жительства) |
Имеются ли близкие родственники, постоянно проживающие за границей (если да, то указать где) _
Отношение к воинской обязанности и воинское звание _
Образование, когда и какие учебные заведения окончили:
Дата поступления |
Дата окончания |
Название учебного заведения |
Факультет |
Специальность |
Квалификация |
Дополнительное образование
Водительские права категории _
По каким мотивам (причинам) Вы оставили (или решили оставить) последнее место работы:
Почему Вы обратились именно в нашу фирму:
Чем Вас привлекает предложенная вакансия:
Укажите должность. Ф.И.О. и контактный телефон лица. которое могло бы дать Вам рекомендацию (с последнего места работы);
Какие еще вакансии, помимо предложенной. Вас могли бы заинтересовать:
1. _
2. _
3. _
Ваш средний месячный доход на последнем месте работы:
Перечислите организации, в которых Вы работали, и занимаемые должности за последние 10 лет:
Дата |
Наименование организации |
Должность |
Адрес организации. предприятия |
Причина увольнения (фактическая) | |
начало |
окончание | ||||