Развитие памяти дошкольников

6. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 464с.

7. Мухина В.С. Возрастная психология: Феноменология развития, детство, отрочество. – М.: Издательский центр Академия, 1997.

8. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений, – М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 1999. Кн.2: Психология об

разования – 608с.

9. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И.Рогов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001, – 448с.

Список дополнительной литературы

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер, 2001.

2. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения/ Под. ред. Ю.М. Забродина. – М.: Прогресс, 1980.

3. Выготский Л.С. Обучение и развитие в дошкольном возрасте // Умственное развитие в процессе обучения. - М.: Л., 1935.

4. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: 3-е изд. – М.: 1999, – 373с.

5. Годфруа Ж. Что такое психология. Т.1. – М.: мир, 1992.

6. Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. – М.: Тривола, 1995

7. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. – М.: Изд. АПН РСФСР. – М.: 1961.

8. Крылов А.А., Маничева С.А. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. – СПб.: Питер, 2000, – 289с.

9. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. – М.: 1994.

10. Макселон Юзеф. Психология. – М.: Просвещение, 1998, – 425с.

11. Немов Р.С. Общие основы психологии: Кн.1. – М.: Просвещение,1994, – 235с.

12. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1998.

13. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. – М.: 1995.

14. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. – М.: Просвещение, 1966.

15. Ясперс Карл. Общая психопатология. – М.: Практика, 1997, – 218с.

Интернет-ресурсы

Официальный сайт факультета психологии МГУ: http://www.psy.msu.ru

Неофициальный сайт факультета психологии МГУ: http://www.flogiston.ru

Портал «Psychology.ru»: http://www.psychology.ru

Электронная библиотека портала Auditorium.ru: http://www.auditorium.ru

Предметный указатель

А

Амнезия младенчества . 12

Б

Быстрота запоминания . 5

В

Вербальная память . 11

Вкусовая память . 8

Г

Готовность к воспроизведению 6

Д

Двигательная память 7

Длительность запоминания 6

Долговременная память 8, 15

З

Заинтересованность ребёнка 20

Запоминание . 9

Запоминание непроизвольное 12

Зрительная память . 8

К

Конкретная задача 7

Кратковременная память 8

Л

Лабораторный эксперимент 18

Личности свойства 6

Логическая память 8

М

Мгновенная память . 8

Мнемические действия . 19

Мнемотехника . 20

Н

Непроизвольная память 5, 7

О

Обобщенное воспоминание 15

Обонятельная память . 8

Образная память 7

Обучение запоминанию 19

Объём памяти 5

Оперативная память . 8, 15

Осязательная память . 8

П

Память 5

Перцептивные действия 14

Приемы запоминания 17

Приёмы классификации 21

Припоминания впечатлений 13

Продуктивность запоминания 14, 19

Произвольная память . 7

Р

Развитие памяти . 14

С

Словесно-логическая память 8

Слуховая память 8

Т

Точность запоминания 6

У

Улучшение памяти 18

Ф

Формирование смысловых группировок 21

Э

Эйдетическая память 13

Эмоциональная память . 7

[1] Немов Р.С., Кн. 1, с. 150

[2] Макселон Юзеф, с. 124

[3] Немов Р.С., Кн. 1, с. 184

[4] Гамезо М.В., Домашенко И.А., с. 161

[5] Гамезо М.В., Домашенко И.А., с. 160

[6] Немов Р.С., Кн. 1, с. 194

[7] Гамезо М.В., Домашенко И.А., с. 159

[8] Макселон Юзеф, с. 125

[9] Ясперс Карл, с. 218-219

[10] Макселон Юзеф, с. 126

[11] Крылов А.А., Маничева С.А., с. 89

[12] Гамезо М.В., Домашенко И.А., с. 159

[13] Макселон Юзеф, с. 126

[14] Ясперс Карл, с. 218-219

[15] Выготский Л.С. , с. 126

[16] Блонский П.П., с. 218-219

[17] Немов Р.С., Кн. 2, с. 106

[18] Немов Р.С., Кн. 1, с. 195.

[19] Истомина З.М., ч. 2, с. 162

[20] Выготский Л.С., с. 26

[21] Выготский Л.С., с. 26

[22] Немов Р.С., с. 332

[23] Немов Р.С., Кн. 2, с. 333

[24] Немов Р.С., Кн. 2, с. 334

[25] Блонский П.П.

[26] Немов Р.С., Кн. 2, с. 336

 Скачать реферат