Эмоциональное развитие самодеятельного актера
Таким образом, мы видим, что люди, занимающиеся самодеятельным театром, лучше умеют различать данные виды эмоций. На сегодняшний день выделяют 7 базовых эмоций: радость, брезгливость, страх, удивление, ужас, удивление, любопытство, которые чаще всего и без ошибочно определяют люди и остальные более сложные в определении. Люди, не занимающиеся самодеятельным театром, с меньшим количеством ошибок
определяют базовые эмоции (как видно ниже). Это, с одной стороны, можно объяснить тем, что люди, занимающиеся самодеятельным театром, в силу рода своей деятельности, должны уметь различить, а главное правильно показать эмоции других людей. С другой стороны, люди, занимающиеся самодеятельным театром, имеют некоторый опыт в определении эмоций, поскольку, актеры должны обладать наблюдательностью и, видя различные эмоции других людей, собирать в « коробочку» опыт, накопленный с течением времени. Однако можно предположить, что люди, идущие в самодеятельный театр уже имеют некоторый опыт в определении, различении и представлении публике различных видов эмоций. Одним словом, возможно, в самодеятельный театр люди уже с определенными задатками.
Таблица 9
Радость |
Среднее значение |
Сигма |
Актеры |
1,88 |
0,141 |
Не актеры |
1,36 |
0,073 |
Подсчитаем t критерий Стьюдента при p<<0,05 t=1,125 тогда, получим что - это значит, что мнения двух испытуемых групп совпадают в определении этих эмоций. Радость входит в 7 основных эмоций, поэтому нет значимых различий в ее определении. Радость связана с внешними условиями (прежде всего социальными), с культурой чувств. Человека нужно учить быть счастливым и жизнерадостным, то есть способность быть счастливым – поддается воспитанию.
Таблица 10
Различия по определению брезгливости по испытуемым группам
Брезгливость |
Среднее значение |
Сигма |
Актеры |
1,4 |
0,078 |
Не актеры |
1,12 |
0,05 |
Подсчитаем t критерий Стьюдента при p<0,05 t=0, 77 тогда, получим что - это значит, что мнения двух испытуемых групп совпадают в определении этих эмоций.
Таблица 11
Различия по определению любопытства по испытуемым группам
Любопытство, Интерес |
Среднее значение |
Сигма |
Актеры |
0, 72 |
0,02 |
Не актеры |
0,52 |
0,0108 |
Подсчитаем t критерий Стьюдента при p<0,05 t=1,176 тогда, получим что - это значит, что мнения двух испытуемых групп совпадают в определении этих эмоций.
Любопытство - естественное неотъемлемое качество каждого из нас, но мы наделены им неодинаково. Это свойство можно развивать, совершенствовать и даже «прививать». Но все – таки, по-видимому, существует категория людей буквально одаренных ей – это исследователи в широком смысле слова: ученые, изобретатели, путешественники. В какой бы области они ни работали, их специальный талант вырастает на этой общей основе. [8] Чувство интереса – сложная психологическая реакция. «Интересное» вызывает возбуждение корковых и подкорковых образований головного мозга, связанных с физиологической реализацией чувств. Значит, это чувство, сопровождающее (или не сопровождающее) любую деятельность. Поэтому чувство интереса и глубинные интересы личности не одно и то же. [7]
Таблица 12
Удивление |
Среднее значение |
Сигма |
Актеры |
1,64 |
0,107 |
Не актеры |
1,28 |
0,065 |
Подсчитаем t критерий Стьюдента при p<<0,05 t=0,86 тогда, получим что - это значит, что мнения двух испытуемых групп совпадают в определении этих эмоций.
Таблица 13
Различия по определению страха по испытуемым группам
Страх |
Среднее значение |
Сигма |
Актеры |
1,4 |
0,0786 |
Не актеры |
1,2 |
0,0576 |
Подсчитаем t критерий Стьюдента при p<<0,05 t=1,4705 тогда, получим что - это значит, что мнения двух испытуемых групп совпадают в определении этих эмоций.
Анализ литературы показал, что существует следующие виды страха.
Страх перед объектом влечет за собой определенную реакцию – реакцию удаления объекта путем его разрушения или посредатвом бегства.
Страх перед действием порождают собственные действия людей, в своих убеждениях они объективируют переживания, направленные на себя и свои действия.[4]
Таблица 14Различия по определению горе по испытуемым группам
Горе |
Среднее значение |
Сигма |
Актеры |
1,48 |
0,0876 |
Не актеры |
1,2 |
0,0576 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Проблемы взаимоотношений подростков
- Хозяйственно-бытовой труд как средство развития самостоятельности детей старшего дошкольного возраста
- Анализ причин и факторов наркотической зависимости у подростков
- Выявление роли сказки в формировании личностных черт
- Влияние свойств нервной системы на развитие характера человека
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа