Ролевые ожидания и притязания студентов в браке
Очень тяжело бывает найти компромиссный вариант между мнениями супругов о проведении свободного времени. Мужчины недовольны организацией жен на преимущественное проведение досуга вне дома, а женщины не соглашаются с раздельным с супругом проведением свободного времени и установкой мужа на «закрытую форму» досуга. [23;16]
Досуг как таковой поддается личностному контролю и большинство видов д
еятельности, которые доставляют людям удовольствие, являются формами досуга. Разнообразные формы проведения досуга вызывают положительные эмоции, усиливают хорошее психическое и физическое здоровье. Даже обычное пребывание в кругу друзей и любимых людей может поднять настроение. Удовольствие от общения с окружающими людьми одна из главных причин радости.
1.6.6 Эмоционально – психотерапевтическая функция
Понятие эмоционально – психотерапевтической функции перекликается с понятием психологического климата семьи. Семейный климат складывается на базе нравственных и эмоциональных контактов, а так же психологической и духовной совместимости супругов. Эмоциональный контакт – двусторонний процесс взаимодействия, в котором каждый из супругов должен чувствовать себя объектом заинтересованности. Характер эмоциональных связей определяет удовлетворение или не удовлетворение семейной жизнью. [19; 122]
В любой семье неизбежны ссоры, конфликты и кризисы, причинами которых могут являться как разность жизненных интересов, конкуренция и борьба за власть, недостаток взаимопонимания и теплоты, психологическая и сексуальная несовместимость и многое другое. Но сохранность семьи зависит именно от того будет ли разрешаться конфликт и какими способами он будет разрешаться.
Предполагается, что семейным психотерапевтом в семье является женщина. Но как показывает практика, женщина разрешает конфликт в 61% случаев. Если не удается найти компромиссный вариант, на помощь призываются родственники или друзья с просьбой адекватно оценить сложившуюся ситуацию. Все-таки с психологической точки зрения правильнее разрешать конфликты самим супругам, т.к. самостоятельное решение проблемы может сплотить супругов. [29; 288]
1.6.7 Значение внешней привлекательности
Влечение к объекту своей страсти, как правило, основано на внешних особенностях: красивое телосложение, фигура, приятные черты лица, особенность и манера поведения и многое другое. Обычно внешней привлекательности противопоставляется духовная культура, так каждый человек сам выбирает насколько какая сфера для него значимей. Было замечено, что в ранней молодости внешняя привлекательность партнера является способом самоутверждения среди друзей, родных и в обществе в котором появляется, впоследствии, по мере взросления предпочтение отдается духовным качествам партнера. [26;434]
ожидание притязание семья брак
Глава 2. Анализ представлений о семейных ценностях и ролевых
установках супружеских пар
2.1 Описание проведенного исследования
Для подтверждения поставленной в данной работе гипотезы о согласованности представлений семейных ценностей у молодых юношей и девушек было проведено исследование, которое состояло из двух этапов:
1. Измерение исходного уровня уже имеющихся представлений о семейных ценностей у молодых юношей и девушек.
2. Контрольное сравнение представлений об уровне ролевых ожиданий и притязаний юношей и девушек, на основе которого произведется вывод и будут даны соответствующие рекомендации.
Для определения представления супругов о значимости в семейной жизни сексуальных отношений, личностной общности мужа и жены, родительских обязанностей, профессиональных интересов каждого из супругов, хозяйственно-бытового обслуживания, моральной и эмоциональной поддержки, и внешней привлекательности партнеров была использована методика «Ролевые ожидания и притязания студентов в браке (РОП)». Помимо всего перечисленного эта методика направлена на выявление у супругов желаемого распределения ролей между мужем и женой при реализации семейных функций.
При проведении исследовательской работы были опрошены 15 девушек и 15 юношей в возрасте от 18 до 22 лет. Выше опрошенные испытуемые учатся в высших учебных заведениях и являются студентами, что полностью соответствует требованию исследования ролевых ожиданий и притязаний в браке.
1 этап исследования. Измерение исходного уровня уже имеющихся представлений о семейных ценностей у молодых юношей и девушек.
Молодым девушкам и юношам предлагался набор утверждений, соответствующий их полу, т.е. материал данной методики представляет собой 36 различных утверждений о браке, семье, отношениях мужа и жены. Таким образом, данная методика полностью соответствует требованию выявления уровня ожиданий и притязаний в браке.
Данные утверждения делятся на 7 шкал:
1. Шкала значимости сексуальных отношений в супружестве – отражает отношения супругов к сексуальной гармонии и иллюстрирует зависимость отношения к супругу (супруге) от оценки его (ее) как сексуального партнера;
2. Шкала, отражающая установку жены (мужа) на личностную идентификацию с брачным партнером – иллюстрирует общность интересов, потребностей и ценностных ориентиров;
3. Шкала, измеряющая установку супруга (супруги) на реализацию хозяйственно-бытовой функции семьи – отражает степень активного выполнения бытовых вопросов, участие в организации быта и характеризует отношение к хозяйственно-бытовым навыкам партнера;
4. Шкала, позволяющая судить об супруга (супруги) к родительским обязанностям – позволяет показать выраженность установки на активную родительскую позицию и ориентацию каждого из супругов на выполнение обязанностей по воспитанию детей;
5. Шкала, отражающая установку жены (мужа) на значимость внешней социальной активности (профессиональной, общественной) для стабильности брачно-семейных отношений – измеряет степень ориентации супругов на то, что партнер должен иметь серьезные профессиональные интересы, играть активную общественную роль и отражает значимость внесемейных интересов;
6. Шкала отражает установку супруга (супруги) на значимость эмоциональной терапевтической функции брака - измеряет степень ориентации жены (мужа) на принятие одним из супругов роли эмоционального лидера в вопросах коррекции психологического климата и показывает значимость взаимной моральной и эмоциональной поддержки всех членов семьи.
7. Шкала, отражающая установку жены (мужа) на значимость внешнего облика, его соответствия стандартам современной моды – иллюстрирует желание супруга (супруги) иметь внешне привлекательного партнера и отражает собственную ориентацию на современные образцы внешнего облика.
В результате были получены показатели, которые указывают на сформированный уровень ожиданий и притязаний у опрошенных. Данные показатели представлены в сводной таблице результатов.
Сводная таблица результатов по исследованию уровня ожиданий и притязаний у девушек
Шкалы Ф.И. |
ИС |
ЛИ |
ХБ |
РВ |
СА |
ЭТП |
ВП |
1. Алексанян Стелла |
6 |
6 |
6 |
8.5 |
7 |
8 |
8 |
2. Амелина Марина |
2 |
8 |
5 |
4.5 |
6 |
7 |
8 |
3. Белова Аня |
3 |
9 |
5.5 |
7.5 |
8 |
8.5 |
6.5 |
4. Бредихина Лена |
4 |
6 |
6 |
6.5 |
6.5 |
7.5 |
7 |
5. Гункина Таня |
5 |
7 |
7 |
7 |
7.5 |
7 |
8.5 |
6. Даняева Катя |
5 |
7 |
6.5 |
6.5 |
7.5 |
9 |
8 |
7. Ермошина Марина |
7 |
8 |
7 |
6.5 |
4.5 |
6.5 |
7.5 |
8. Костикова Маша |
5 |
6 |
5 |
6 |
8 |
6.5 |
6 |
9. Ознобкина Лена |
4 |
6 |
5 |
4.5 |
3.5 |
6.5 |
4.5 |
10. Сосова Света |
3 |
7 |
5.5 |
6.5 |
8.5 |
8.5 |
7 |
11. Сарычева Маша |
3 |
7 |
8 |
5.5 |
5 |
7 |
7.5 |
12. Сычева Света |
5 |
6 |
6.5 |
5.5 |
8 |
5 |
5 |
13. Томилина Лиза |
5 |
4 |
4.5 |
3.5 |
7.5 |
7 |
8 |
14. Уварова Неля |
1 |
5 |
4 |
5 |
7 |
7.5 |
8 |
15. Чучмаева Валя |
3 |
3 |
7.5 |
7 |
7 |
8 |
6 |
Средний балл: |
4 |
7 |
6 |
6 |
7 |
7 |
8 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Пути формирования нации и ее психологические основы
- Особенности формирования представлений о здоровье у детей младшего школьного возраста
- Изучение психологии терминальных больных и умственно отсталых детей
- Личностные и эмоциональные особенности лиц, употребляющих опиатные наркотики
- Исследование гендерных стереотипов и моделей поведения в конфликтных ситуациях
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа