Психогенетика как наука
Используя результаты экзаменов в Кембриджском университете и Королевской Военной Коллегии, Ф. Гальтон пришел к выводу, что умственные способности, подобно росту, образуют непрерывное распределение, в котором существует некий постоянный средний уровень, "отклонение от которого как в сторону гениальности, так и в сторону идиотизма должно следовать закону, управляющему уклонением от всякого
рода средних величин" (Гальтон Ф., 1996. С.29), причем "люди выдающейся даровитости по отношению к посредственности стоят настолько же высоко, насколько идиоты стоят ниже ее" (Гальтон Ф., 1996. С.33). Иными словами, для умственных способностей характерно Гауссово (нормальное) распределение.
В понятие природной даровитости Ф. Гальтон включал не только умственные способности, но и в обязательном порядке такие качества характера, как энергию и способность к тяжелому труду. "Под "природной даровитостью" я разумею такие качества ума и характера, которые дают человеку возможность и способность совершать действия, ведущие к высокой репутации. При этом не только способность должна быть соединена с энергией, но и, кроме того, необходимо, чтобы с ними была связана выносливость в труде… Если мне удастся доказать, в чем я не сомневаюсь, что тройственное условие - сочетание даровитости, энергии и способности к тяжелому труду - может переходить по наследству, то в таком случае будет тем вероятнее, что каждый из этих трех элементов (даровитость, энергия и способность к тяжелому труду) может быть унаследован" (Гальтон Ф., 1996. С.34-35).
Чтобы доказать, что талант наследуется, Ф. Гальтон рассматривает более 300 семейств, имеющих в числе своих членов знаменитостей. Среди них он выделяет 415 человек, отмеченных особой даровитостью. По его подсчетам они составляют не более 0,025% мужского населения.Ф. Гальтон включает в круг своих интересов широкий спектр способностей. Им были собраны материалы, касающиеся родословных не только знаменитых полководцев, государственных деятелей, литераторов, художников, музыкантов, ученых, английских судей, но также и выдающихся спортсменов, особо отличившихся в гребле и борьбе. В целом в 300 рассмотренных семействах Ф. Гальтон насчитывает до 1000 выдающихся людей. В таблице 1.2. приводятся данные, касающиеся встречаемости одаренности среди родственников знаменитых людей.
Таблица 1.2
Количество знаменитых и выдающихся людей всех разрядов (в%) среди родственников гениальных людей (по Ф. Гальтону)
Категории родственников |
Степень родства |
% |
Отец |
Первая |
31 |
Брат |
41 | |
Сын |
48 | |
Дед |
Вторая |
17 |
Дядя |
18 | |
Племянник |
22 | |
Внук |
14 | |
Прадед |
Третья |
3 |
Двоюродный дядя |
5 | |
Двоюродный брат |
13 | |
Двоюродный внук |
10 | |
Правнук |
3 |
Наибольшее внимание привлекает тот факт, что число одаренных родственников сокращается по мере уменьшения степени родства. Среди отцов, братьев и сыновей Ф. Гальтон находит 30-50% обладателей незаурядных способностей. Родственники второй степени родства (дяди, племянники, деды, внуки) в большинстве своем не столь талантливы (14-22%), еще более редки даровитые представители среди родственников третьей степени родства (прадеды, правнуки, и др.). Среди прадедов и правнуков их всего 3-5%, но для кузенов эта цифра возрастает до 13%. В несокращенном виде данные Ф. Гальтона приведены в таблице 1.3. (Гальтон, 1996.С. 209).
Таблица 1.3
Число семейств, содержащих каждое более одного замечательного человека |
Отдельные группы |
Все группы вместе | |||||||||
85 |
39 |
27 |
33 |
43 |
20 |
28 |
25 |
300 | |||
Сумма замечательных людей во всех семействах |
262 |
130 |
89 |
119 |
148 |
57 |
97 |
75 |
977 | ||
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
C |
D | |
Отец . |
26 |
33 |
47 |
48 |
26 |
20 |
32 |
28 |
31 |
100 |
31 |
Брат . |
35 |
39 |
50 |
42 |
47 |
40 |
50 |
36 |
41 |
150 |
27 |
Сын . |
36 |
49 |
31 |
51 |
60 |
45 |
89 |
40 |
48 |
100 |
48 |
Дед . |
15 |
28 |
16 |
24 |
14 |
5 |
7 |
20 |
17 |
200 |
8 |
Дядя . |
18 |
18 |
8 |
24 |
16 |
5 |
14 |
40 |
18 |
400 |
5 |
Племянник . |
19 |
18 |
35 |
24 |
23 |
50 |
18 |
4 |
22 |
400 |
5 |
Внук . |
19 |
10 |
12 |
9 |
14 |
5 |
18 |
16 |
14 |
200 |
7 |
Прардед . |
2 |
8 |
8 |
3 |
0 |
0 |
0 |
4 |
3 |
400 |
1 |
Двоюродный дядя . |
4 |
5 |
8 |
6 |
5 |
5 |
7 |
4 |
5 |
800 |
1 |
Двоюродный брат . |
11 |
21 |
20 |
18 |
16 |
0 |
1 |
8 |
13 |
800 |
2 |
Двоюродный внук . |
17 |
5 |
8 |
6 |
16 |
10 |
0 |
0 |
10 |
800 |
1 |
Правнук . |
6 |
0 |
0 |
3 |
7 |
0 |
0 |
0 |
3 |
400 |
1 |
Все более отдаленные родственники . |
14 |
37 |
44 |
15 |
23 |
5 |
18 |
16 |
31 |
? |
. |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа