Особенности эмоциональной сферы женщин зрелого возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата
Из таблицы 6видно что «очень высокий уровень тревожности» не выражен; Высокий уровень тревожности (26,6%);Средний уровень тревожности (к высокому) у женщин с нарушением опорно-двигательного аппарата (50%); Средний уровень тревожности (к низкому) (20%);Низкий уровень тревоги отсутствует.
При изучении сопротивляемости стрессу были выявлены следующие особенности (см. таб.7).
Таблица 7 -
Показатели сопротивляемости стрессу по методике Холмса и Раге (в %)
Показатели Группа |
Высокая |
Пороговая |
Низкая | |||
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% | |
Группа женщин с нарушением ОДА |
66,6 |
% |
13,3 |
% |
20 |
% |
Из таблицы 7 мы можем увидеть, что высокий уровень сопротивляемости стрессу у женщин с нарушением опорно-двигательного аппарата (66,6%); Пороговая степень сопротивляемости стрессу (13,3%); Низкая степень сопротивляемости стресса (20,0%).
При изучении индивидуально – психологических черт личности были выявлены следующие особенности (см. таб.8)
Таблица 8 - Показатели выраженности индивидуально- психологических черт личности по методики Айзенка – EPQ (в %)
Показатели Группа |
Психотизм |
Экстраверсия- интроверсия |
Нейротизм | |||
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% | |
Группа женщин с нарушением ОДА |
6,6 |
% |
36,6 |
% |
60 |
% |
Из таблицы 8 видно что, процент психотизма (6,6%), это значит, что у женщин с нарушением опорно-двигательного аппарата есть склонность к асоциальному поведению, неадекватности эмоциональных реакций, высокой конфликтности, неконтактности, эгоцентричности, эгоистичности, равнодушию; Шкала экстроверсии-интроверсии (36,6%), это значит данная группа женщин экстраверты - у них отмечают общительность, широкий круг знакомств, необходимость в контактах, а интроверт- это спокойный, застенчивый, склонный к самоанализу, сдержанный и отдален от всех-кроме близких друзей; нейротизм (60%), это характеризует эмоциональную устойчивость или неустойчивость, выражается в чрезвычайной нервности, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроений, чувстве виновности и беспокойства, озабоченности, депрессивных реакциях.
При изучении эмоциональной реакции у женщин с нарушением опорно-двигательного аппарата (см. таб.9)
Таблица 9 - Типы эмоциональной реакции у женщин с нарушением опорно-двигательного аппарата по методике В.В. Бойко (в %)
Показатели |
Негативные |
Амбивалентные |
Позитивные | ||||||||||||||||
Группа |
Эйфорическая |
Рефракторная |
Диефорическая |
Эйфорическая |
Рефракторная |
Диефорическая |
Эйфорическая |
Рефракторная |
Диефорическая | ||||||||||
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% | ||
высокие |
16,6 |
% |
6,6 |
% |
- |
% |
13,3 |
% |
- |
% |
- |
% |
20 |
% |
10 |
% |
- |
% | |
средние |
26,6 |
% |
46,6 |
% |
- |
% |
53,3 |
% |
36,6 |
% |
10 |
% |
30 |
% |
40 |
% |
- |
% | |
низкие |
56,6 |
% |
46,6 |
% |
100 |
% |
33,3 |
% |
63,3 |
% |
90 |
% |
50 |
% |
50 |
% |
100 |
% | |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа