Личностные особенности людей, способных генерировать юмор

5. Иванова Е.М. Нарушения чувства юмора при шизофрении и аффективных расстройствах : автореф. дис. канд. психол. наук / Е.М. Иванова. – Москва, 2007. – 24 с.

6. Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности / Е.П. Ильин. – СПб. : Питер, 2010. – 448 с.

7. Кузнецова Н.Ф. МакГи П., Голдстейн Дж. Психологическое исследование юмора // Н.Ф. Кузнецова / Вопр. психологии. – 1984.

– № 6. – С. 146-150.

8. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б.Ф. Ломов. – М. : Наука, 1984. – 444 с.

9. Лук А.Н. Юмор, остроумие, творчество / А.Н. Лук. – М. : Искусство, 1977. – 183 с.

10. Маклаков А.Г. Общая Психология : учеб. пособие / А.Г. Маклаков. – СПб. и др. : Питер, 2000. – 582 с.

11. Мартин Р. Психология юмора / Р. Мартин. – СПб. : Питер, 2009. – 480 с.

12. Методика многофакторного исследования личности Кеттела // Psylab.info – энциклопедии психодиагностики. – URL : http://psylab.info/Методика_многофакторного_исследования_личности_Кеттела (дата обращения: 26.04.2010).

13. Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. – М. : ВЛАДОС, 2003. – Т.1. – 687 с.

14. Новейший психологический словарь / под общ. ред. В.Б. Шапаря. – Ростов н/Д. : Феникс, 2005. – 808 с.

15. Оллпорт Г.В. Личность в психологии / Г.В. Оллпорт. – М.: КСП+, СПб: Ювента, 1998. – 345 с.

16. Пономарёв Я. А. Психология творения : избр. психол. труды / Я.А. Пономарёв. – М. ; Воронеж, 1999. – 475 с.

17. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2007. – 713 с.

18. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий / Б.М. Теплов. – Москва, 1961. – 534 с.

19. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека / В.Д. Шадриков. – М. : Логос, 1996. – 318 с.

20. T-критерий Стьюдента // Википедия. – URL : http://ru.wikipedia.org/wiki/ (дата обращения: 6.05.2010).

Приложения

Приложение 1

Методика экспертного оценивания юмора как коммуникативной способности.

Инструкция

Вы выступаете в роли экспертов и должны будете оценить членов вашей учебной группы с точки зрения чувства юмора. Перед вами четыре различные характеристики людей. Ваша задача распределить всех членов вашей учебной группы по этим характеристикам.

Список студентов вашей учебной группы:

1. Бернадский

2. Волкова

3. Воробьёв

4. Гасаненко

5. Горовой

6. Ковалёв

7. Миляев

8. Подставкин

9. Сарычева

10. Фомин

11. Ханина

12. Чемёркин

13. Чернов

Характеристики людей

Приложение 2

Методика экспертного оценивания юмора как творческой способности.

Инструкция для испытуемого

Вашему вниманию представлены 5 ситуаций, концовку к которым необходимо придумать. Это должна быть короткая фраза, в 1-2 предложения. Постарайтесь, чтобы те образы и ассоциации, которые приходят вам в голову в ответ на представленные неоконченные ситуации, были как можно смешнее и остроумнее.

1. Энтомолог Сидорчук открыл новый вид пауков

2. Учитель физкультуры подтянулся меньше ученика

3. Римма Игоревна откладывала деньги себе на чёрный день

4. Мальчик Петя возвращался домой ночью после тренировки

5. Чемпион мира по боксу уступил бабушке место в автобусе

Инструкция для эксперта

Вашему вниманию представлены 5 шуток, которые необходимо оценить с точки зрения качества юмора по 4-хбалльной шкале, где

1 балл – «не смешно»

2 балла – «не совсем смешно»

3 балла – «смешно»

4 балла – «очень смешно»

 Скачать реферат