Особенности протекания подросткового кризиса в современном обществе

На этом конкретном примере так же можно говорить и о более глобальном, а именно о международном терроризме, который в последний год поверг просто в шок все население земного шара. Как это не прискорбно, но в настоящий момент общество бессильно, если уже во многих странах (главным образом исповедующих исламскую религию) появились террористические организации, в которых значительную часть составл

яет молодежь.

Общество саио часто ведет «психологическую атаку» населения не учитывая того, что значительная его часть подростки тоже пока дают под эту «атаку» и начинают воспитываться уже по заданной программе: «все новое – модно». Стремятся соответствовать подобным «лозунгам». Общество же либо поощряет, либо отвергает и по всей современной жизни подростков, незаметно чтобы оно, это общество, понимало этих юных парней и девчонок, понимало чего они хотят, не смотря на все предоставленное им разнообразие современных интересов. Подросток видит это непонимание со стороны взрослых и самого общества и в силу происходящих в нем изменений, внутренних и внешних в этот период, сам отказывается понимать это общество.

Здесь можно сказать, что круг замкнулся, дальше вполне возможно, что развитие подростка и процесс формирования кризиса будет зависеть в основном от личностных факторов влияния, таких как отношение подростка к себе как к личности, отношение подростка к себе как к личности, отношение к сверстникам, к своему будущему, способность или неспособность выбрать карьеру, продлить образование и т.д.

2.4. Основные выводы.

Итак, в ходе проделанной работы на тему «Особенности протекания подросткового кризиса в современном обществе» были поставлены и рассмотрены задачи: провести теоретический анализ представлений об особенностях подросткового возраста, современных тенденциях молодежной социализации, ценностей и идеалов современных подростков, а также проследить данные проблемы в рамках исторического времени и изучить экспериментально, с помощью анализа современной прессы для подростков, процесс влияния общества на протекание подросткового кризиса. Выдвинутая гипотеза о том, что процесс формирования подросткового влияния современного общества подтвердилась.

Теоретическое подтверждение того, что различные факторы в ходе времени влияют на процесс развития и формирования кризиса мы рассматривали подробно экспериментально подтвердив это с предъявлением фактов современной жизни подростков.

Библиография.

1.Балыкова Е. Л. Коридор безопасности от населения для малолетних // Медицинская газ. - №35 –1997.

2.Бирюзова Т. Эротика – поминутно // Российская газ. – 12.09.97.

3.Божович Л.Н. Избранные психологические труды // М. – 1995 – под ред. Д.И. Фельдштейна.

4.Волков А.Г. Семья – объект демографии // М.: наука – 1986.

5.«Власть» - аналитический еженедельник издательского дома «Коммерсант» - № 48 - 2000 – 5 дек.

6.Вопросы изучения детей с отклонениями в поведении // под ред. Невского И.А. – М. – 1968.

7.Голод С.И. Стабильность семьи: социальный и демографические аспекты // Л.: наука – 1984.

8.Дибров Д. Пустоцветы. Подражателей хиппи – не так уж много, но они есть . // Моск. Комсомолец - М. – 1987 – 17 сент.

9.Додолев Е. Аромат бумажных роз // Смена. – М. – 1987. - № 17.

10.Кофырин И. Кто уходит в неформалы . // «Аргументы и факты» – 1990. - № 13.

11.Ломакина Д.А., Собкин В.С. Социальные проблемы криминогенности молодежи // Социология образования. Труды по социологии образования – Том 2. – выпуск 3. – М.- ЦСО РАО. – 1994.

12.Прихожан А.М Толстых Н.Н. Дети без семьи // М. – 1990.

13.Психологические проблемы изучения неформальных молодежных объединений // м. – 1988. – под ред. Д.И.Фельдштейна.

14.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста // 8-е издание. – С. – П. – 2000.

15.Собкин В.С. Динамика ценностных ориентаций в старшем школьном возрасте // М. – 1997.

16.Собкин В.С., Кузнецова Н.И. Российский подросток 90-х. Движение в зону риска // М. –1998.

17.Файн А.П. Формы и методы работы с подростковыми неформальными группами // М. – 1989.

18.Фельдштейн Д.И., Разиновский Л.А. Методические рекомендации по изучению особенностей неформальных молодежных объединений // М. – 1987.

19.Суприев И.Ю., Радзиховский Л.А. Из истории неформальных молодежных объединений //

20.Телевидение и школа: опыт социокультурного и психолого-педагогического анализа // М. – 1989. – под. ред. Собкина В.С.

21.Э. Эриксон. Кризис. Юность. Идентичность //

22.Современная подростковая пресса, журналы:

- «Ровесник» № с 1 по 5. – 2001.

- «Штучка» № с 1 по 6. – 2001.

- «16» № 4,5. – 2001.

- «COOL GIRL» № с 19 по 23. – 2001.

№ с 1 по 12. – 2001.

- « GOOL» № с 36 по 51. – 2000.

№ с 14 по 24. – 2001.

 Скачать реферат