База данных аттестационных ведомостей
3. В направлении СТУДЕНТЫ учатся на КУРС устанавливаем связь N:1, т. к. много студентов учатся на одном курсе.
4. В направлении ПРЕПОДАВАТЕЛИ ставят АТТЕСТАЦИЮ устанавливаем связь 1: N, т.к. один преподаватель ставит много аттестаций.
5. В направлении ПРЕПОДАВАТЕЛИ преподают ДИСЦИПЛИНЫ устанавливаем связь 1: N, т.к. один преподаватель может вести много дисциплин.
VII этап
>
Определитьmax мощностей отношений.
Максимальная мощность отношений определяется как произведение мощностей
VIII этап
1. Для развязки максимальной мощности 1:1 необходимо взять первичный ключ из любой бинарной связанной сущности и ввести её в качестве внешнего ключа в противололожно-бинарно связанную сущность.
2. Данная концептуальная связь обладает свойством склеивания таблиц.
3. Для развязки максимальной мощности 1: N необходимо взять первичный ключ любой бинарной связанной таблицы максимальная мощность которой равна 1 и ввести его в качестве внешнего ключа в бинарно-связанную таблицу максимальная мощность которой равна N.
При этом связь 1: N обладает свойством группировочного ключа.
3. Для развязкиN:М необходимо создать ассоциативную сущность (таблицу пересечения) в которую ввести в качестве внешних ключей первичные ключи обеих бинарно-связанных таблиц.
Вывод: В ходе выполнения лабораторной работы освоила навыки инфологического моделирования. Ознакомилась с этапами создания централизованных БД, созданием инфологической и
Другие рефераты на тему «Программирование, компьютеры и кибернетика»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Основные этапы объектно-ориентированного проектирования
- Основные структуры языка Java
- Основные принципы разработки графического пользовательского интерфейса
- Основы дискретной математики
- Программное обеспечение системы принятия решений адаптивного робота
- Программное обеспечение
- Проблемы сохранности информации в процессе предпринимательской деятельности