Формирование готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности
Прилож. 10
Таблица 9.
Рейтинг личностных качеств психолога составленный студентами 1-го курса
|
Положительные личностные качества психолога |
Отрицател ьные личностные качества психолога | ||
|
1. 2. 3. 4. 5. |
Эрудированность Коммуникабельность Доброта Обаяние Актерское мастерство Отзывчивость Терпение Трудолюбие Внимательность к окружающим Интеллигентность Любовь к детям Любовь к своей работе Ответственность в работе Спокойствие Справедливость Умение разряжать обстановку Энергичность |
1. 2. 3. |
Нервозность Злость Неграмотность Равнодушие к окружающим, к своей работе Высокомерие Неряшливость Предвзятость Скованность Тщеславие |
Прилож. 11
Таблица 10.
Рейтинг личностных качеств психолога составленный студентами 1-го курса
|
Положительные личностные качества психолога |
Отрицательные личностные качества психолога | ||
|
1. 2. 3. |
Интерес к своей работе Усидчивость Целеустремленность Аккуратность Ответственность Трудолюбие Выдержка Интеллект Терпение Эрудированность |
1. 2. 3. |
Формализм Ограниченность Зацикленность Неаккуратность Рутина |
Прилож. 12
Таблица 11.
Рейтинг личностных качеств психолога составленный студентами 2-го курса
|
Положительные личностные качества психолога |
Отрицательные личностные качества психолога | ||
|
1. 2. |
Доброта Понимание Искренность Независимость Самообладание |
1. 2. |
Грубость Равнодушие к клиентам Дилетантство Ответственность |
Прилож. 13
Таблица 12.
Рейтинг личностных качеств психолога составленный студентами 2-го курса
|
Положительные личностные качества психолога |
Отрицательные личностные качества психолога | ||
|
1. 2. |
Любопытство Терпение Заинтересованность в результатах своего труда Знание своего дела Настойчивость Ответственность Целеустремленность Ярко выраженная индивидуальность |
Прилож. 14
АНКЕТА.
1. Ф.И.О. _
2. Возраст: _
3. Пол
□ Ж
□ М
4. Курс, группа _
5. Семейное положение: _
6. Образование родителей:
Мать: Отец:
Среднее _
Среднее специальное _
Среднетехническое _
Высшее _
Ученые степени _
7. Получаете ли Вы какое-нибудь образование помимо психологического?
(Укажите): _
8. В какой из перечисленных областей деятельности Вы хотели бы
себя реализовать?
□ педагогика
□ психология
□ наука
□ не знаю
□ другое (по возможности укажите)
9. Как Вы считаете, что из ниже перечисленного может Вам принести главное удовольствие в жизни?
□ материальное благополучие
□ достижение успеха в педагогической деятельности
□ достижение успеха в научной деятельности
□ популярность, широкая известность
□ уважение окружающих
□ хорошее самочувствие, здоровье
□ достижение успеха в психологической деятельности
□ ощущение личной свободы, независимости
Чего Вы ждете от будущей работы?
□ в науке
□ в педагогической деятельности
□ не знаю
другое (укажите)
10. По трехбалльной шкале оцените, в какой степени у Вас присутствуют следующие качества:
□ стремление быть на виду, в центре внимания
□ стремление доминировать
□ ответственность
□ умение выступать перед аудиторией
□ коммуникативность
□ способность продолжительное время заниматься решением одной проблемы
□ способность к критике и самокритике
□ беспристрастие
□ любопытство
□ независимость в мыслях и в поведении
11. Где бы Вы хотели работать по окончании ВУЗа?
□ педагогом
□ администратором в школе
□ практическим психологом в образовании
□ преподавателем в ВУЗе
12. Имеете ли Вы опыт работы с детьми? (какой, укажите)
_
13. Укажите три качества, необходимые для профессии психолога, которые
Привлекают Вас Не привлекают
1. 1. _
2. 2. _
3. 3. _
Скачать рефератДругие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа