Экономическая теория: тесты

4.1 Предмет, объект и методы экономической теории

4.1.1 Место и роль экономической теории в развитии общества

1. Термин «экономия» впервые предложен:

A) В.И. Лениным;

B) Аристотелем;

C) К. Марксом;

D) Ксенофонтом;

E) Ф. Энгельсом.

2. Термин "политическая экономия" впервые употребил в заглавии своего труда:

A) Адам Смит;

B)

Аристотель;

C) Антуан де Монкретьен;

D) Карл Маркс;

E) Альфред Маршалл.

3. Термин "экономикс" получил всеобщее признание после того, как был употреблен в названии труда:

A) Жана Батиста Сэя;

B) Альфреда Маршалла;

C) Джона Стюарта Милля;

D) Джона Мейнарда Кейнса;

E) Пола Самуэльсона.

4. Под экономической теорией в узком смысле слова понимается:

A) Микроэкономика;

B) Мировая экономика;

C) Макроэкономика;

D) Политическая экономика;

E) Маркетинг.

5. Что изучает экономическая теория:

A) Верны ответы B) и D);

B) Организационно-экономические и социально-экономические отношения;

C) Производительные силы общества;

D) Экономическое поведение людей;

E) Технологию производства товаров.

6. Экономическая теория не изучает:

A) Как эффективно использовать ресурсы;

B) Как делать деньги;

C) Как распределяется национальный доход;

D) Как добиться минимизации затрат;

E) Как стабилизировать экономику.

7. Экономика – это сложное, комплексное явление:

A) Которое имеет различные аспекты;

B) Элементы которого находятся во взаимосвязи, в системе;

C) Которое нельзя свести только к одному типу экономических отношений;

D) Которое сводится к какому-либо аспекту экономической деятельности;

E) Верны ответы А, B, C.

8. Выберите наиболее полное определение предмета экономической теории:

A) Экономика изучает экономическую структуру общества;

B) Экономика изучает деятельность, включающую производство и обмен товарами;

C) Экономика изучает переменные величины, поведение которых воздействует на состояние народного хозяйства (цены, производство, занятость и т.д.);

D) Экономика изучает деньги, банковскую систему, капитал;

E) Экономика изучает, как общество использует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров в целях удовлетворения потребностей его членов.

9. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета теоретической экономики?

A) эффективное использование ресурсов;

В) неограниченные производственные ресурсы;

C) максимальное удовлетворение потребностей;

D) материальные и духовные потребности;

E) редкость блага.

10 В каком из перечисленных случаев изучение теоретической экономики не имеет практического значения?

А) каждый человек испытывает влияние экономики и сам воздействует на нее;

B) каждый человек зарабатывает деньги, используя свои знания и опыт о тех или иных сферах деятельности. Теоретическая экономика учит студентов «умению жить»;

C) каждый человек сталкивается с политическими проблемами, многие из которых связаны с экономикой;

D) каждый, кто разбирается в принципах функционирования экономики, способен лучше решать собственные экономические проблемы.

11. Экономическая теория:

A) Пригодна для изучения всех экономических систем;

B) Пригодна только для изучения капиталистической системы хозяйствования;

C) Не может быть полезной при изучении экономических отношений, свойственных социализму;

D) Верны ответы B и C;

E) Пригодна для изучения доиндустриальных систем.

12. Макроэкономика определяется как область экономической теории, которая изучает:

A) процессы, происходящие в национальной экономике, взятой в целом;

B) роль государства в экономике;

C) глобальные проблемы экономического развития человечества;

D) те же проблемы, что и политическая экономия в первоначальном значении этого термина;

E) правильные ответы C) и D);

13. В сфере экономической деятельности определяющее значение имеет:

A) Обмен;

B) Потребление;

C) Производство;

D) Распределение;

E) Перераспределение.

14. Технико-экономический подход к экономике характеризует:

A) Верны ответы B и C;

B) Процесс преобразования имеющихся в распоряжении общества ресурсов в продукцию;

C) Материально-вещественный аспект экономики;

D) Социально-экономический аспект экономики;

E) Организационно- экономический аспект экономики.

15. Организационно-экономический подход к экономике – это подход, основанный на:

A) Вычленении отношений по рациональному использованию и воспроизводству ресурсов;

B) Системе общественного разделения труда, специализации производства и обобществлении, многообразии форм организации производства, труда и управления;

C) Разнообразии форм жизнедеятельности человека;

D) Различии общего и особенного в экономике;

E) Анализе производственных отношений как формы производительных сил.

16. Социально-экономический подход к экономике исследует:

A) Верны ответы B и C;

B) Базисные отношения, определяющие характер других отношений;

C) Отношения собственности и распределения доходов;

D) Производительные силы общества;

E) Отношение человека к природе.

17. Какое из приведенных ниже высказываний является правильным:

A) Экономические законы действуют объективно, но люди должны изучать их и использовать их в практической деятельности;

B) Экономические законы действуют по воле людей, люди устанавливают их;

C) Экономические законы действуют сами по себе, независимо от воли и желаний людей;

D) Экономические законы то же самое, что и юридические законы;

E) Верны ответы B и D.

18. Что такое экономические законы:

A) Существенные внутренние, устойчивые причинно-следственные связи в производственных отношениях;

B) Формализованные представления об экономических явлениях;

C) Научные абстракции, позволяющие определить существенные стороны экономических явлений;

D) Статьи уголовного и гражданского кодексов, которые регулируют экономические отношения, экономическую деятельность;

E) Юридические законы.

19. Что такое экономические категории:

A) упрощенные утверждения;

B) субъективные оценки понятий;

C) научные абстракции, выражающие те или иные стороны производственных отношений;

D) причинно-следственные связи;

E) формализованные представления об экономических явлениях

20. Экономика эффективна, если в ней достигнуты:

A) полная занятость;

B) полное использование производственных ресурсов;

C) или полная занятость, или полное использование остальных ресурсов;

D) и полная занятость, и полное использование других производственных ресурсов;

E) все вышеперечисленное неверно

21. Если экономический рост способствует справедливому распределению дохода, то эти две макроэкономические цели:

A) логически связаны друг с другом;

B) противоречат друг другу;

C) дополняют друг друга;

D) взаимоисключают друг друга;

 Скачать реферат