Эмоциональное отчуждение
Переведите полученные баллы в стены (нормы получены на выборке московских школьников 10-11 классов и студентов 2 курса – всего 112 человек). Для этого найдите, в какой интервал попадает Ваш балл по каждой шкале и запишите номер полученного интервала (стена) справа от соответствующей суммы.
Таблица №2
nowrap >
Стен |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Отч. от общества: |
<= 14 |
15-18 |
19-21 |
22-25 |
26-28 |
29-32 |
33-35 |
36-38 |
39-42 |
>= 43 |
Отч. от учёбы: |
<= 22 |
23-28 |
29-33 |
34-38 |
39-43 |
44-48 |
49-54 |
55-59 |
60-64 |
>= 65 |
Отч. в межличн. отн.: |
<= 25 |
26-29 |
30-34 |
35-38 |
39-42 |
43-47 |
48-51 |
52-55 |
56-59 |
>= 60 |
Отч. в семье: |
<= 18 |
19-22 |
23-26 |
27-30 |
31-35 |
36-39 |
40-43 |
44-47 |
48-52 |
>= 53 |
Отч. от собств. личн.: |
<= 22 |
23-27 |
28-32 |
33-37 |
38-42 |
43-47 |
48-52 |
53-57 |
58-62 |
>= 63 |
Общий уровень отч. |
<= 122 |
123-140 |
141-158 |
159-176 |
177-194 |
195-212 |
213-230 |
231-248 |
249-266 |
>= 267 |
Интерпретация результатов
Для того, чтобы проинтерпретировать полученное значение в стенах по каждой шкале, воспользуйтесь таблицей:
Таблица №3
Стен |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Уровень отчуждения: |
низкий |
несколько ниже среднего |
средний |
несколько выше среднего |
высокий |
5. Анализ результатов и их обсуждение
В нашем исследовании участвовало 6 испытуемых.
Таблица №4
Сведения об испытуемых
№ |
Испытуемый |
Пол |
Возраст |
Образование |
1 |
Лиля |
женский |
18 |
среднее |
2 |
Замира |
женский |
20 |
среднее |
3 |
Ирана |
женский |
25 |
среднее |
4 |
Азиза |
женский |
53 |
высшее |
5 |
Юля |
женский |
33 |
среднее-специальное |
6 |
Таня |
женский |
58 |
высшее |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа