Эффективность коммуникации между супругами (как фактор стабильности брака)
3.Поведенчески-коммуникационный этап. Замещающе-искаженное коммуницирование может оказаться недостаточным для решения проблемы. В этом случае член семьи с неудовлетворенной потребностью переходит к манипулированию отношениями в семье с целью создания ситуации, дающей возможность удовлетворить свою потребность. Это, например, оказание психологического давления на другого члена семьи с целью прин
удить его поступать, так или иначе; это создание ситуаций, когда другой вынужден поступить так, как нужно. На этом этапе коммуникационный момент отходит на второй план. Ведущую роль играют методы взаимного влияния. В то же время сохраняется определенный коммуникационный аспект поступков, совершаемых каждым из супругов.
Коммуникационная проблема на описываемом этапе превращается в конфликт (межличностный или внутренний), уже непосредственно оказывающий психотравмирующее воздействие.
И, как предыдущее, создает установку «бдительности» по отношению к «пробелу».
Таким образом, нарушения межличностной коммуникации в семье могут выступать в качестве существенного источника психической травматизации личности, прежде всего в силу того, что приводят к развитию конфликтного взаимоотношения в семье. Основные направления коррекции процесса коммуникации в семье – это психотерапевтические мероприятия, направленные на осознание места коммуникации в семье и ликвидацию нарушений («пробелов») эмпатии.
4. ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ ОТ СПЕЦИФИКИ СУПРУЖЕСКОГО ОБЩЕНИЯ
«Брак – исторически изменяющаяся социальная форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родительские права и обязанности» .
Стабильность брака зависит от степени удовлетворенности им обоими супругами и от того, на сколько счастливы супруги в браке.
Что же такое счастливый брак?
«Счастливый брак – это такой брак, для которого характерна способность примирять противоречия и, критикуя, помнить о любви. В счастливых браках количество позитивных контактов (улыбки, прикосновения, комплименты, смех) превышает количество негативных (саркастических или критических замечаний, оскорблений)».
Одним из факторов счастливой и стабильной семьи является межсемейная коммуникация.
Гипотеза:эффективно сформированная коммуникация влияет на стабильность семейных отношений.
Цель исследования: изучить степень коммуникативности в семье и ее влияние на стабильность брака.
Задачи исследовани: подготовить методический материал; определить выборку; выявить уровень удовлетворенности браком и выделить 2 группы исследуемых пар; выявить специфику межсупружеской коммуникации; сформулировать выводы.
Объект исследования:супруги удовлетворенные браком – основная группа, супруги не удовлетворенные браком – контрольная группа.
Предмет исследования: зависимость стабильности брака от эффективно сформированной коммуникации.
Метод исследования: в исследовании использовались следующие методы: тест «Удовлетворенность браком», тест «Общение в семье» (Познай себя: Тесты, задания, тренинги, консультации / А.Н.Сизанов. ), а также метод наблюдения и статистические методы обработки результатов.
На первом этапе был отобран метод для выявления удовлетворенности браком. Для этого применялся тест, предлагаемый в приложении 1.
Подсчет результатов производился следующим образом:
За ответ, совпадающий с ключом, - 2 балла, за промежуточный ответ (вариант «б») – 1 балл, за несовпадающий с ключом – 0 баллов.
Ключ: 1 – в; 2 – в; 3 – a; 4 – в; 5 – в; 6 – в; 7 – a; 8 – a; 9 – в; 10 – в; 11 – в; 12 – a; 13 – в; 14 – в; 15 – a; 16 – в; 17 – a; 18 – в; 19 – в; 20 – в; 21 – в; 22 – a; 23 – a; 24 – в.
Затем суммировала баллы. Чем выше результат, тем более благополучны отношения в семье. Условно можно считать, что результат, равный 29 баллам и более, говорит о благоприятных взаимоотношениях. Если обратить внимание на содержание утверждений и правильных ответов к ним можно обнаружить что, они подсказывают, как обеспечить благоприятную обстановку в семье.
В результате получились результаты, отображенные в таблице 1.
№ исследуемой семьи | Пол | Количество баллов | Социально- психологический диагноз |
1 | Ж | 40 | Удовлетворены |
М | 38 | ||
2 | Ж | 36 | Удовлетворены |
М | 40 | ||
3 | Ж | 39 | Удовлетворены |
М | 40 | ||
4 | Ж | 38 | Удовлетворены |
М | 36 | ||
5 | Ж | 15 | Не удовлетворены |
М | 11 | ||
6 | Ж | 16 |
Не удовлетворены |
М | 13 | ||
7 | Ж | 15 | Не удовлетворены |
М | 14 | ||
8 | Ж | 18 | Не удовлетворены |
М | 17 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа