Творческая самореализация как проявление психологического здоровья студенческой молодежи

Большинство студентов признавало, что творческие проявления остались в прошлом. Лишь в некоторых случаях была описана проблемная ситуация и путь ее творческого решения. Относительно мотивационных источников творчества, следует отметить, что большинство ориентированы на внешнюю мотивацию. Незначительная часть студентов проявила осознание эмоций и чувств, в контексте творческого процесса, который

можно рассматривать как проблемы понимания себя на уровне эмоциональной сферы. Итак, согласно выделенным критериям креативности, большинство студентов имеют проблемы с реализацией творческих способностей в сегодняшней жизни. Для них остаются актуальными проблемы самореализации, переживание внутреннего конфликта, который свидетельствует о трудностях достижения психологического здоровья.

Определенная часть студентов сознает внутренний конфликт между потребностью в творчестве и возможностью ее реализации, которая дает возможность работать в направлении личностной интеграции.

На основе проведенного анализа работ можно сделать выводы, что принятие себя как творческой личности на уровне "Я-концепции" и представление о творчестве в традициях гуманистической психологии оказывают содействие реализации в творчестве студенческой молодежи.

Литература

1. Фромм Э. Гуманистический психоанализ. - С.-П.: Юпитер. - 2002, с.298-318.

2. Роджерс К.Р.Взгляд на психотерапию. Становление человека. - М.: Прогресс, 2003с.409-421.

3. Виноградова В. Проблемы социализации студенческой молодежи.// Социальная психология. - 2007, спец.выпуск. - с. 150-151.

4. Э. Эриксон Детство и общество. - СП.:б. - Ленато. - 1995. - с.15-17.

5. Волочков А.А. Ценностная направленность личности как выражение смыслообразующей активности // Психологический журнал. - 2004. - № 2. - с. 22-25

 Скачать реферат