Разработка плана управления Опукского заповедника

В весенне-летний период на базе заповедника проходят производственную и курсовую практику студенты Керченского морского технологического института (кафедры водных биоресурсов и марикультуры и кафедры экологии моря) - г. Керчь; Таврического национального университета (кафедры экологии и охраны природы) - г. Симферополь; Харьковского государственного университета (кафедры зоологии) - г. Харьков.

В заповеднике в 2006 году было создано и успешно функционирует творческое научно-исследовательское объединение учащейся молодежи "Лаборатории биологического разнообразия Опукского заповедника". Контингент - учащиеся 7-11 классов.

Целью творческого объединения является расширение и углубление экологических знаний учащейся молодежи в сфере экологии и заповедного дела. Основные направления работы: теоретические и практические занятия по экологии; выполнение учащимися научно-исследовательских работ по тематике Малой академии наук школьников Крыма "Искатель" и участие в мероприятиях МАН; участие в работе международных, всеукраинских, республиканских и городских экологических конференциях, семинарах, конкурсах и т.п. В частности 21-25 сентября 2006 г члены научного общества заповедника принимала участие в Международной конференции "От рек к морям: молодежное видение", организованной Международным институтом океана и Институтом биологии южных морей НАН Украины и проходившей в г. Севастополе. По итогам конференции научные работы учащихся получили высокую оценку жюри и заняли 3 место. [6, с. 14]

2.2.1 Разработка и проведение ежегодного эколого-образовательного курса для школьников

Работа со школьниками относится к числу важнейших направлений эколого-просветительской деятельности, осуществляемой специалистами по экологическому просвещению во всех заповедниках.

Работа со школьниками в заповедниках направлена на привлечение детей к природоохранной деятельности, расширение их экологического кругозора, развитие соответствующих знаний, умений и навыков, содействие

профессиональной ориентации учащихся.

Основными формами работы со школьниками в заповедниках являются:

· организация и проведение детских экологических лагерей и экспедиций;

· организация работы школьных лесничеств;

· создание и организация работы детских экологических и юннатских кружков;

· содействие проведению полевых практик и экспедиций юннатских кружков в заповеднике;

· проведение школьных экскурсий, в том числе на заповедной территории;

· проведение тематических занятий со школьниками;

· организация конкурсов, викторин, олимпиад, конференций;

· привлечение школьников к участию в экологических праздниках и акциях.

Могут заповедники осуществлять и рекламно-издательскую деятельность.

Рекламно-издательская деятельность заповедников направлена на распространение информации об особо охраняемых природных территориях и формированию положительного отношения населения к этим объектам.

В государственных природных заповедниках могут выделяться участки, на которых исключается всякое вмешательство человека в природные процессы. Размеры этих участков определяются исходя из необходимости сохранения всего природного комплекса в естественном состоянии. На специально выделенных участках частичного хозяйственного использования, не включающих особо ценные экологические системы и объекты, ради сохранения которых создавался государственный природный заповедник, допускается деятельность, которая направлена на облегчение функционирования государственного природного заповедника и жизнедеятельности граждан, проживающих на его территории, и осуществляется в соответствии с утвержденным индивидуальным положением о данном государственном природном заповеднике.

Список использованных источников

1. Клюкин А.А. Сейсмодислокации Керченского полуострова // Сейсмологический бюллетень Украины за 1992 год. – Симферополь, 1995. – С. 112-117.

2. Подгородецкий П.Д. Крым: Природа. – Симферополь: Таврия, 1988. – 192 с.

3. Половицкий И.Я., Гусев П.Г. Почвы Крыма и повышение их плодородия. – Симферополь: Таврия, 1987. – 152 с.

4. Вульф Е.В. Керченский полуостров и его растительность в связи с вопросом о происхождении флоры Крыма // Зап. Крым. о–ва естествоиспытателей. – 1929. – № 11. – С. 15–110.

5. Голубев В.Н. Биологическая флора Крыма / 2–е изд. – Ялта: ГНБС, 1996. – 86 с.

6. Голубев В.Н., Корженевский В.В. Методические рекомендации по геоботаническому изучению и классификации растительности Крыма. – Ялта: ГНБС, 1985. – 38 с.

7. Корженевский В.В. Структура флоры ландшафтов с активным рельефообразованием в Крыму // 225 лет со дня рождения А.Гумбольдта: Мат–лы юбил. конф. 13–17 сент. 1994 г., г. Ялта. – Феодосия, 1994. – С. 44–47.

8. Корженевский В.В., Садогурский С.Е., Белич Т.В., Багрикова Н.А., Садогурская С.А., Маслов И.И., Саркина И.С., Сёмик А.М., Кузнецов С.Н. Инвентаризация флоры Опукского природного заповедника // Мат–лы II научн. конф. "Заповедники Крыма. Биоразнообразие на приоритетных территориях: 5 лет после Гурзуфа" (25–26 апр. 2002 г., г. Симферополь). – Симферополь, 2002. – С. 115–118.

9. Котова И.Н. Флора и растительность Керченского полуострова // Тр. Никит. ботан. сада. – 1961. – Т. 35. – С. 64–168.

10. Аверин Ю.В. Птицы горы Опук как источник заселения защитных лесных насаждений Керченского полуострова // Тр. Крымского филиала АН СССР. – 1951. - Вып. 2. – С. 11-19.

11. Бузун В.А. Структура колоний, некоторые формы поведения и враги розового скворца в восточном Крыму // Вестник зоологии. – 1987. – № 5. – С. 61-63.

12. Гринченко А.Б. Новые данные о редких и исчезающих птицах Крыма // Редкие птицы Причерноморья. – К., Одесса: Лыбидь, 1991. – С. 78-90.

13. Бескаравайный М.М., Костин С.Ю. Распределение, численность и некоторые особенности гнездовой экологии хохлатого баклана и серебристой чайки в юго-восточном Крыму // Беркут. – 1998. – Вып. 7 (1-2). – С. 25-29.

14. Костин С.Ю., Бескаравайный М.М. Новые данные о птицах Крыма // Фауна, экология и охрана птиц Азово-Черноморского региона. Сб. научн. трудов. – Симферополь, 1999. – С. 23-26.

15. Костин С.Ю., Бескаравайный М.М., Андрющенко Ю.А., Тарина Н.А. Розовый скворец в Крыму // Беркут. – 1999. – Вып. 8 (1). – С. 89-97.

16. Миркин Б.М., Наумова Л.Г., Соломещ А.И. Современная наука о растительности. – М.: Логос, 2001. – 264 с.

17. Корженевский В.В. Синтаксономическая схема и типология местообитаний Азовского и Черноморского побережий Крыма // Тр. Никит. ботан. сада. – 2001. – Т. 120. – С. 107-124.

18. Корженевский В.В., Клюкин А.А. Растительность абразионных и аккумулятивных форм рельефа морских побережий и озер Крыма: Гос. Никит. ботан. сад. – Ялта. – 1990. – 109 с. – Деп. в ВИНИТИ, 10.07.90, № 1429-В90.

20. Дерипаско О.А., Изергин Л.В., Яновский Э.Г., Демьяненко К.В. Определитель рыб Азовского моря. – Бердянск, 2001. – 107 с.

21. Андрусов Н.И. Геотектоника Керченского полуострова // Материалы для геологии России. – СПб., 1893. – Т. 16. – С. 63-335.

 Скачать реферат