Взаимосвязь самооценки старших школьников и уровня адаптации в системе межличностных отношений

ЛИТЕРАТУРА

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Академия, 1997.

2. Алферов А. Д. Психология развития школьника: Учеб. пособие для студ. вузов Ростов н/Д: Феникс, 2000.

3. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения.М.,1978.

4. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологии.1979.№4.С.23-

24.

5. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М.: Прогресс, 1986

6. Возрастная и педагогическая психология/ под ред. А.В.Петровского. М 1979.

7. Волков Б.С. Психология ранней юности: Учеб. пособие для студ. пед. вузов. М.: Сфера, 2001.

8. Возрастная и педагогическая психология: Тексты / Сост. И комм. Шуаре М.О. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992.

9. Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия: Сост. И.В.Дубровина, А.М.Прихожан, В.В.Зацепин. – М., 1999.

10.Выготский Л.С. Динамика и структура личности подростка // Хрестоматия по возрастной психологии. Учеб.пос. для студ.: сост. Л.М. Семенюк. Под ред. Д.И.Фельдштейна. –М., 1996.

11.Годфруа Ж. Что такое психология. Т.2.– М., 1996.

12.Гинзбург М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопросы психологии, 1994, №3.

13.Головин С.Ю. Словарь практического психолога Минск, 1997.

14.Гинзбург М.Р. Личностное самоопределение как психологическая проблема // Вопросы психологии, 1988, №2.

15.Джемс У. Психология. М.:Педагогика,1991, с.88

16.Зейгарник Б.В., Братусь Б.С. Очерки по психологии аномального развития личности. М.,1980.

17.Зинченко В.П., Мещерякова Б.Г. Психологический словарь. – М., 1997.

18.Зимбардо Ф Формирование самооценки / Самосознание и защитные механизмы личности. Самара , Изд. Дом "Бахрах" , 2003 г.Квинн

19.Вирджиния Н Прикладная психология / Спб., М., Харьков, Минск: Изд."Питер",2000г.

20.Казначеев В.П., Казначеев С.В. Адаптация и конституция человека. - Новосибирск: Наука, 1986. -120 с.

21.Кон И.С., Фельдштейн Д.И. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста// Хрестоматия по психологии/ Сост.В.В.Мироненко; Под ред. А.В.Петровского. М.:Просвещение, 1987. – С.363-370 //

22.Кон И.С Социальный статус юношества // Возрастная психология: Детство.

23.Кон И.С. Психология старшеклассника // Хрестоматия по возрастной психологии. Учеб.пос. для студ.: сост. Л.М. Семенюк. Под ред. Д.И.Фельдштейна. – М.: Институт практической психологии, 1996.

24.Кон И.С. Открытие Я . М.: Политиздат , 1978 г.

25.Крайг Грейс. Психология развития. – С-Пб, 2000.

26.Кулагина И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет. – М., 1998.

27.Кулагина И.Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости: (Полный жизненный цикл развития человека): Учеб. пособие для студентов высших спец. учебных заведений. – М., 2001.

28.Липкина А.И. Самооценка школьника. М.,1986.

29.Мудрик А.В. Современный старшеклассник // Хрестоматия по возрастной психологии. Учеб.пос. для студ.: сост. Л.М. Семенюк. Под ред. Д.И.Фельдштейна. – М.: Институт практической психологии, 1996.

30.Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. – М., 1999.

31.Налчаджян А.А. Социально-психологическая адаптация личности. Ереван, 1988.

32.Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М., 2000.

33.Отрочество, юность: Хрестоматия: Учеб.пос. для студ.пед.вузов / Сост. И науч.ред. В.С.Мухина, А.А.Хвостов. – М., 1999.

34.Пантилеев С.Р. Методика исследования самоотношения. М.,1993.

35.Психология современного подростка / под ред. Д.И.Фельдштейна. М 1987.

36.Психология развития: Учебник для студентов психологич. и пед. вузов / Под ред. Т.Д.Марцинковской. М.: Изд. центр "Академия", 2001.

37.Психологический словарь. М.: Педагогика – Пресс , 2001г.

38.Психологическое тестирование / Раздел 7. Личность: опросниковые методики. Часть 1. Тексты опросников . Пенза , 1990г., с.124

39.Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М.: Академия, 2000.

40.Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности. М.,1994.

41.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб: Питер, 1999.

42.Сапогова Е. Е. Психология развития человека: Учеб. пособие для студентов вузов. М.: Аспект Пресс,2001.

43.Словарь- справочник по возрастной и педагогической психологии /Под ред. Гамезо М.В.М.: Пед. общество России, 2001.

44.Суходольский Г.В. Основы математической статистики для психологов.- Л.: ЛГУ, 1972. -291с.

45.Толстых Н.Н Жизненные планы подростков и юношей // Вопросы психологиии.,1984,№3.

46.Трусов В.П. Социально-психологические исследования когнитивных процессов. Л.,1980.

47.Урбах В.Ю. Биометрические методы. Статистическая обработка опытных данных в биологии, сельском хозяйстве и медицине.- М.- 1964.

48.Фельдштейн Д.И. Психологические закономерности социального развития личности в онтогенезе // Вопросы психологии, 1985, №6.

49.Харламенкова Н.Е., Стоделова Т.С. Проблема адаптации личности при нормальном и аномальном половом развитии // Современная личность: социальные представления, мышление, развитие в норме и патологии, М., 2000. С. 91-98.

50.Хрестоматия по возрастной психологии. Учеб.пос. – М.: Изд-во Моск.соц-психолог.института: Воронеж, 2003.

51.Хрестоматия по возрастной психологии. Сост. Л.И.Семенюк. Под ред. Д.И.Фельдштейна. – М., 1996.

52.Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. М 1977.

53.Чеснокова И.И. Психологическое исследование самосознания // Вопросы психологии, 1984, №5.

54.Шибутани Т Я – концепция и чувство собственного достоинства / Самосознание и защитные механизмы личности. Самара, Изд. Дом "Бахрах", 2003г.

55.Шумилин Е.А. Психологические особенности личности старшеклассника. М.,1979.

56.Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / под ред. Толстых А.В. М.,1996.

 Скачать реферат