Изучение агрессивности младших подростков
Анализ результатов начнем с мальчиков 5-го класса. В 5-ом классе 343 шк. ситуация следующая: 27% имеют высокий уровень косвенной агрессии, 36% -высокий уровень физической агрессии, 27% - высокий уровень вербальной агрессии. В 5-ом классе 862 шк. у мальчиков 17% - высокой косвенной агрессии, 17% - высокой физической агрессии, 33% - высокой вербальной агрессии. В 6-ом «А» классе 343 шк. 27% мал
ьчиков имеют высокий уровень косвенной агрессии, 18% - высокий уровень физической агрессии, 27%- высокой вербальной агрессии. В 6-ом классе «А» 862 шк. 22% мальчиков имеют высокий уровень косвенной агрессии, 22% - высокой физической агрессии, 22% - высокой вербальной агрессии
Следовательно, можно сказать, что большинство мальчиков пятого класса имеют средний показатель косвенной агрессии. Совсем мало вербально агрессивных подростков-мальчиков. То, что много мальчиков имеют физическую агрессию, это вполне закономерно, так как в этом возрасте происходит становление социального статуса в группе. К 6-му кл. заметно снижение физической агрессии у мальчиков, но возрастает индекс агрессивной реакции у девочек.
У детей 10–11- летнего возраста преобладает физическая агрессивность и менее всего выражена агрессивность косвенная. Причем вербальная агрессивность и негативизм, по сути, находятся на одной ступени развития. В результате при сравнении процентного соотношения у мальчиков 5 и 6 класса 343 школы, видно, что процент косвенной агрессии мальчиков несколько возрос, процент физической агрессии подростков немного уменьшился. У подростков 12–13 лет наиболее выраженным становится негативизм, отмечается рост физической, а также вербальной агрессивности. Вместе с тем, агрессивность косвенная, хотя и дает существенный сдвиг по сравнению с младшим подростковым возрастом, все же является менее выраженной. В целом, на всем протяжении подросткового периода наблюдается четко выраженная динамика всех форм агрессивности от младшего к старшему подростковому периоду. Вместе с тем, по мере взросления у подростков начинают доминировать вербальные формы агрессивности и негативизм.
Если рассматривать физическую агрессивность в половозрастном аспекте, то она проявляется у 60–70% мальчиков, тогда как у девочек эта форма агрессивности отмечается лишь у 30–60%. В то же время необходимо отметить, что у мальчиков с возрастом происходит некоторое затухание физической агрессивности, тогда как у девочек, напротив, наблюдается рост этой формы агрессивности: с 45% в 10–11 лет до 62% в 12–13 лет.
Вербальная агрессивность отмечается у 36–72% мальчиков и 28–60% подростков-девочек. При этом в 12–13 лет у мальчиков имеет место снижение уровня вербальной агрессивности, тогда как у девочек этот процесс обладает тенденцией к увеличению: 28% в 10–11 лет, 44% в 12–13 лет.
Негативизм значительно сильнее у подростков-мальчиков 68–82%, наблюдался только у 36–60% девочек этого возраста. При спаде косвенной агрессивности подростков- девочек с 68% в 10-11 лет до 66% к 13 годам, идет возрастание у мальчиков – с 56% в 10–11 лет до 72% в 12–13 лет.
Наибольшей агрессивностью отличаются 10–11-летние подростки-мальчики, у которых превалирует физическая агрессивность – 70%, при наличии негативизма 68% и вербальной агрессивности 36%. К 13 годам физическая агрессивность снижается до 60%, а косвенная составляет 72%. В отличие от мальчиков у подростков-девочек с возрастом существенно увеличивается физическая агрессивность с 30% в 10–11 лет – до 62% к 13 годам. Резко возрастают показатели агрессивности вербальной с 27% в 10–11 лет – до 45% в 12–13 лет. В результате при сравнении процентного соотношения у мальчиков 5 и 6 класса, видно, что процент физической и косвенной агрессии мальчиков несколько возрос, процент вербальной агрессии подростков немного уменьшился.
Таким образом, для того, чтобы проследить динамику, нами была составлена «Сводная таблица процентного соотношения изменений показаний уровней агрессии (см. Таблицу 4) Для анализа взят уровень агрессии в %
Таблица 4
Сводная таблица уровней агрессии
ГРУППА ИСПЫ- ТУЕМЫХ |
Косвенная агрессия |
Физическая агрессия |
Вербальная агрессия | ||||||
низкий уровен |
средний уровен |
высокий уровень |
низкий уровен |
средний уровен |
высокий уровень |
низкий уровен |
средний уровен |
высокий уровень | |
5кл 862 |
56 |
22 |
14 |
14 |
69 |
17 |
39 |
30 |
30 |
5кл 343 |
17 |
68 |
24 |
23 |
41 |
36 |
28 |
33 |
35 |
6кл 862 |
12 |
77 |
11 |
25 |
48 |
37 |
35 |
36 |
29 |
6кл 343 |
17 |
62 |
21 |
19 |
59 |
23 |
28 |
44 |
27 |
Так, например, в 5 кл. 343 школы по косвенной агрессии 68% учеников имеют средний уровень, 24% - высокий; 41% учеников имеют средний уровень физической агрессии и 36% - высокий; 33% учеников имеют средний уровень вербальной агрессии и 35% - высокий.
В 5 кл 862 школы по косвенной агрессии 22% учеников имеют средний уровень, 14% - высокий; 69% учеников имеют средний уровень физической агрессии и 17% - высокий; 30% учеников имеют средний уровень вербальной агрессии и 30% - высокий. 6 кл. 862 школы по косвенной агрессии 77% учеников имеют средний уровень, 11% - высокий; 48% учеников имеют средний уровень физической агрессии и 37% - высокий; 36% учеников имеют средний уровень вербальной агрессии и 29% - высокий.
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа